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XX 开展学宪法讲宪法遵守宪法活动方案 开展学宪法讲宪法遵守宪法活动，大力弘扬社会主义 核心价值观，认真贯彻依法治国和以德治国相结合的原则。 坚持法治教育与道德教育相结合，以法治体现道德观念， 以道德滋养法治精神。以下是由聘才网小编为大家整理的 相关范文，欢迎阅读。 XX 开展学宪法讲宪法遵守宪法活动方案 为深入贯彻党的十八届四中全会精神，在全社会普遍 开展宪法教育，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，中宣 部、司法部、全国普法办决定 XX 年在全国组织开展“学习 宪法尊法守法”主题活动，并作为今后一个时期的重要载 体，与日常普法紧密结合。为了全面落实活动要求，根据 我镇实际，特制定如下工作方案： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精 神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持 围绕中心、服务大局，坚持面向基层、面向群众，坚持创 新形式、注重实效，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬社 会主义法治精神，推进宪法宣传教育常态化、长效化，推 动领导干部做尊法守法用法的模范，努力使全体人民成为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者， 为实现寮步高水平崛起营造良好的法治氛围，为法治寮步 建设提供有力的支持。 二、宣传重点 突出宣传宪法，弘扬宪法精神。大力宣传党的领导是 宪法实施的根本保证，宣传宪法确定的理念原则，宣传宪 法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利 和义务等内容。 系统宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义 法治精神。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、 权由法定、权依法使等基本法治观念，大力宣传约束权力、 保障权利是法治的要旨和精髓。 大力弘扬社会主义核心价值观，认真贯彻依法治国和 以德治国相结合的原则。坚持法治教育与道德教育相结合， 以法治体现道德观念，以道德滋养法治精神。 三、活动内容 1、领导干部、公职人员宪法学习。抓住领导干部这个 “关键少数” ，完善国家工作人员学法用法制度，促进国家 工作人员增强宪法意识、带头依法办事。 把宪法法律列入党政中心组学习内容，在国家工作人 员中开展“我读宪法”活动，倡导国家工作人员全面深入 学习宪法文本，6 至 7 月邀请高校老师开展宪法讲座，并为 全镇公职人员购买宪法读本;9 至 11 月，邀请镇委领导、高 校学者等开展以宪法理念为核心的“法治建设论坛”;7 月 1 日前后机关党支部会议期间举办党员干部升国旗仪式，并 开展宪法宣誓活动。 2、加强青少年宪法教育。把宪法列入今年青少年法治 教育的主要内容。利用“香市普法”校园小喇叭播放宪法 专题知识;5 至 6 月利用升国旗的时机或晨读时间，开展全 镇中小学“宪法晨读”活动;每月组织学生到香市普法主题 公园开展“宪法户外课堂”活动;10 月份，在中小学当中开 展“学习宪法电脑绘画比赛”;在 12 月份“学校安全、法 治教育月”期间，全镇中小学均开展一次“宪法主题班会” 或“我学宪法”黑板报班级评比活动。 4、开展群众性宪法宣传活动。把宪法宣传与“送法上 门”相结合，把宪法宣传作为宣传重点，把宪法精神、法 治元素融入日常工作生活事务处理当中、融入到文化建设 当中。5 至 6 月，由一村(社区)一法律顾问驻点律师为村 (社区)干部、群众开展宪法讲座活动。每月由司法分局联 合村(社区)、企业开展“学习宪法尊法守法”送法上门宣 传活动。 3、大力推动宪法进公共场所。在图书馆、村(社区)服 务中心、机关单位办事窗口摆放宪法资料，免费向群众赠 送。充分利用法制宣传栏、LED 电子屏、手机微信短信平台 等开展宪法宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得到。 上半年，由司法分局牵头编印宪法宣传资料，推向公共场 所向群众派发。 4、利用重要时间节点开展集中宣传。在法律颁布日、 重大纪念日、民族传统节日等，集中开展宪法法律宣传。 组织策划好“”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活 动，把“学习宪法尊法守法”主题活动推向高潮。 四、工作要求 1、坚持正确的政治方向。紧紧围绕贯彻落实以习近平 同志为总书记的党中央的重大决策部署，服务党和政府中 心工作，准确宣传解读党的十八届四中全会精神，准确把 握党的领导和依法治国的关系，正确把握舆论导向，确保 主题活动健康发展。 2、坚决克服形式主义。注重特色，注重实效，采取群 众喜闻乐见的宣传方式，选择群众方便接受教育的时段和 场所，把每一项宣传工作都落实、落细。 3、加强工作汇报。机关单位、学校、村(社区)等宣传 主体要按要求认真开展活动，及时进行工作汇报，每次活 动开展后 2 个工作日内形成工作信息并附图片报送镇普法 办(设在司法分局，寮步镇司法分局 OA 邮箱);要定时整理 工作档案，将宣传资料整理成册，及时展示工作成果，并 可随时应对检查。 XX 开展学宪法讲宪法遵守宪法活动方案 【活动背景】 做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精 神”主题班会，积极响应号召。 【活动目的】 1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识， 完善学生的社会责任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校 内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自 觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能 力。 【活动方式】 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、 竞赛等形式展开。 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】 【活动地点】九年四班教室 【活动过程】 一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的 意义。 甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社 会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善， 人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的 一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行， 无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要 求。 乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会 的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好 数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现 代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法 律精神。 甲：尊法守纪是每个社会公民的义务， 乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。 合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治 精神”的主题班会。 二、 宪法法律知识简介(学生 10 人) 主持人：宪法共四章：第一章，总纲;第二章，公 民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、 国歌、国徽、首都。 10 名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和 义务。 三、案例结合，讨论法律案例 主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们 身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与 我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是 青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了， 相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的 未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着 社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的 问题，我们是不是应该去深思呢? 案例一：据闽西日报报道：XX 年 6 月 26 日中午， 某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚 8 时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒 在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺 后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11 月 17 日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年， 缓刑四年。 案例二：XX 年 12 月 11 日上午 7 点 20 分左右，楚雄市 紫溪中学高二 1 班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生 公寓 401 室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名 同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后 小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将 3 名学生送往州医 院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎 后被公安机关控制。 案例三：06 年，一名 19 岁青年利用木马程序通过极复 杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分 16 次盗 走存款万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在 朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛 哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪 流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。 ”于龙实施犯罪时 刚满 18 岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司 打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。 案例四：06 年，15 岁的小杰是一名网络游戏的玩家， 有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的 装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发 现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带 着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来为了网 络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到 宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。 案例五：16 岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀 捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅” 倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网 络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的 刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在 暴力游戏中。 案例六：谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年 17 周岁。自今年 5 月份起，她在课余时间常与社会上一些不 三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽 电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母， 并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会 出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交 涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什 么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房 主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任? 案例七：“才 5 块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下 面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：区区 5 元 钱怎么和触及刑法呢?某中学上高三的王某某等四人在某网 吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同 意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳 打脚踢，抢得现金 5 元后逃离现场。案发后四人相继落网。 法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑 3 年、 缓刑 3 年、并处罚金 4000 元及有期徒刑 2 年、缓刑 3 年、 并处罚金 4000 元。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的 高考机会，但悔之晚矣。 案例八：16 岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习 成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小 华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥 们” 。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘 欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们” 怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次， 就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始 学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。 案例九：“我爸是李刚” 。XX 年 10 月 16 日晚，一辆黑 色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不 但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被 学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度 冷漠嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证 实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分 局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点， “我 爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。 案例十：“药家鑫事件” 。21 岁大学生药家鑫，深夜驾 着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张 萌(化名)，下车后发现张萌在看自己的车牌号，药家鑫拿 出刀子，对张萌连捅 8 刀，致其死亡。 小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什 么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏 法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时 却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年 要学法，知法和守法，更要学会用法。 四、讨论：青少年犯罪原因(客观因素和主观因素) 沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠 葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。 国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的 人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责 任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防 火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为 相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯 罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责 任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年 龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因 不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要 的时候，也可以由政府收容教养。 五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按 时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不 以为然，留级也无所谓; 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集 中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和 光盘甚感兴趣; 3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子 如果与校