xx毛概社会实践调查报告_1.docx

XX 毛概社会实践调查报告 毛概社会实践调查报告范文 我国正面临着一个严重的考验，文化危机，精神层面 的东西跟不上物质层面的发展，文化改革浪潮正迎面袭来， 站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践，发 扬社会正气，摈弃不良之风，树立一个良好的大学生形象， 这不仅有利于我们自身的身心健康，有利于一个学校的发 展，从一个大的层面讲，有利于我国和谐社会的构建，所 以进行此项内容的调查是非常有意义的。但关键是我们必 须去用于实践，而并非是一纸空文，不然的话，“纸上谈兵 “最后得到的结果就是沈括的那个失败下场，一句话：纸上 得来终觉浅，绝知此事要躬行。 所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一 个细致的调查，要将调查中了解到的情况和收集到的材料 进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加 以系统整理、分析研究，而后揭示出本质，寻找出规律， 总结出经验，最后充分正确的认识其本质，而后用以指导 我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨，调 整好心态，愉悦的在大学学习。以下是调查的具体情况： 一、调查篇： 调查时间：XX 年 4 月-XX 年 5 月调查对象：xx 学院 在校大学生调查过程： 首先进行调查研究,没有对工作的调研,就形成不了写 工作报告的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查 报告写作过程中最为关键的环节。具体实施流程: 一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容,制定问卷调 查表。 (1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人 型的进行调查，地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均 可。 (2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调 查容量 200 人,小组成员共同分担. 二，编辑大学生心理健康指南小册子未来有着明 确的目标而努力着。许多同学为了应付不得不参加的考试， 不能不做的事而学习。学习目的不明确，学习动机功利化。 市场经济的利益杠杆直接影响着学生的学习，对于学习， 学生表现出空前的功利意识。对还没有学的课，学生问的 第一个问题是“我学习这门课有什么用?“因而出现了专业课、 基础课门前冷落车马稀，而技能类课程如计算机、外语、 股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。“ 考证热“正是学习功利化的直接表现。学生充分了解到市场 对各种证书的青睐，因而放弃了专业课的学习去追逐各种 有用的证书。这是造成大学生们对大学学习目的不明确的 主要原因。毛概社会实践调查报告范文 2.生活开销大。大学生们每个月的生活开销大致在 500 到 1000 元中，其消费水平，家里也只能勉强维持。大学生 没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非 独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费 价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消 费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或 是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。21 世纪 是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们 已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。 娱乐、运动、手机、电脑以及新型的 IT 产品都成了大学生 消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如 果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消 费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校 园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 二，情感篇 1，爱情观。当代大学生对于爱情，从总体上看是能够 正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的 态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之 间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度， 避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取 恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。不断增加自己的交际 能力与语言表达。要有效地提高社交能力、可循两方面入 手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理 状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力 的一个重要部分。2，亲情观。大多数大学生并不认为父母 非常了解自己，与父母倾诉不开心的事仅为少数。在生活， 消费，学业或就业方面较易发生沟通冲突，面对沟通问题， 大部分学生较积极主动。大学生与父母联系频率适中，联 系时长适中与父母发生沟通障碍的原因有哪些?思想观念和 价值观不同，还有技巧和方式不当，父母专制严重，独裁。 对于大学生来说，建立良好，和谐的家庭关系，还应主动 找时间和父母聊天，体验交流 3，友情观。人在大学里新交了很多朋友，与高中以前 相比人觉得自己进入大学后对待朋友以及对待友谊的观念 发生了改变。有人认为要有共同的兴趣爱好，有人认为性 格相似也很重要，还有的人认为要互相尊重，或者选择朋 友也会因为他，她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄 相仿也会影响自己的择友。 三，学习篇 近年来大学生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的 工作与所学专业不是完全对口却与专业有一定关系。面对 竞争激烈的就业形势，许多同学都为自己的就业情景感到 担忧。作为大学生，我们要具体分析自己的主要矛盾，要 明确自己所追求的人生目标，针对主要矛盾，解决主要问 题;当然我们不能主观臆断，要分析社会实际情况，一切从 实际出发，结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗 位。 调查结论和建议： 1、学校要高度重视大学生的心理。加大心理健康的宣 传力度，定期举办心理健康讲座。开展积极的、健康向上 的文化活动，为同学们心理健康提供良好的文化土壤。 2、高校咨询机构工作人员对于大学生的心理咨询要讲 究工作的方式和方法，提高自身服务水平和服务意识，深 入同学中去，及时了解大学生的心理状况，关心大学生的 心理健康，发现苗头及时给予沟通与辅导。毛概社会实践 报告范文 3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或 少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交 往，对大学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提 高认识，掌握技巧、充分实践，改善交往措施、培养良好 的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到：肯定对方、 真诚热情。在沟通时，语言表达要清楚、准确、生动。要 学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧， 吸引和抓住对方。此外，一个人在不同场合具有不同角色， 在教室是学生，在阅览室是读者，在商店是顾客。在交往 活动中，如果心理上能经常地把自己想象成交往对方，了 解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式，体会 一下他人的心理感受，就会理解别人的感情和行为，从而 改善自己待人的态度，这种心理互换也是培养交往能力的 好办法。 毛概社会实践调查报告范文 调查时间：20XX 年 X 月 X 号 X 月 X 号 地点：xx 镇内中小学校 对象：部分中小学校部分老师，学生，部分村民。 调查目的:xx 镇是北方有名的工业城镇，自其在上世纪 八十年代起，开始大力发展钢铁工业，并获得显著的经济 效益，而 xx 更是成为了曾经名扬天下的“华夏第一村” 。 在经历了九十年代的“文革派”动乱，以及亚洲金融危机 后，如今的 xx 早已没有了当年的豪壮的风采。 教育是一个国家和地方长远发展的根本保证。而 xx 作 为中国乡镇企业的先行者，作为中国农村改革的弄潮儿， 以及作为研究中国乡镇企业发展的重要模板。它能否保持 强劲发展动力，能否拥有受过良好教育的未来一代：是值 得我们思考的! 调查过程： 如今，xx 所辖 26 村街，有中小学校，幼儿园几十个。 但此次调查由于时间有限，人员有限，调查范围只在 xx 镇 内的几所学校：xx 镇中学，津美小学，津海小学。 xx 镇 中学曾经是全县有名的中学，在九十年代早期的时候曾经 有接近百分之八十的升学率(考入我县最好的中学静海一中)， 而且几乎年年都有不少保送到天津一中，南开中学等名校， 要知道那时候，学校的条件很苦，任课老师的水平更是实 在不敢恭维。但是那时候的学生真是“苦”学啊!据很多老 师回忆，对那些学生用闻鸡起舞，头悬梁，锥刺股来形容 他们，最合适不过。当时各个小学都是和镇中学在同一校 区。直到九五年的时候各个小学才纷纷搬走，离开那拥挤 简陋的镇中大院。 而如今，我回到我的母校(我的小学是在津美小学读的， 中学是在镇中学)。这两个地方我都是很多年没有回去了， 而现在，许多我当年的熟悉的东西早已不复存在，一幢幢 拔地而起的新教学楼，粉刷的雪白的墙壁，随着生源的不 断增加，伴随着大量资金的涌入。如今在 xx 无论是什么学 校，早已没有了当年“寒碜”的景象，都是清一色的气派， 豪华。 此次，我更是走访了我们镇曾经最特别的小学津海小 学。之所以特别，因为这里曾经农民工子弟最多的学校。 自从 xx 的经济腾飞以来，大量的农民工涌入，而 xx 的原 住民不过只有几千人，而农民工的数量高达四万人(不完全 统计，因为 xx 有不少民工没有户口。这个数量仅仅指的是 在 xx 镇内工厂的工作的工人)。有了大量的工人随之而来 的是大量的农民工的子女。几年前，曾今一度因为高额的 借读费用，以及各种入学门槛而使大量的农民工子女辍学， 十多岁就去工厂上班，童工现象非常普遍。而当时的静海 小学却独自降低了入学门槛和解读费用，所以当年很多农 民工家长可谓是蜂拥而至。 同时，我也走访了当地的一些村民，还有一些外来人 员。为的使我的调查更加客观。 调查结果及分析： 曾经的 xx，是靠禹作敏等人靠血靠命才把这个江山打 下来的，我这样说一点也不为过，如今很多老人如果一回 想起当年艰苦创业的景象，都会不由的感慨，今不如昔啊! 今不如昔： 今不如昔?我们该如何去理解?禹作敏等那些老一辈的 创业者们他们没一个有高中以上学历的，确切的说那些人 们当中有好多人连书都没念过。他们就是一群土的不能再 土的穷农民，对他们而言，谈什么文化，谈什么市场规律， 谈什么市场营销!但是就是这群土农民创造了曾经的 xx 神 话!我也是 xx 人，我每当想起这，我都非常的自豪。对于 xx 的辉煌历史，我在此不再赘述。 今天的 xx 如果从整体的经济规模，以及各项基础设施 建设上都已经超过了当年禹作敏“在位”的时候(此人曾以 土皇帝自居)。甚至可以说远远超过了。但是因为什么，很 多人会这么说“今不如昔” 。这是因为如今的 xx 早已不是 当年的共同富裕，而是早已变的两极分化，贫富悬殊;如今 的人们早已不是像十多年前的那样，整天拼命干活，为的 是集体而非个人，而如今却变得自私自利，勾心斗角，尔 虞我诈;如今的 xx 早已不是富甲全国，傲视天下而是变的 普通，真的是很普通，某种程度来说就是甘于了平庸，就 是因为 xx 自身的弱点，当年的“华夏第一村”在天津这片 盐碱地上早已不复存在，而是输给名震世界的“华西村” 。 说到华西村，每一个有着荣辱感的 xx 人都应该多多少 少有一些羞耻感，因为当年华西村默默无闻的时候，xx 是 何等的辉煌。如今华西村无论是在经济总量，人民收入， 基础设施，民众文化素质，都远远超过了 xx;最重要的是: 在华西村，根本就没有贫富悬殊的分化!我完全可以用“根 本”这两个字，是因为如果在 xx 你放眼望去，贫民窟和豪 华别墅不过几街之隔，这相差的可不是几百米的距离，而 是隔开了两个完全不同的世界! 我从来不是歌颂派，这只 不过是摆在眼前的事实，在此我更是不想提 xx 某些地方 “官僚”的作为，他们根本不值一提。 有人肯定会问我：你上面所说的和你所要探究的当地 教育问题有什么关系? 这个很简单，上面所说就是一个大 背景，就是我所要探究的 xx 教育问题的一个大背景。所以 下面就是 xx 如今天的教育状况。 学校已经豪华中带有浮 华。 如今的学校设施绝对在全县范围内算是一流的，学校 的建筑，设备，教室及其优良，在 xx 镇内的很多小学都已 经配备了实验室，多媒体教室等，但师资力量我没做过详 细调查，但是在整个静海县当地有一个不成文的规定，如 果想进像 xx 这个地方的学校当老师，不走后门是行不通的。 但是，有一点可以明确，因为随着各个学校的财力渐渐雄 厚，聘请一些不错的老师应该是没有问题。总之;如今 xx 的各个学校的硬件软件可以说是非常非常的好。但是学校 在某种意义上的好，真个教育就好吗? 答案肯定是不一定，虽然每次全县召开教育大会，xx 的镇教委大多数情况下都会受到县里的表彰，因为有升学 率做保障。可是，我却从中看出水分!因为;从这些学生的 结构来看，70%以上的学生都是外来人员。这个“外来人员” 其实是我个人定义的，我认为：这个外来人员分这么几种： 1.外来民工子女，他们都是随打工的父母迁移到这里。 2.蓝印户口子女：我敢说这是像天津这中教育资源丰 富的省份所特有的。众所周知，天津的学生考大学就是比 山东、河南的考生要容易的多，这是由于中国的教育制度 存在很大的不公平性。很多那些来自高考大省的父母就在 天津买一处价格不菲的房产，一次换取一个盖着蓝印的 “天津户口” ，就是为的让子女能有更大的机会考上更好的 大学，真是可怜天下父母心。 3 老师，以及技术人员子女：xx 曾经花钱聘请了很多 优秀的工程师，技师。他们为 xx 的发展做了很大贡献，他 们很多人就留在了 xx 居住，所以子女也在这里就学。 在 xx 教学的老师大多数非本地人，他们及其子女是非 农业户口。 如果有人仔细看一下每年各个中小学校的那些优秀学 生们他们大多是都是我所定义的外来人员。对，事实就是 这样，在今天，撑起 xx 各个学校的优秀学生们大多不是我 们土生土长的本地子弟，而是外部势力。我在此丝毫没有 歧视和排挤外来人员的意思，我只是作为一个有血有肉的 从 xx 走出来的学生，对整个 xx 的学生们而感到悲哀。 那些本地学生们，他们大部分人实在是太不认真学习 了!真是太不知道如今的生活是多么来之不易啊。好在也有 不少学习比较用功的本地学生们，有的是因为家境贫寒(贫 富分化)，有的家境富裕但是却非常懂事。就是这样，在 xx 走出去的本地学生，可谓一年不如一届，如果在镇中学成 绩名词表上：前茅的很多都是非本地学生，但是倒数的几 乎都是本地学生，这真的很令人悲哀。但是我们能将这种 责任归咎于谁?老师?学生?还是政府官员? 这其实还有一个 更生深层次的地方值得思考。 富二代现象 可以这么说，在 xx 亿万富翁，千万富翁真是不少，而 家里有个百八十万的家庭更多的是!所以这就涌现了一个富 二代的现象，这些孩子和他们的父辈们成长的环境不同， 从小就衣