xx班主任远程研修总结4篇.docx

XX 班主任远程研修总结 4 篇 XX 班主任远程研修总结范文 我是一名思想品德教师，有幸参加了 XX 年淄博市初 中班主任远程培训，这段研修的历程，有压力，更有收获。 通过学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己以前 做班主任教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑， 感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。这次班主任 培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认 识的提升，更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主 任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态 度，更需要艺术性和实效性。现将培训心得总结如下： 一、班主任要开阔视野，更新观念。 随着时代的发展，学生的身心特点也在发生变化。而 班主任不改变教育观念，不重视学生个性发展和创新能力 培养，则势必事倍功半，实现不了教育目的。我在工作实 践中也常常感觉知识更新很快，不学就会落后。所以平时 常常上网了解最新教育动态，了解当前国内外学生受教育 时的心态。这样，当本班学生出现一些问题时，也能冷静 对待，妥善解决。另外视频中一些优秀班主任的成功经验 对我也大有裨益。班主任在繁忙的工作中，要挤出时间多 关注时势，经常参观先进班级，多听经验介绍，促进教育 观念的转变，这样班主任才能够高瞻远瞩，积极主动地实 施个性教育。 二、班主任要关爱学生，走进学生内心。 作为一名班主任，应以培养和提高全班同学为己任， 关心爱护每个学生。在学习上，不让一个学生掉队，在促 进优生的同时，及时转化和帮助差生;在生活上，我更是无 微不至地关心每个学生，不管是家境好或坏的学生，都一 视同仁，尽心帮助，和学生一起携手共进.而且，要学习、 研究中学生的心理特点，把握本班学生的心理状况，关心 每个学生的身心健康，随时关注他们的心理动态，及时对 他们进行心理辅导。例如每月搞一次匿名摸底调查，让学 生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见 都写下来。然后经过认真整理及时处理和纠正。并对提出 好的建议给予表扬和鼓励。这样一来，在班上就会形成了 一股“给老师投纸条”热，大都是些对班级管理中的意见 以及对老师的一些看法，而且有的学生还能主动反映班级 中的违纪事件。这样既充分发扬民主精神，又给管理班级 提供了帮助。要达到这种效果，班主任要用很长时间，用 心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生 共鸣，用理解打开学生的心灵。只有走进学生的内心，才 能得到学生的尊重，把班级工作做好，干的出色，富有成 效。 三、班主任教育孩子要因势利导。 班主任要淡化教育痕迹，以相互平等的态度出现，注 重创设一种平等、宽松的民主氛围，通过各种途径激发学 生自身的“内动力” ，以达到发展个性的目的。罗杰斯认为。 “人有理解自己、不断走向成熟并产生建设性变化的潜能。 ”很多事实和理论证明，没有学生的主体参与，再好的教 育思想是纸上谈兵，学生的个性发展更无从谈起。我为激 发学生的主观能动性，树立主人翁意识，要求学生轮流记 录班级日记 ，组织学生参加各种兴趣小组活动，选值日 班长，让学生主持班会，对班上存在的问题，学生自行讨 论发言，一起探讨最佳解决方法。在教育学生时，以相互 平等、尊重的态度对待学生，努力消除由于身份带来的心 理反差，教育效果也较理想。在工作中，班主任当导演、 学生当演员，让学生自主发展。 四、教学相长，在反思中提升，树立良好形象。 由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满 着渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以， 作为新时期的班主任，需要我们不断去研究，不断地去反 思，不断地去提高，不停地去学习。在学习中不断地总结， 不断地反思，从而提高自己的专业素养。学习的过程就是 化蛹成蝶的过程，我的眼界开阔了，思想升华了。思想跟 上了时代的步伐，自身形象就树立了。学习是多方面的： 要跟新老教师学习，从书本上学习，通过网络学习等等， 学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，班 主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其 他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好。 尽可能完善我们自身的理论系统，丰富我们的实践经验， 增强我们的教育工作能力，做一个专业的班主任，保持班 主任在学生心目中的良好形象。在活动时，适当地投学生 所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同 语言。比如，利用课外时间和学生们地起玩，在彼此的活 动交往中加深理解与信任，在潜移默化中班主任的思想行 为已经深深影响着学生。班主任的德才学识、情感人格、 言行举止等都会给学生留下深远的影响。 总之，我深感班主任工作责任重大，深刻反思自己相 差甚远的学识水平和平时班级管理方法的缺陷，感觉自己 知识功底，教学方法，思想认识，心理素质等都还有很大 的漏洞。但是在专家级老师们的感染和熏陶下，我无形中 有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦;增添 了欢乐，摈弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境。在今后的 工作中，我将带着收获，带着感悟，带着信念，带着满腔 热情，投入到今后的教育教学工作中，让自己的专业成长 更快，力争使自己的班集体更加优秀，做一个智慧全面的 班主任! XX 班主任远程研修总结范文 这次班主任培训让我学到了很多东西。如何当好一名 班主任，如何让自己成为孩子喜欢、家长满意的班主任， 这更成为我们所有班主任不断思考的问题。这次培训，让 我们还走进了一些优秀班主任的课堂，深刻地体会到他们 如何利用好一节班会课，如何精心设计好一次活动，这些 老师们对工作的尽心、尽情、尽职、尽责让我佩服!他们也 成为了我学习的榜样。此次培训，为我提供了一个学习的 机会，收获很大。听了这么多讲座，我想班主任的工作的 落脚点在于：第一，走进学生;第二，走进家长;第三，提 高自身作为班主任的素养。这三点说起来容易，但细数其 间的辛劳，慢品其间的智慧却是班主任极大的默默付出， 班主任是润物细无声的春雨，滋润每一个小生命的生长， 用爱的阳光陪伴他们茁壮成长。 第一：走进学生 近，可近其身而不可进其心。进，可近其身亦可进其 心。走进学生的心，我想这是班主任工作的基础，同时也 是很难做到的，在培训中，我看到很多优秀班主任为了走 进孩子的内心世界做出了很多不同的努力，但他们都只有 一个目的，了解最本真的孩子，让孩子信任自己。例如： 老师提到了学生心理健康教育，用心理辅导的方式了解学 生，教育学生。常用的模式有：创设情景，营造氛围;设计 活动，深度体验等。走进孩子，了解本真的孩子， “掌控” 引导本真的孩子，需要尊重孩子，不带权威，理解孩子， 不带成见，学会换位思考，抓住其心理才能达到教育的目 的。 老师精心设计的班会课，让班级的每个学生都参与到 活动的准备中，例如采访、写歌、真情故事等，让学生去 了解学生的想法，让学生去记录老师的生活、工作就这样 一点一滴串连在一起，学生认识到对于老师的爱不单单是 一句“我爱您” 。而应是对老师劳动成果的珍惜，对老师付 出的回报。 第二：走进家长 在培训中，很多优秀班主任都提到了与家长的沟通。 例如浅谈班主任与家长的沟通 、 家校和谐与沟通 、 如何与家长沟通交流足见家校沟通的重要性。一个孩 子的教育离不开学习，离不开社会的大环境，更离不开家 庭教育。父母是孩子的第一任老师，父母是言传身教也影 响着孩子。走进家长我想可以这样考虑：一是获得家长的 信任和支持，二是帮助家长做好家庭教育。前苏联某教育 家曾说，教育的效果取决于学校和家庭教育影响孩子的一 致性。为了孩子，家长会感性地分析问题，为了孩子，家 长有时候也会很盲目地判断问题。关注每一个孩子，走进 每一个家长，让家庭教育和学校教育最大化最优化地结合， 这也必将促进班主任关注的顺利开展。 第三：提高自身作为班主任的素养 在新时代，班主任已不再是一个“兼职” 、 “副职” ， 而时一个专业化的职务，班主任可以说是学校的基层灵魂， 一个班集体的组织者和领导者，所以班主任工作需要创新， 需要智慧，需要责任，更需要爱。正是因为班主任肩负的 责任重大，所以就更要不断提高自身的素养。如何确定班 级的奋斗目标?如何实现班级民主管理?很多问题可能已经 有答案，但可能不是最有效的答案，这需要我们不断地阅 读相关的先进理论书籍，参加各种班主任培训，不断地小 结、反思，摸索出一条适合自身发展的道路。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。润物无声，爱伴 成长，我正努力让自己成为一名合格的班主任。 XX 班主任远程研修总结范文 X 月 1 日到 8 月 11 日，我参加了 xx 年山东省初中数 学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中 送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听 专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评 论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动 讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训 体会总结 1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新 有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己， 我自豪，我荣幸。但感到的是责任、是压力!回首这次的培 训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级 教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围 绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有 观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀， 也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促 进我教学上不断成长的一次培训。 2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念 通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵 波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且 还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实 例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在 教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作 指明了方向。 3、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表 文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习 这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章： 观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些 老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学 习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他 老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的 教学来思考，反思自己的教学。 4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭 新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确 的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀 嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。 要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课 后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极 撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。 我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨 干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更 远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教 育事业，我将自强不息，努力向前! 总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业 研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一 名数学骨干教师。 XX 班主任远程研修总结范文 远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交 流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解 惑释疑。今年我有幸参加淄博市第二期远程培训，有幸聆 听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习 生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充 实着、收获着，我们每天累着并快乐着因为，我们不 但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自 己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到 了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看 各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中 遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教 学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、 交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了 很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今 后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益 打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔 了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真 的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687 分钟， 并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题 留言达到 314 条，并发起了 181 条话题，认真撰写日志 200 篇。 2、积极建立个人工作室，并积极参与英语九班协作 组的建设，被评为小组之星。3、积极参与班级资源管理， 上传资源 226 条，得到广大老师的应用和好评。积极配合 班主任和指导教师的工作，积极参与班级建设，被推荐为 第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主 任和指导教师推荐为：学习研修组长，协助、帮助我校英 语教师的研修学习，我校的研修教师全都圆满完成了研修 学习任务。 4、认真独立完成作业 16 篇，每次完成的作业 均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有 3 篇被评 为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并 得到好评。5、 熟练运用班级沙龙，留言板，TQ，学习交 流区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，积极参 加各种网上学习交流活动。与专家、学员进行及时有效的 研修交流，成功地主持主讲了视频会议：在英语课堂教 学中如何科学有效的实施小组合作性学习效果很好