xx教师国培研修总结与反思.docx

XX 教师国培研修总结与反思 国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了 平台，使我们不断进步，不断提高。那么 XX 教师国培研修 总结与反思是怎样的呢，以下是小编精心整理的相关内容， 希望对大家有所帮助! XX 教师国培研修总结与反思 国培之路即将接近终点， 我已把一路上的精彩收入行囊，这行囊鼓鼓的装着汗水， 泪水，快乐和幸福。因为有收获，所以在前行的道路上才 会兴致勃勃，在接受盘点的时候才会问心无愧，我愿意打 开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。 一、思想表现 在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这 次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本 研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量 的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论 知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为 我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中 去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难， 也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研 修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修 的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小 组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从 不因为私事而耽误研修的进展。 二、团队共进 校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到 带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思 广益，群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很 庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一， 我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从不迟到或 早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并主动承担组里 难度大的任务，每项任务的落实都很得力，我作为主讲的 两次校外公开课都得到了所有组员的帮助，集体备课，集 体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不 能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我 的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。 三、个人发展 (一)听课评课 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修 中最平常，最频繁的一项工作。每周八节听评课记录，我 都按时完成，整个研修阶段听评课共 97 篇。 (二)公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你 真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与 你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得经验教 训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药， “当 局者迷旁观者清” ，当众多听课的老师对你的课堂提出各 种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会 有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。我的公开 课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放 弃，而是想获得欣慰而坚持。每月至少上一节公开课，整 个研修阶段共上公开课 6 节。 (三)及时反思 “学而不思则罔” ，我每上完一次公开课，都会静下心 来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方 法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反 思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。 (四)在线研修 在线研修是最方便最快捷的研修学习方式，在一个平 台上，我们可以跨越时空交流经验，获取知识，交流环境 轻松自在，我很喜欢这样的研修方式。在校本研修阶段， 第五期提高班的在线研修也搞得如火如荼，我每次都积极 地参加交流研讨，不管是自己认同的观点还是不认同的观 点都发表了自己的看法，也得到了其他热心人士的跟帖， 非常之兴奋，在在线研讨的平台上，我不仅能表达自己的 心声，更大的好处是吸取了其他老师很多有用的经验。 (五)个人读书 书是人类的精神食粮，更是教师专业成长的能量，我 深深体会到读书能给我增添乐趣，能扩大我的视野，能充 实我的生活，能指引我的从教之路，因此，我在研修期间 也用心品读着一些教学专著，其中精读的书有爱的教育 ， 日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆 ，刘良华的教育自 传 ，并写了读后感。 (六)教研论文 在研修的过程中，我们接受别人的建议，反思自己的 做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，但能用 一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合 自己在校本研修实践中的经验，融合在培训院学习的理论 知识和跟班学得的综合知识，写了两篇研修论文，分别是 情景创设与有效教学和以校本研修为平台，实现提 升教师专业成长的点滴思考 。 (七)博文发表情况 为了记录自己的成长过程，我在研修过程中也认真地 记录了我的具体情况，把自己的学习心得写成博文上传到 博客上去，其中有教学后记，读后感，教学论文，杂文小 记，诗歌，集体活动过程等内容，研修期间的原创作品累 积 32 篇，博文被阅读 3000 多次，被评论 300 多条。我不 仅积极撰写博文，还用心去浏览别人的博客，对自己感兴 趣的话题和作品发表评论，我所发表的评论有 200 多条。 (八)基本功训练 不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功 的训练没有那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作 练习，钢笔字在家里也只是偶尔才练几次，但我觉得我的 硬笔字应该不会那么差，这跟以前在校时打好的基础是分 不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来，刚开始很 认真地练，读单音节双音节词及下发的美文，也曾背熟了 一两篇，后来因为任务的繁重就渐渐放一边了，背熟的美 文也已遗忘，所以普通话的训练是不充分的。 四、今后努力方向 经过两个月的研修学习，我深深感到自己在教学上有 着很大的不足，也感受到教育教学的复杂性、艰巨性。希 望在不久的将来运用所学知识能够培育茁壮的一代，同时， 我也会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。 XX 教师国培研修总结与反思 经过一年的国培研修，感 慨颇丰。感谢“国培”让我有机会结识许多优秀的体育教 师，在学习期间我留意他们的文章，虚心向他们学习，用 真诚之心跟他们交流，互诉心声。感谢“国培” ，唤醒了我 的责任意识，像母亲一样无私地把爱撒向全国的教师.有一 句话：活到老，学到老，的确，不学习的话，人就要落后。 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不 上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学 习是当今的时代要义;“国培研修”就是一次难得的机会。 经过学习，我受益匪浅，并有以下几点深刻的反思心得： 一、 “国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标 理念，为实施素质教育奠定了坚实基础。 新课标理念强调 在体育教学过程中，应以学生发展为中心，注重学生的主 体性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态 度、价值观的三维整合。 “国培”专家深入浅出的讲析、诠 释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的体育教师对新 课标又有了一个全新而又深刻的认识，充实了我们的头脑， 使我们领悟到了新时期体育教学的精神实质，为教学能力 的提升奠定了基础。 二、国培让我认识到体育教师应树立新观念。 新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的 脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库 型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发 展。教师要勤于 学习，充实自我，使自己具备相应的知识 结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升 自己的 知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想， 新观念。根据学生的个体不同，采用不同的教育方法。总 之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书 的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师， 很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己， 提高自己。 三、更新教育理念，不断提升自我。 我将带着收获、带着感悟、带着满腔热情，在今后的 教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教 学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做 一名合格的教师。最后，我要衷心的感谢课程团队的专家 们，对我们极其用心的指导教师，是你们给学员提供了这 么好的学习平台。一直激励着我，你们任劳任怨的工作态 度一直让我感动，谢谢你们，你们辛苦了!在今后的教学工 作中会给我极大的推动作用，正如一位老师所说的：“这 次培训像梳子，帮我反思，梳理过去的教学理念;像春风， 给我送来春的气息;像舞台，给我展示自我，收获自信的机 会;像灯塔，照亮我努力的方向。认真领会到让自己学有所 学，学有所得，学有所悟，学有所获，学有所成。国培激 励着我立足农村这个淳朴、广阔的教育天地，在付出、耕 耘、努力中不断提升自己的专业水平、不断向着研究型教 师的目标前行。经过这一年的国培学习，从内心讲，我的 确学到了很多：工作十几年，出去参加的培训，学习也不 少，但是，都没有这次的国培学的扎实，学的有效。因为 我可以无所顾忌的学，毫不受约束的学，我学的开心，是 因为我喜欢的课例我可以反复的看，把授课老师的方法， 教学特点学过来，为我所用。我以前不知道的知识，我反 复的看，一直看到我领会。就比如，校本教研，我以前的 理解是学校开发的课程，通过国培的学习，我终于明白什 么是校本教研了，我也和我的同伴们开展了这样的教学活 动，效果真的很不一样，所以，我喜欢国培，我爱国培。 是国培，带给我教学中新的动力，是国培，带给我教学中 新鲜的活水，让我的学生有了新鲜的长流水;是国培，让我 的教学理念得到更新，让我的教学方法得到更换。 四、感受与反思。 下面将谈谈我的一些感受：本培训给我许多思考，深 刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢 迎的老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的 氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?首先，教育 学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱， 尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论 在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮 助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学 生沟通，学生就会信任你，喜欢你。其次，如何使我们的 课堂愈发显得真实、自然而又充满着人情味，作为老师的 我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传， 只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那 些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感 体验。最后，我还认识到：一节好的课，新在理念、巧在 设计、赢在实践、成在后续。更让我的思想得到了升华， 使我对教学有了新的认识，更加热衷于教育事业。今后， 我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。 XX 教师国培研修总结与反思 为期六天的研修已经落下 帷幕，回顾这次研修历程，它引发了我们许多的感悟和思 考。作为一名新教师除了具有学习精神、实践精神之外， 还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。学 习、研究、反思都离不开教师的主动精神，在远程研修过 程中，我收获颇多，现将远程研修总结如下： 一、思想观念的更 一周学习下来，看看其他老师的作业、评论、文章;看 看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一 次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我投入 足够的精力和热情，各位教师深刻的体会和见解让我又一 次认识到自己和比尔的差距。所以，在以后的随时研修中， 我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力 从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并 以之来充实自己。 二、审视自己的不足 通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己 的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多， 紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲 少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培 训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的 必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。为此以后我 要积极参加上级领导组织的