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XX 毕业实习报告 实践目的： 在这个寒假，我参加了为期一个星期的小黑板计 划寒假国学冬令营活动。通过与家乡所在地的一些普通 孩子尤其是留守儿童和单亲家庭孩子以乡村私塾的形式陪 伴她们诵读国学经典，进行文化传承，精神鼓励，心灵关 怀，榜样带动，成长引领，让乡村的孩子能感受到传统文 化的魅力，提高她们的国学素养，同时也可以丰富她们的 生活，合理使用她们漫漫长假的时间。而于此同时，这不 仅可以让我完成社会实践的任务，让我提前有机会感受 “师者，所以传道授业解惑也”的神圣使命，也丰富了我 寒假的生活。更重要的是，也让我在履行传承优秀传统文 化的职责的同时，更了解了家乡孩子的需要以及一些基本 的生活状况。 实践内容： 活动开始的第一二天，带领孩子们学习弟子规 ，并 观看了相关的影视视频，比如1080 字的品德教育-弟子規 特寫專訪和聖賢教育等，让孩子们对传统文化有一 个更全面的认识。另外，在活动的后期带领孩子们主要学 习并背诵了学庸论语中的论语部分。在活动期间， 尝试将教学与游戏结合一起，使教学气氛变得轻松一些。 同时，也尝试教孩子们以吟诵的方式背课文，比如孩子们 在教了三两次后学会了吟唱长歌行 。除了教学方面，还 会跟孩子们聊天谈心，从中关心她们对教学内容的看法， 还有她们在学校，家里的情况、平时从事的一些活动等。 发现问题： 一、在进行走访的过程中，我发现孩子们还是十分好 学的，但是对于读书学习的态度还是不太端正的。比如有 一个孩子就说读书是十分冒险的。他认为万一读书出来找 不到工作还不是浪费时间，浪费金钱。所以对于这种孩子 来说读书只是他无所事事下的一种选择，而且进行这种选 择的时候不仅能让他的年龄增长，方便将来出去打工。同 时，在学校也是一个体面的不用帮助家里做家务的借口。 另外，村子里出去打工的人越来越多，在一定程度上对孩 子的不良影响是很大的，这样子让村子里打工挣钱的风气 越来越盛，而相反的，学习读书的风气就会越来越衰弱， 使孩子的观念发生转变。 二、在进行走访的过程中，我了解到村里很多的孩子 都是留守儿童，父母一方或者双方都出去打工了，跟孩子 的交流都比较少，对孩子的学业也是关心得不够到位。孩 子们长期跟爷爷奶奶生活在一起，而爷爷奶奶的知识水平 有限，不能很好地督促、教育孩子们的学习，从而导致孩 子的学习能力普遍比较弱。当然这是一个原因，而另外一 个原因就是孩子们在缺乏父母的管教下，自控能力不强， 玩心太重。加之家里老人年纪较大，孩子不太听从老人的 教导。而且，随着农村家庭的生活水平越来越高，电子科 技产品越来越普及，孩子们不仅看各种电视剧、动画片， 有的还无法控制地玩起了电脑游戏，甚至有的孩子还有手 机，学会了上 qq、玩手机游戏等，外在的诱惑对于孩子们 来说是越来越大了。 三、在这一次教学中，我主要教学的内容是传统文化 中的弟子规与论语 ，对于资源贫乏的农村孩子，她 们接触这种传统文化的机会很少，对这个方面相当不熟悉， 相对于平时的课文， 弟子规或者论语等传统文化知 识都显得与众不同。在教学的过程中，很容易发现只要孩 子们对这方面内容的好奇心过了之后，就很难进行继续教 学。当然也是因为不理解内容，所以难免会让她们觉得枯 燥、无聊。 四、在活动的过程中，我了解到无论是孩子们的家长 抑或是没有孩子参与的家长对于我的教学是持支持态度的， 但是她们对于教学的内容又是不甚理解的。在一开始走访 的时候，家长对于我要进行这个教学活动是很感兴趣的， 但是当我告诉她们教学的内容是包括弟子规以及论 语等内容时，她们就很无法理解。有的家长说孩子都五 年级了，问我能不能辅导一下她们的学习，就别浪费时间 学那个了。在我解释了弟子规跟论语的内容，表 示这些也是我们十分需要的知识时，她们就会说反正以后 还有机会学这些内容，就先把学校的内容学好。并且她们 觉得学习弟子规还可以理解，但是论语就离孩子 有点远了。在这一点上，我就认为家长们对于孩子的学习 还是比较重视的，但是她们对于传统文化的认知还是比较 不到位的，而且对于孩子的学习内容还是带有明显功利性 的，而这样必然是不利于孩子全面发展以及内在素质的培 养的。 五、在教学的过程中，我意识到如果不能把握一些教 学的技巧，太轻松的教学环境，是容易让孩子开小差的。 比如我们教学的形式是私塾性的，没有能营造出像在学校 那样让孩子有一种要认真听课学习的氛围，并且跟孩子们 都是认识的，孩子也没有太认真对待教学。当然这个问题 也是因为我的教学没有什么技巧，没够吸引孩子的注意力。 实践总结与反思： 一、通过这个活动，让我又重读了弟子规跟论 语 ，这次重读不同于以往任何一次的晨读。因为感到教学 这方面内容的神圣和恭敬，所以每一次读都努力去理解其 中的韵味，只有这样，才能不“误人子弟” ，不给传统文化 抹黑，带着这样的信念，在解答孩子们的疑问时可以应对 自如。并且通过它们让我再次感受到了传统文化的事实魅 力。比如在学习弟子规时，让孩子们自己解读内容， 她们都可以说出自己的理解，并且通过她们家人的回馈， 我知道了孩子们基本可以将这些文字内容落实到实际行动 中，比如在我们的背书环节，他们就真正做到了“唯德学， 唯才艺，不如人，当自励”我相信这能达到的效果比家长 们耳提面命达到的效果好得多。 二、在这个短暂的教学活动中，我看到了孩子们的率 真可爱、纯朴善良，以及村民们的积极热情。同时，在这 个活动中，尽管让我发现了潜在在纯朴村子里的问题，但 是也让我收获了很多。首先是让我认识到了所谓“师者， 所以传道授业解惑也” 。在这个过程中，我与孩子们一起学 习、成长，不仅体味到了身为一位老师的骄傲，尤其是可 以帮助孩子解决学习问题时，还体味到了身为一位老师的 无奈，尤其是教学计划因为孩子的不配合而多次被打乱后。 知道了有些知识是需要细细体会才能消化吸收的，比如我 们的传统文化就更是如此。在活动的过程中，我感受到了 孩子们的进步是老师最大的成就。其次是让我更深切地体 会到了我作为村里一员身上所肩负的重担，也明白了那句 大家耳熟能详的广告词“大家好才是真的好” 。之前我以为 我树立好一个好好读书学习的榜样就好，但是这明显是不 够的。因为摆在那里给别人看的远不如用实际行动证明来 得更有说服力。所以这也让我更有决心把这种“私塾”教 学进行下去。 社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增 强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识 中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的 复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新 闻就能了解的，社会实践则为他们打开一扇窗口。查字典 范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践心得与体会 范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。 随着暑假的到来，以“服务和谐社会建设，提高思想 政治素质”为主题，唱响“同人民紧密结合，为祖国奉献 青春，实践成才，服务社会”的主旋律的 XX 年暑期社会实 践活动轰轰烈烈地展开，我院积极响应学校号召，成立了 “实践三个代表 ，传播先进技术”实践服务队，即计算 机技能培训志愿者服务队，身为其中一名队员，我感到非 常荣幸,并积极投身到暑期社会实践的热潮中去。 在院团委书记程保国老师和指导老师李志勇老师的带 领下，以科学发展观为指导，本着在实践中“受教育、长 才 干、做贡献”的宗旨，小分队 15 名队员分别奔赴高新 技术开发区、体育中心多家电脑公司、新乡县监察局等地， 开展多种形式的科技服务工作,力争做到社会实践与专业实 习相结合、与服务和谐社会相结合，突出“特色实践” ，打 造“精品意识” 。 7 月 11 日，我与其他 5 名队员同行，奔赴新乡县监察 局，进行了为期半个月的社会实践。在这半个月中，我们 努力做到学习、实践“两不误，两促进” ，在帮助县委有关 部门处理材料、解决技术难题的同时，不断与有关领导进 行交流，了解基层情况。我们的工作能力及年轻人特有的 热情，赢得了领导们的好评。 在新乡县监察局有关领导的热情帮助下，我们多次深 入农村基层，结合“三农”政策和科学发展观，对农村的 经济状况，医疗状况，产业结构调整，税费改革，旅游开 发等方面展开调查，并向他们宣传“三个代表”重要思想。 怀着满腔的激情，我们积极主动地帮助农民群众干农活， 帮忙他们解决一些社会问题，并为他们的生产，生活出谋 划策。面对农民渴求知识的新景象，我第一次真正看到自 己的希望，感受到身上肩负的重任，也充分认识到书本知 识与实际生产需要的差距， “纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行” ，只有“从实践中来，到实践中去” ，充分发挥自身 的专业优势，把农村当作施展才华的广阔天地，才能真正 做到学以致用。 今年的暑期社会实践活动开辟新途径，即“保持先进 性教育活动与暑期社会实践活动相结合” 。学习教育与实践 活动“两不误，两促进” ，集中学习与分散学习相结合，在 实践过程中提高学生党员的自身思想道德修养与理性认识。 我院积极响应学校号召，成立了社会实践小分队临时党支 部，要求全体党员把党员的先进性贯彻到社会实践的各个 环节之中，充分发挥共产党员的先锋模范作用。并以此为 契机，开展参观学习“社会主义新农村”刘庄、参观 学习中国人民解放军第 54 军教导大队等多种实践活动，真 正把学习教育落到实处，促进学生党员在实践中成长。 我们分别于 7 月 20 日和 7 月 22 日奔赴中国人民解放 军第五十四军和刘庄进行参观学习。通过仔细聆听史来贺 同志的先进事迹报告、参观史来贺同志先进事迹展览馆， 我们认真学习史来贺同志与时俱进的进取精神、实事求是 的科学态度、艰苦奋斗的优良作风，勇于拼搏，知难而进。 五十四军之行，我们更是亲身感受到当代军人不怕苦、不 怕累、甘愿为祖国奉献青春的优良品质。 参观学习结束后，我们主动与村党支部成员和军人党 员们进行交流，认识到我们的党历来重视思想教育，注重 从思想上、组织上教育广大党员，通过开展经常性和适当 的集中性的教育相结合，有效地加强和完善党的自身。胡 锦涛同志倡导开展此次先进性教育活动，不但是应时之举、 有利之举，也是创新之举，我们应该从这三个方面理解、 认识党中央的部署、安排，深刻领会中央的决心、论断和 精心安排，自觉、积极投入到这个活动中来。通过交流， 我们都表示受益匪浅，不仅增强了我们学习实践“三个代 表”重要思想的自觉性，坚定了理想信念，也让我们下定 决心要努力学习专业知识，增强为人民服务的本领，在实 践活动中结合我们的专业特色，用己所学、尽己之力，服 务社会、奉献社会，接受锻炼、增长才干，充分展现当代 大学生党员的先进性。 暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带 来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课 堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大 课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在 实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆 幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望， 苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的 能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的 贡献;更重要的是我们和新乡县监察局确立了长期的联系， 今后将长期开展交流活动。但在实践过程中，我们也表现 出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合 不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习 的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检 验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社 会打下坚实的基础。 “机遇只偏爱有准备的头脑” ，我们只有通过自身的不 断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志， 不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少 磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上 站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验， 它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔 了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下 坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。经朋友介 绍就来到这里实习。 由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找 到一份好工作便是当务之急，但由于我们专业的特殊性， 会计一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实 际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西 去从事会计这门行业的话，那么你对工作将会非常不适应， 以至于在工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会 计专业从业的谨慎性了。 这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要 你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习 新知识，提高自己的专业水平当中去。 第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我 按照上班的时间早早地来到单位，王会计也准时来到办公 室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭 证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?也就是这种浮 躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至 于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时 候我才想到王师傅的良苦用心。别以为光是认识就行了， 还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单 据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼!这 就是会计所要从事的工作。 做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进 入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事， 可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难 胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂 了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在 公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如 说： 1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子， 这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红 笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。 2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正 确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却 不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要 栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中， 认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!