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XX 政治学习心得体会 摘要：通过学习，教师们更进一步地增强了遵守、维 护法律的自觉性，在依法治教、依法从教、依法保护自己 及学生合法权益等方面转变了观念，增强了意识。老师们 也进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通 过学习和讨论，教师们更加明确了自己在学校教育中应该 做什么，不应该做什么，尤其是在教师的减轻学生课业负 担方面所应承担的责任。 XX 政治学习心得体会一 通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业 心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书 育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世 纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍? 我认为第一，必须提高自己的思想政治素质;第二，必须转 变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四， 必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。 对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会 是： 首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教 师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教 育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使 一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动 产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很 有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真， 即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要 多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很 有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少 了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的 教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳 光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再 选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有 来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作， 我没有错。 其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。 只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于 误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生 给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中 的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对 这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们许多老师 对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但 随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透， 在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点， 学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没 有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、 思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学 水平，仍是自己要努力的方向。 再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前 教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生 听不懂老师讲的课;课堂纪律差;考试成绩不理想，这些问 题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教 的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致 恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌 为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问 题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施， 做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必 定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又 一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外， 还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习 有关书籍。中央领导同志在全国宣传工作会议上指出，我 们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的 过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国， 同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。 要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是中央领导同 志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方 略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具 体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、 精神文明建设都具有深远的意义。 XX 政治学习心得体会二 参加了农村中小学教师远程培训，我十分珍惜这次不 断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过 程。 在培训中我聆听了政治教育专家的精彩讲座，领略了 他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各 位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知 识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。可以说 此次培训收益颇丰、获取匪浅。 一、提高教育思想，开阔改革视野 培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育 是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们 做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对 初中政治教学的独特见解，对新课程的各种看法，对政治 思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知 识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从 国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之 振奋。 二、通过学习理论，不断应用实践。 作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为 实践动能，使之有效地指导平时的政治教学工作。在培训 过程中，我把自身对政治新课程标准的理解与组内的老师 交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教 学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复， 是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。 同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这 种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任 带来的惊喜和力量。 三、加强专业知识学习，做专业型教师。 培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种 孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每 听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅 相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中 敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我 的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中政治 的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水， 自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。 ”所以我 们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那 源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。 四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。 课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为 研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要 方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有一 个循序渐进的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学 研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我 觉得让我收获最大的就是课例研究活动。 在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初 把课例研修看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训 过程中，我们班的每一位老师都付出的艰辛的努力，一次 次的课例跟进，我们都有极大的收获。一次次的课后交流， 我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研 修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我 们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走 在了一起，通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的 团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输、不言败， 孜孜以求的精神将使我们终生受益。 牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人 的肩膀上。 ”此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、 学校给我们青年教师提供的一个肩膀，让我们站得更高、 看得更远!在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将 以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前行! XX 政治学习心得体会三 根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和 要求，我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。 详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表， 全体教职工都必须参加学习，严格考勤制度，务必使本次 暑期学习见到成效，要求教职工在学习中理论联系实际， 将师德师风建设与教育工作实际结合起来，努力提高教师 职业道德水平。 一、高度重视，全体动员 思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气 的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水 平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视，由校长 室亲子落实安排政治学习的各项工作，整个学习活动安排 紧凑、有实效。8 月 25 日朱校长主持了全体教师的本学年 寒假学习动员会，强调了学习的重要性，强调了学习纪律， 为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。 二、内容充实，安排得当 此次暑期学习学习内容安排丰富，主要包括全国教育 工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职 业道德规范、江北实验小学 20-20学年度工作意见 以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神 等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨，使教 师对各项学习内容印象深刻。 三、方法创新，活动多样 为了使学习真正有效不至枯燥无味，校领导想了很多 方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法， 采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法，力求让 每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。考试检测是 本次暑期学习的最大亮点，以考促学，以考促教，把考试 成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中，老师 们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展 规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解，从国家 及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。 考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结， 更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。 四、学习严谨，成效显著 寒假的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。 我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教 师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作笔记，每位教 师撰写心得体会一篇，参加学习讨论多次。经过学习，每 位教师能准确认识自己，找准自己位置。 1、法制观念明显增强 通过学习，教师们更进一步地增强了遵守、维护法律 的自觉性，在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生 合法权益等方面转变了观念，增强了意识。老师们也进一 步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习 和讨论，教师们更加明确了自己在学校教育中应该做什么， 不应该做什么，尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所 应承担的责任。 2、理论水平得以提升 在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观 武装头脑，指导实践。与时俱进，开拓创新，统一对教育 持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势， 树立全面、协调、可持续的发展观，在全校形成想发展、 谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念， 面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬 学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生 一生的发展和幸福奠定基础。 3、将理