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XX 教师节手抄报大全资料 是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述 洒满余晖的康桥;是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海， 向你诉说分离定律的奇妙;是老师转换经纬携你跨越在绚丽 的版图，带你领略洋流山川的伟岸;是老师评古论今助你穿 越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想!曼妙的函数， 深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下 的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠! 一位差生的老师 当她初任班主任的第一天，他带领一帮最为调皮的孩 子送了她一个终生难忘的礼物十只鲜活的蛐蛐。那是 他们几人奔忙半日的结果。 她满怀欣喜，小心翼翼地打开密封的盒子时，鲜活的 蛐蛐顿时“吱吱”叫蹿起来。她还未看清楚，几只黑乎乎 的虫子便跃上了她的肩头，她一瞬间吓傻了，竟然丝毫不 顾场合与个人形象，在教室里乱跳乱蹦，惊惶失措，惹得 众人捧腹。 事后，她气极了，委屈的泪，顺着洁净的脸庞簌簌而 落。她不远千里，不辞劳苦地从北国之都前往这片荒村支 教，却万万不曾想到，这些在贫困中生长起来的孩子，竟 然会如此淘气。 她一个人，肩负三个年级的课程。偶然，哪位同学病 了，她还得充当临时医生。一日下来，筋疲力尽。她时常 会幻想她所在的城市。直到此刻她才明白，之前那座生自 己养自己又让自己怨声载道的城市，其实，是多么美丽与 诱人。她不止一次想要回去，可总觉得对不住那些村民。 她刚来的第一天，还未当上班主任，便已向那些前来热情 迎接的村民许诺，要在这穷乡僻壤呆足三年，教会这帮孩 子读书写字。 他不喜读书，即便他真切地知道，知识可以改变他的 命运，可以带他离开这片贫瘠的土地。若按“调皮孩子多 聪明”的常理来说，他该是班上最聪明的孩子。一无所有 的荒村里，他总能找到让大家开心娱乐的法子，他总能让 每一个老师哭笑不得，他总能让班上的那几个男同学都听 他发号施令。 为了让他有责任心，发现自己的不足，她让他当了班 长。原本以为，颇有威信的他会管理好班上的课堂纪律， 殊不知，他却带着全班同学早退，逃到后山腰上采野果。 他的学习成绩每次都很稳定，保持倒数第一。所有的 老师都对他绝望了，劝她，不要再在他身上花半点心思， 他天生就不是读书的料。他不信，说，要证明给他们看， 他只要努力，就一定能成为一名品学兼优的学生。 他逃课游泳，碰上大雨，通身湿透，不敢回家，怔怔 地坐在教室里等待衣服被身体烘干。殊不知，却发起了高 烧。她背着他，来不及换鞋，踏着高跟， “噌噌”地迈上山 路。他伏在她的背上，微弱地撑着雨伞。 躺在诊所的病床上，他看着她浮肿的右脚，断脱的鞋 跟，一言不发地流泪。她以为他怕自己回家后会被父亲责 打，于是就轻抚着他的肩膀，安慰地说：“别怕，别怕， 呆会到家了，我就跟你爸爸说，你在我家里补习功课。这 样，你就不会挨打了。 ” 他哭得更凶了， “呜呜”地喘不过气。她不知道，他根 本没有父母。他的父母在他很小的时候，一同南下外出打 工，结果，一去不复返。这些年，他与奶奶相依为命。他 之所以不敢回家，只是怕年迈的奶奶伤心罢了。 第二日，所有人都不明白，为何他听课忽然认真起来 了。可与那些故事里的不同，现实中，本就没有奇迹发生。 他之所以这么做，完全是在做表面工作，他实在不想读书， 可又不想让她伤心，只好这么做了。 毕业之时，尽管他的学习成绩仍旧保持“第一” ，可性 格却有了翻天覆地的变化。他不再恶作剧，不再喜欢让他 人难堪，不再内向，孤僻，乖张。短短三年，他便长得高 大，强壮，乐于助人，开朗，活泼，如换了一人。 离去的当天，所有孩子依依不舍地将她送上了山路。 绿树滚滚，模糊了她的视野。她再三驱逐，都无法将他们 撵去。她说：“送君千里，终须一别。 ”孩子们站在松涛呼 啸的山间，哭了。 他隐在人群中，几次欲上前告别，都未能鼓足勇气。 他多想上前亲口说声“谢谢” ，抑或，说声“对不起” 。可 最终上前时，却如鲠在喉，只得奋力地挥了挥手。 很多年后，在黄土地上徘徊过后的他和当年的父母一 样，踏上了南下的列车。第一笔工资，他用来买了一双崭 新的高跟鞋。 她收到这双高跟鞋时，几乎都忘却了他的名字。在城 市中，她已经送走了很多届优秀的学生，他的名字，已在 这些记忆中模糊。直到目及盒中的相片，她才恍然记起， 那个在很多年前，让她难堪落泪的大眼调皮男孩儿。 照片背后，是一段让她泪湿的拙劣笔迹：“感谢您， 老师，直到我们别离的最后一刻，你都未曾将我这位最差 的学生放弃!” 心中的歌献给教师节 树有树的情怀;草有草的芬芳;海有海的宽阔;河有河的 波浪。一番话让我萦绕于心，心生感触。一定正视这个光 荣称号：我是一名人民教师。 教师辛勤的耕耘，留下一串闪光的足迹。教师用她美 好的心灵、诚挚之情在追逐那时代的曙光。长江黄河奔腾 着深情，蓝天大海储藏着忠诚。执着、跋涉两条不朽 的江河，形成一股强而有力的涛声：苦躬播种，耕织理想， 科教兴国，民族腾飞。教师织下奉献歌，情洒课堂爱人间。 教师迈着执着、坚定的脚步，浮出一条闪光之路，架起时 代的车轮驰向未来之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不 断创新，教师更添豪情，教师越发年轻。 平凡的岁月，弹指一挥间;风雨兼程，留下真情一片。 在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的乐章里， 每一曲都悦耳动听。 教师用他不灭烛光照亮别人，实现为人师表、教书育 人的真谛。在田野上流着耕耘的汗水，在大道边织出七彩 的图案。让那些跨世纪的骄子成为一颗颗小太阳，在地球 的东方升腾、奔放，创造崭新的时代，创造奇异的希望， 创造美好的未来。 鸵鸟的好老师 鸵鸟妈妈深知自己不会飞翔，因此当它一生下小鸵鸟 后，便立即请来了猫头鹰，负责教授小鸵鸟飞翔的本领。 它对小鸵鸟说：“孩子，我们身为鸟类，不会飞翔，这岂 不悲哀啊?因此，你一定要发愤努力，跟着猫头鹰老师学习 飞翔，将来飞得高高的。 ” 猫头鹰教得很认真，小鸵鸟学得也很刻苦。可不知什 么原故，小鸵鸟就是飞不起来。鸵鸟妈妈见此情景。二话 没说，立即换帅，请来了雄鹰。 无论雄鹰怎样循循善诱，小鸵鸟好像存心和它作对似 的，仍然飞不起来。 鸵鸟妈妈有些灰心了，它伤心地说：“看来不是老师 教得不好，只能怪我孩子学得不好，它这辈子是不会有什 么出息了!” 这时，一直在旁观察的兔子说道：“鸵鸟妈妈，我看 你何不发挥它的长处，让它跟着我练