xx年高中德育处新学期工作计划.docx

XX 年高中德育处新学期工作计划 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分， 也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。欢迎阅 读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 年高中德育处新学期工作计划范文 一、 强化主题班 会的功能，切实提高班会的实效性。 班会，是班主任对学生进行有计划思想品德教育的主 阵地，要坚守!而中华传统美德教育是学校德育的基础，特 别是东莞这个地方，传统的东西保持的较好，学校德育更 要从传统美德教育抓起，这样才会引起学生的共鸣，达到 教育的目的。各年级要按德育处要求，结合中华传统美德， 利用主题班会时间开设“提升品位”基本素质班会 课” ，这个课程是学校系列德育课程之一，希望能通过基本 素质班会课，使学生了解如何学会做人、学会学习、学会 创造、学会生活、学会关心、学会交际、学会管理、学会 健体、学会审美。班会主题就是以九个学会为中心，结合 中华传统美德教育，由各年级德育级长自己结合年级实际， 自行在年级组织每月一次的基本素质班会课。德育级长要 以此为抓手，认真做好学生的常规思想品德教育工作，提 升班会课的实效性，并在当月向德育上报班会主题，由德 育处组织视导。(参考材料由德育处提供，具体实施由德育 级长负责) 具体安排见学校德育课程之“提升品位”基本 素质班会课”学生“九个学会”主题班会课的设置与实施。 二、继续建立完善多方位、立体化的全员德育网络， 做好德育常规工作 单纯的学校教育已不适应育人的要求，单一的班主任 力量已显得力不从心，因此要提高德育的质量，使之适应 现代社会的要求，学校必须要利用各种有效的因素，建构 多方位、立体化全员德育网络，形成一种整体协作力量， 推进德育工作开展。本学期要继续做好以下几个方面工作： 1.师生员工齐抓共管，形成全员意识。 2.继续借助社会力量办好家长学校，组织好校园公益 课(具体见安排表)。 3.实施班主任管理、考核、津贴达标制(见德育工作思 路)。 4、在中学生日常行为规范的基础上，制定有我校特色， 符合我校实际的简单细化的“东莞一中学生一天行为规范 指引” ，进一步规范学生在各种场合的言行举止。 5、校园公益课、班会课、义工、课间操、升旗和每周 升旗仪式的“国旗颂”由德育级长负责组织实施，德育处 和团委协调。(武靖负责跟进落实)年级的管理效果，看一 下校园公益课、班会、课间操、升旗、宿舍、饭堂、学生 的礼貌就可以看出大概情况。 6、按德育处要求，第二周各年级成立并上报年级学生 会名单，学校学生会由年级学生会干部兼任(具体要求见德 育工作思路，由团委负责落实)。 7、建立宿舍联管体系。为加强学生自我管理能力，成 立宿舍联管部，主要负责学生宿舍的评价和协管，宿舍设 置室长一名，班级设置男女各一名宿舍专职班长，楼层设 置由班级专职班长组成的楼层联管小组，选出一名做为楼 层的联管小组组长，一个年级设置男女各两名宿舍管理部 长。德育级长和班主任要配合物业管理好宿舍纪律，我们 虽然不是宿舍的主要管理者，但没有我们的配合，只靠物 业是没办法管理好宿舍的。学生在宿舍出了问题，说明我 们的教育还存在不足，你的学生，他们在宿舍出了问题， 做为级长和班主任是要承担教育不力的责任的。 8、各年级德育级长是年级和班级文化建设的设计者和 落实者，一个年级，文化建设的档次，体现出的是级长和 班主任的责任心和创意!学校是教育人的地方，我们一定要 努力把校园建设成一个“德育辐射场” ，实现场境育人的目 标。学校整体的文化建设主要是通过年级和班级的文化建 设来体现的，各年级要在前五周的时间内落实此项工作， 第六周德育处检查各年级的落实情况(具体见德育工作思路， 由德育级长负责执行)。 9、各年级要组织班主任开展如何利用“微课掌上通” 的培训与交流活动，首先让班主任认识到此项工作的意义 和作用，把它变成真正的家长和班主任沟通学习的平台(由 德育级长负责落实)。 三、切实开展德育科研活动 我们的学生大多是 95 后，XX 后，他们有什么特点，我 们要认真研究，教育对象的变化，给德育带来新的挑战， “团队协作” “向科研要质量” ，以与时俱进的教育思想为 指导，才能有可能创造德育工作新局面。那种缺乏研究和 协作，仅凭个人经验的德育工作难有突破和质的飞跃。面 对我们新的教育对象，老教师要向年轻老师学习，年轻老 师更要向老教师学习，只要大家互相借鉴，相互帮助，形 成合力，则工作开心，事半功倍，成效显著。在德育科研 方面，主要是以宋永成老师的名班主任工作室为龙头，德 育研究课题为指引开展德育研究，将学校的常规活动提升 到更高的层次。具体开展以下几方面工作： 1、成立德育教研组(具体方案待定，阮桂玲副主任负 责)。 2.由德育级长负责，根据学校要求自定题目，利用年 级或学校班主任例会时间，以全校或年级形式开展德育研 讨活动，每个年级承担 1 个课题，可自定，也可从德育处 拿，确定后报德育处备案。学年末，以德育论文形式上报 德育处评奖。(具体由名班主任工作室负责) 3.继续采取请进来或走出去的方式同其他教育部门开 展德育工作交流活动。 4.充分发挥德育教研组的指导作用。 5、要化大力气把心理咨询工作做好，静下心来研究学 生的心理咨询工作如何有效开展，要研究如何和高校及社 会心理咨询单位合作，走出一条新的学生心理咨询工作的 路，切实帮助哪些需要心理辅导的孩子们，让他们走出困 境。 四、优化德育工作队伍 德育要有高质量，必须努力培养一支高水平的德育工 作队伍。尤其是班主任、年级级长队伍，不仅要具有现代 社会的人才观和教育思想创新精神，而且要具有耐心细致 的工作作风和甘于奉献的吃苦精神。具体开展以下工作： 1、德育级长要充分利用每周一次的班主任例会时间， 采取经验交流、研讨、学习等形式，进一步提高班主任的 实践经验、理论水平，要分析年级学生的情况，更要研讨 解决的办法。 2、学校要利用全校的德育工作会议，学习新的德育工 作理念和政策，研讨交流德育工作经验。 3、各年级要利用“基本素质班会课”为抓手，通过观 摩、研讨、评课等方式，切实提高班主任对常规和主题班 会的重视程度，提高班主任班会的实效性，促进新老班主 任对班级的管控力度和受欢迎程度。 4、继续开展“一帮一”活动。将所有新老师和代课老 师都纳入到此项活动中来，帮助他们尽快成长。(具体安排 见安排表)(阮桂玲、武靖负责) 五、充分利用重大纪念日开展各种形式的教育活动 本学期将结合学校德育工作安排，利用 9 月 3 日、9 月 10 日、9 月 17 日、10 月 1 日、1 月 1 日等节日或纪念日 开展系列教育活动。具体安排如下： 1、9 月 3 日结合抗日战争胜利纪念日进行爱国主义教 育。 2、9 月 10 日结合教师节开展尊师爱校教育。 3、9 月 17 日结合国防教育日进行国防在我心中主题教 育活动。 4、10 月 1 日结合国庆进行爱国主义教育活动。 六、认真抓好校园安全教育和法制教育 各年级要组织班主任学习国家刚制定的“青少年法制 教育大纲” ，学习有关校园安全的通知精神，把学生的安全 放在首位，切实开展形式多样丰富多彩的各种安全教育， 加强学生热爱生命教育，同时，要积极开展法制教育，进 一步树立青少年的法制观念，继续以讲座、参观等形式对 全校师生开展学法、懂法、用法教育。(具体安排另行通知) 七、继续打造“体育项目特色学校” ，努力为师生搭建 “艺术展示平台” ，提升师生的幸福感。 要加强和重视体育科组建设，把健美操和羽毛球做成 学校对外交流和展示学校形象的品牌项目。体育科组要在 上好体育课的同时，下功夫和班主任配合，严格管理，严 格检查，抓好课间操质量和升旗仪式的站姿，要把这两项 活动变成学生纪律作风和对外展示我校学生精神面貌的抓 手。 艺术科组要在上好艺术课的同时，配合年级的艺术社 团建设，要定人定责，专人负责指导年级的艺术社团活动。 高一、高二年级开学后，由德育级长和年级专职艺术指导 老师负责，挑选并组建年级的艺术社团，由学生艺术社团 自己组织活动，年级专职艺术指导老师指导，每学期排练 出 6 至 8 个精品节目，学校在适当机会组织汇报表演。同 时，各班也可在学校艺术节之前，由年级自己组织艺术表 演活动。特别优秀节目也可推荐参加学校的汇报表演。要 重视教师在学生面前的艺术才艺展示，提升教师在学生中 的威望。一个有幸福感和成就感的老师，一定会带出一批 有祝福感的学生! 八、改进学生行为规范评估体系(各年级的班级评价， 由年级自行制定评估办法) 学校将制定一套简单，易操作的班主任工作评估体系， 通过量化和达标来评价各年级和班级的德育工作成效。今 后，所有学生的违纪将纳入到这套评估体系中。学生只要 有严重的违纪行为，当学年内不能参加各种先进评选。 九、构建东莞一中“体验式”德育课程 在学校原有德育成效的基础上，总结整合构建出我校 的特色德育课程体系，并组织专人，结合我校的德育研究 课题，将一中建校至今一些好的做法、经验上升到理论。 (见德育工作思路) 十、进一步规范升旗仪式 利用每年高一学生，通过军训，建立我校的国旗班， 统一制服，规范升旗仪式，使其成为我校的特色亮点。升 旗，在出旗时加国旗颂，由各年级各班轮流承担，展示各 班的风采，强化升旗仪式的教育意义。国旗下讲话，将采 用给定主题的学期安排制(特殊情况除外)，讲话前要将电 子文档发给专人收集(李菁华负责)，定期出一本“东莞一 中国旗下讲话精选” 。国旗下讲话安排(见安排表) XX 年高中德育处新学期工作计划范文 本学期的德行教 育主要是围绕高二(4)班 38 位同学展开的。其中包括研学 小组的建设、班干队伍的培养、班风的树立、班级理念的 塑造和完善、学习氛围的凝造等内容。 第一周 1. 班级学习小组的分组(6-7 人为一组，明确组长的任 务); 2. 班干部的初次建立(分析班级情况，召开第一次班 干部会议); 3. 班级公约的制定(内容与级部基本一致); 4. 抓住第一次全班发言的契机：“无论如何我会陪你 走完这一年。“为接下来的工作埋下伏笔。 第二周 1. 上好第一节班会课，针对理科普通班的实际情况树 立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的 理念;初定班歌。 2. 从细微处着手，树班风：宣传栏“四方之志“及“耕 耘.收获“的布置;跑操的纪律;周一礼服的穿着;清洁的质量 等。 3. 周记的全面铺开; 4. 寻找机会批评。-预期效果：“班主任在乎我们。“ 5. 制造场合表扬。-预期效果：“原来我们可以做得 很好。“和“我们的闪光点，班主任看得到。“ 第三周 1. 制定班级口号-“青春如火，超越自我“; 2. 确定班歌-不要认为自己没有用; 3. 观看视频“永不放弃“-了解坚持的魅力，相信自己 可以办得到(针对部分学生缺乏毅力的弱点); 4. 利用“九一八事件“纪念日进行爱国主义教育。 第四周 1. 检查宿舍内务; 2. 关于“舍得“的讨论; 3. 再次明确长远的目标-高考; 4. 观看视频“态度决定高度“。 第五周 月考备考-狠抓英语。 第六周 1. 月考总结。为下一阶段学习铺垫; 2. 表扬部分小组的学习风气，树典型; 3. 艺术节准备工作，在活动中树立班级形象。 第七周 校运会筹备-关注体育生，动员非体育生参与。 第八周 1. 个别谈话，为期中考试蓄势; 2. 感恩教育：观看视频“光之塔“。 第九周 备战期中考： 狠抓早读和晚修后 20 分钟：重点为语文及英语; 动员小组长带动小组学习气氛。 第十周 1. 期中考试。 2. 校运会 ing!关注细处：尽量使每一个人都有事可做。 -预期效果：“我是 4 班的一份子，我们当中的每一个都缺 一不可。“ 第十一周 总结期中考试和校运会。抓住教育契机：引导学生， 知道一分耕耘，一分收