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XX 德育教育心得体会 XX 德育教育心得体会 “立志、孝亲、尊师、友学、 常善、救失、守法”和落实弟子规等八德方面的教育 内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育课，王局针 就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德 教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研 究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育 等问题。王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启 迪和震撼。 深入落实立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守 法和落实弟子规“新八德”教育理念，全面提升师幼的文 明形象，结合我园实际，制定了相关实施方案。 以学习落 实“新八德”为具体内容，广泛深入开展学习教育实践活 动，让新八德内容融入幼儿的一日生活常规活动之中。从 弟子规吸取营养，并结合我园实际情况，通过主题教 育活动及家园共育等方式让校园、家庭、社会形成合力， 融入“新八德”教育思想，以达到更好的效果。组织全体 教师学习王启顺及王欢著道德与法制教育183 创新模 式指导教程及成才之路，必由之路 ，使我园教师深刻 理解和认识学习实践“新八德”活动的目的和意义，加强 教师工作的积极性和主动性。 “新八德”成为我们的德育主题月活动主题。本学期， 每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展，九 月份“尊师感恩” ，十月份的“立志” ，十一月份的“救失” ， 十二月份的“守法” 。每月一主题，步步为引导，使得孩子 们能够从实践中认识到自己该怎么做。每月主题具体的活 动，学校安排注重了层次性，针对不同年龄段，做到了分 层次合理安排，让活动适合孩子年龄特点，让孩子们活动 中提高认识。 生科学发展观;只有守法，才能实现公平正义、和谐平 等。 “立志”是一个人为自己人生设立的正确发展方向和 目标，并且经过努力来实现自己的志愿。 “孝亲”即孝敬自己的父母、长辈。 “尊师”即尊敬老师。 “友学”即同学之间要互相关心、互相尊敬、互相谦 让、互相帮助、互相爱护、互相团结、和谐相处。 “长善”就是学生在老师的教导下，日积月累增长道 德知识和文化知识。 “救失”就是学生在老师的教育下，不断纠正自己的 缺点错误，成为一个有高尚道德的人。 “守法”即遵守法律法规，提高自身法律素质，增强 法制观念，维护自身权益、依法公正办事。 结合我班情况，具体说说我们的做法。九月份的“尊 师感恩”活动中，我们开展了“三个一”活动，号召孩子 们“说一说、写一写、做一做” ，尽自己所能为自己的老师 献上敬意。 “说一说”就是在教师节这天，祝老师节日快乐， 直接对老师表达敬意。 “写一写”即可以写几句话给老师， 感恩老师的教导。 “做一做”即自己动手制作环保贺卡送给 老师。这些都非常适合低年级孩子年龄特点，孩子们学会 了在日常的行为中表达对老师的爱。十月份“立志”主题 活动中，我们二年级各班开展了“我的目标我制定”的主 题班会，孩子们从学习、生活技能、体育锻炼三个方面， 制定了本学期自己的努力目标，比如学习上，孩子们根据 自己的情况，自己定出读几本书，每天读多长时间;生活上， 每天坚持负责一项家务劳动，主动完成并一直坚持下去;体 育锻炼方面可以定一种活动项目，如跳绳，到学期末达到 一口气跳多少个的目标。这些小目标都是孩子们自己根据 自己的情况来制定的，是他们自己非常愿意完成的。制定 目标有书面文字，以便后面的跟踪评价，学期末要依据每 个人的计划进行小组内测评，评价激励着孩子们为自己的 目标努力。十一月份“救失”活动，我们的主题班会是 “我错了-” ，在班会前，我布置了一项家庭作业，让 孩子们给自己画画错误像，把自己平时的一些常犯的小错 误画出来，班会上展示给小组同学，目的是让孩子们能够 以坦然的态度直面自己的错误，认识到错误是不可怕的， 知错就改是好样的。并且小组内确定了改错办法以及监督 人，在学校的小毛病由同学监督改正，在家里的小错误由 家长监督改正。月末我们再次班会评价，看看错误改了吗? 由同学、家长参与评价，真正改错的同学给予星级奖励。 同时，我也注意引导孩子们，知错就改是好样的，但是我 们不能总是走在错误的脚印上，还要知道如何避免不犯错， 那才是更加聪明的孩子。做事情之前要提前多思考，哪些 是对的可以做，哪些是错的不可以做，三思而行者更值得 学习。我觉得，我们的孩子在活动的引领下，真正成为了 自己的主人，在活动中，在实践中，他们快乐的成长着。 总之，通过学习活动，全园师生提高了道德意识和增 强了法制观念，收获极大。今后我校将“新八德”落实到 德育教育中，使法律、道德根植于教师的心中，让“新八 德”伴随着幼儿的茁壮成长。 XX 德育教育心得体会 我认真听取各位专家的专题 讲座，顺利地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习 和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训 是及时的，收获是丰富的，意义是重大的!学习完了以后， 我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我 参加本次培训的收获和体会。 在我们农村中小学校的教育进程中，重智育，轻德育 的偏向是比较明显的，很多人以为，德育工作可有可无， 只要学习好，成绩好，考得高分就好等等。实在不然，德 育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们教育 的核心。由于只有培养出有良好品德的学生，我们的教育 才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要 培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培 养出有品德、知善恶的一般学生呢?我想答案是无可置疑的。 由于要培养出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有知识有理 想的*人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新情势 下的教育，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视 德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我 们中小学校的工作的重中之重。对社会的发展而言，教育 放首位;而对教育而言，德育是首位的。我想，我们要展开 好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟悉到这一点， 这样我们才会努力地展开工作，抓好德育工作，下工夫去 完成好每个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代 社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显 得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正 起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们 的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 我们的德育工作不像文化教育课一样教甚么就有吹糠 见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简单来讲是 由于德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为 的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工 作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学天生才的导 师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的领路人。 这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不 从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果 的。况且，在当今这类社会环境下：网络不断腐蚀着孩子 们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又 滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是遭到了非常大 的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的安全工作等， 而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的 安全题目是随时随地都会面临的。 面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环 境和条件又不利于展开工作，作为德育工作者的我们，要 把这项工作做好，是个艰巨的任务。那末，是否是我们就 避而不谈德育工作和安全工作呢?我以为这是行不通的，正 由于面临着如此多的题目和困难，才更需要我们不懈努力 的工作来破除各种困难和题目，为学生的健康成长保驾护 航! 通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清 楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师 的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。在听 了几位老师的出色讲座后，我以为，可以从以下几个方面 来抓学校的德育工作： 师德是学校教育成败与否的关键，有甚么样的老师就 会有甚么样的学生，就像俗话所说的近朱者赤，近墨者黑， 更何况我们是教育者，是学生学习的对象。实在，一个学 校就是一个大的家庭，有甚么样的师风，就有甚么样的校 风，有甚么样的校风，就会有甚么样的学风。作为教师的 我们，应当首先做到榜样作用，为学生建立起学习的榜样， 这样才会为学校德育工作起一个好的开端。 心理健康已成为未成年人的一个很大的题目，特别是 留守儿童较多的农村中小学校更应当熟悉到这一点。我们 每个老师都要努力做到是学生的心理医生，帮助他们克服 心理题目，培养他们的各种生活生存能力，增进他们个性 心理的健康发展。 当前社会中，学生的违法违游记为已非常突出，乃至 了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认 真对待这一题目。相干的法制老师给我们讲了很多这方面 的知识面，我想我们要认真做好相干的法律法规的宣传工 作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵法、 不违法等。 安全工作是学校工作的重点之一，不管做甚么工作， 我们都要依照积极预防，依法管理，社会参与，各负其责 的安全管理方针，用中小学安全管理办法来束缚和指 导工作，加强与其他相干部分的联系与合作，这样学校的 安全工作将会取得很好的效果。 家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想 把学生教育得好，管理得