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XX 幼儿园教师教学工作总结 XX 幼儿园教师教学工作总结 1 XX 上半年已匆匆过去，它带给我太多的回忆，太多的 感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担 任了大四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了很多， 懂得了很多，也成长了很多，本人现将本学期的工作总结 如下; 一、保育方面 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平时， 为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时 看好秩序，注意幼儿的安全，在午餐时，让幼儿做到不讲 话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食， 针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的 进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯， 培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;孩子的快乐，是对我工作 的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。 二、教育教学方面 全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的 步代。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围， 用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他 们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立 自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直 观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量 去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。 当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师 对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家 长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩 子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续 教育引导的方向。 三、业务学习方面： 幼儿教育的改革逐步在更新，时代在发展，社会在进 步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务 学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、教师培训等活动让我在工作思想和教育 行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个 团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;尤其是教师 培训活动，我在翁老师带领下学到了很多，学会了如何规 范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不知 道如何写，通过翁老师我知道了在备课的过程中，教材分 析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自 己要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。 只有把教材分析透彻了，我才能开展好这个教学活动。 四、学习方面 在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼 教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的 先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请 教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平 有所提高。 总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也 难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续 努力，努力把工作做好，努力让孩子们每天都能挂着笑脸. XX 幼儿园教师教学工作总结 2 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校 业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手， 以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师 理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的 园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献， 取得了较好的成绩。 一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质 量 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教 育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研 活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改 革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式 转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、 有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室 内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据纲要 中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上 积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有 丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼 儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智， 较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。 在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评 比活动中，我园共推出作品 38 件，(其中滕州市 3 件)。 3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行 为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯， 培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年防“非典”活动 中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习 惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如 正确读书和写字姿势。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准 化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立 了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围 绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼 儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出” ，庆“六一”家园同 乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即 培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系， 增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的 金桥。 三、加强师资培训，提高教师素质 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关 键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保 教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收 外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究， 从转变观念入手，提高教师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分 发挥教研究的作用，进行理化幼儿园保教工作的新动态 和建构积极的师幼互动活动形式的业务讲座，使教师 们真正理会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的 教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视 教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高 教师的教学水平和业务能力。在去年十一月份、街道举行 的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供 了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市教育 局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的 教具智慧百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。 今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质 课一等奖 1 名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方 法。在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选 活动中，我园丁培考师所自制的教具智慧百宝箱荣获 滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道 举行的幼儿教师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共 推出一等奖 5 名，二等奖 4 名。 三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园 容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季， 老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废 旧物品，根据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室 内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为 幼儿生活的乐园、知识的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、 勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们 一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争 取在工作中再创辉煌。 XX 幼儿园教师教学工作总结 3 时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤 的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本 学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如 下: 政治思想方面： 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉 献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠 职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持 拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大 事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻 的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要等 关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践 中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论 指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与 时俱进。 教育教学方面: 本学期我们中班有 27 名幼儿.我们创设一个温馨和谐 的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每 一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各 项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识， 提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活 动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩 子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地 发展。 在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则， 尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新 纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情 况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动， 保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰 富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心 细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动 幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游 戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养 了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使 角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教 材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动 有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时 能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原 则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的 游戏帮幼儿复习知识. 这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的 任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏， 做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的 冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育， 使幼儿增强自我保护能力及自理能力。 家长交流方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的 情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学 后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况， 做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合， 助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问 候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、