xx幼儿园托班教师个人工作总结.docx

XX 幼儿园托班教师个人工作总结 幼儿园托班教师个人工作总结一 随着时间的飞逝， 转眼间一学期已经结束，回顾一学期以来的工作，我始终 是保持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中， 做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以规程为 依据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及 幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完 成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下： 前阶段工作的不足： 1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地 板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩 饭的现象。 2.幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表 达清楚自己的想法和要求。 3.班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差， 常有开小差、不认真听讲的现象。 现阶段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。 爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩 子。 二、教学工作 在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认 真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿 整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、 手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引 导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展， 平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为 幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师 的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体 差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能 力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。 三、家长工作 1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学 的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2.使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我 更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教 学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密 切。 3.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任 务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解 与认识，配合幼儿园做好保教工作。 四、安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为 原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离 园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所 的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检 查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。 五、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟” ，对呀，教师更应该如 此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个 良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要 有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事 情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心 得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真 准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。 六、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼 儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和 学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。 同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导纲要将纲要 的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论 学习，不断提高自己的理论水平。 以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继 续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使 他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。 幼儿园托班教师个人工作总结二 时间飞逝转眼一 学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较 快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配 合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学 习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年， 是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应 小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿 园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完 成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一 日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼 儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提 高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和 教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学 习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事 做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中， 充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉 献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作 中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班 来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地 备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求 创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们 多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。 我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他 们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容忽视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我 们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育， 提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全 教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼 的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌 握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本 能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏 散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的 教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 XX 年 12 月 11 日下午进行全园 300 余名幼儿及教职工的消防演习 活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅 使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方 法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识， 还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期 目的。 配合园领导，完成各项任务 本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中， 我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小 组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好 评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们， 但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非 常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的 影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家 长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的 机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项 任务。 家长工作必不可少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家 访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时 向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊 情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿 情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱 护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在 园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配 合，使该幼儿能继续进步。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希 望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、 合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送 幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园 的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实 际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以 取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 存在的不足和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力 有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的 同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活 动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一 件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一 步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更 好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力， 争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园托班教师个人工作总结三 伴随着孩子们的 天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在， 他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣 慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初 次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了 自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。 半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更 能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事 业。 一、教育教学方面： 在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行 教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教 学活动。根据纲要的要求，分析本班孩子情况，认真 制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教 学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了 丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学 效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合， 细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。如 果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿 园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力 求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同 和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在 园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时 进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩 子在这种良好的教育环境里健康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同 伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主 动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方 面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌， 也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝 一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了 一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到 位细致。 三、家长方面： 平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们 聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论 教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分 与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的 感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合， 转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细 节 开始着手，一视 同仁。天气变化时，及时为幼儿添减 衣服，提高幼儿喝