小学德育工作计划（2019—2020第一学期）

小学德育工作计划（20192020第一学期）为进一步加强学校德育工作，根据区教育局要求，结合我校具体工作实际，现就20192020学年第一学期学校德育工作提出如下实施意见：一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大会议精神以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，本学期继续深入开展德善品格课程主题教育活动，以“明礼”、“节俭”品格为抓手，深入地开展我校德育教育实践活动，着力提升全体教师素质和育人能力，推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性。二、主要任务 坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，重点开展“德善品格课程案例”活动，在大力实施文明礼仪教育、爱国主义教育、生命安全教育、法制教育、心理健康教育的同时，引导学生正确认识社会发展规律，逐步培养历史使命感和社会责任感。三、具体工作（一）实施丰富多彩的德育专题案例 本学期重点开展学校品格课程案例活动和学校“贤德共养”争章活动自主德育案例活动。在“明礼”、“节俭”两个课程案例实施中，做好课程编排、活动方案设计和课程评价体系，并注重实施过程的精细管理，提高德善品格课程案例实施的实效性和针对性。（二）培养一专多能的德育骨干 进一步加强德育队伍建设，努力造就一支一专多能的德育骨干队伍。一，建立分层分类的专题培训体系，对班主任、德育导师、兼职心理健康教育教师开展有合有分的专业培训和校本培训；二，在优化班主任队伍建设的基础上，务实开展“德善品格课程”为内核的德育导师制的研究与实践，努力创新德育导师工作的机制和方法；三，定期开展经验交流或研讨，营造良好的育人氛围；四、发挥德育中心组的研究、示范、引领作用，壮大德育骨干队伍。（三）高度重视养成教育 继续深入开展小学生日常行为规范教育。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“月度明星班”等活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，开展“日省日知”常规日查活动，从“纪律”、“安全”、“两操”、“礼仪”、“卫生”五个方面的常规，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生良好的学习、生活习惯，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。（四）开展形式多样的专项教育 本学期以重要节日、纪念日为契机，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育,让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。结合本校固有的一些活动，分别在九月份开展“文明礼仪”主题月活动；十月份开展“爱国主义”教育；十一月份开展“心理健康教育”专题活动；十二月开展“生命教育”、“法制教育”系列活动等。（五）加强家校联系，拓宽家校合作途径。 本学期成立第五届家长委员会，并定期活动。做好家校联系平台，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期每个年级举办一次家长会或家长学校，通过家长会、家长开放日、家长学校等活动，特别重视做好与特殊帮教学生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“百名教师访千家”活动。本学期，我们将继续将家长志愿者引入校园，让家长志愿者能参与学校的青春护航、主题班会、学生大型集会活动和班级文化布置等活动中去。（六）加强心理健康教育 全校教师必须重视对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。发挥学校心理咨询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心语小屋的作用，开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。四、主要德育工作安排9月1、学校德育中心组例会。2、班主任专题培训。3、9月份“贤德共养”争章活动。4、月度明星班评比。5、一年级新生入学礼暨家长学校活动。6、尊师专题活动。7、德育导师专题活动。8、“明礼”德善课程案例专题活动。9、火灾紧急疏散演练。10月1、建队节活动。2、10月份“贤德共养”争章活动。3、月度明星班评比4、“明礼”德善课程案例专题活动5、成立第五届家长委员会。6、爱国主义教育专题活动。7、地震避险、紧急疏散演练。11月1、家校联系活动。2、心理健康教育专题活动。3、11月份“贤德共养”争章活动。4、月度明星班评比。5、“节俭”德善课程案例专题活动。6、德育导师专题培训。7、校车紧急疏散演练。12月珍爱生活