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XX 重阳节活动主题班会 重阳节临近，班会课上老师要怎样向同学们介绍这个 节日呢?我们可以借鉴下面的例子。下面聘才小编为大家收 集整理的相关资料。欢迎大家阅读! XX 重阳节活动主题班会 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民 族尊老爱幼的优良传统。 活动准备： 1、关于重阳节的传说故事和有关图片。 2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。 活动过程： 一、谈话导入 同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你 们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都 了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说? 二、认识重阳节 1.了解重阳节的来历 通过故事重阳节由来的传说 ，加深学生对重阳节的 了解和认识。 2.介绍重阳节的风俗习惯 金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们 有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插 茱萸等等。 3.关于重阳节的诗歌 采桑子重阳 毛泽东 九月九日忆山东兄弟 王维 过故人庄 孟浩然 三、发表感言 播放图片，发表感想。 (1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情? a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿 饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。 c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。 e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 (2)我想对爷爷奶奶说句心里话。 四、活动总结 通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道 了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老 人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老 以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、 长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬 老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后 祝愿天下的老人，重阳节快乐! XX 重阳节活动主题班会 活动目标： 1.使学生了解重阳节的来历和风俗。 2.用实际行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 3.培养学生敬重老人，关心老人的优良品质，明白孝 敬长辈的道理。活动准备 1.收集关于重阳节的来历和有关风俗的资料。 2.让孩子准备好制作小礼物的材料。 活动过程： 一、谈话、讲故事导入。 师：孩子们，今天有许多小朋友的爷爷奶奶来参加我 们的活动，没有爷爷奶奶参加的也没关系，我们莲东小学 有一个属于所有小朋友的爷爷，他就是(张爷爷)。让我们 鼓掌表示欢迎他们的到来，我们跟他们打声招呼吧。(学生 齐说：“爷爷奶奶好。 ”) 师：你们真是一群有礼貌的孩子，汤老师要讲个故事 奖励你们。想听吗?(老师讲重阳节的传说故事) 二、认识重阳节。 师：孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的 吗?(指名回答) 师介绍重阳节的风俗习惯。 师：汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗：如 赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱萸等等。明天就 是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐” 。 3.关于重阳节的诗歌。 师：有关重阳节的习俗真多呀!为重阳节谱写的千古名 篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这样一首诗。让我们 一起读给爷爷奶奶听吧。 三、畅所欲言 1.师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们 都非常疼爱我们，那你们爱他们吗?(爱) 2.师：真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一 言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆 的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事? 3.师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷 奶奶(外公外婆)的心愿是什么吗? 好孩子在倡议 (1)师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应 该尊敬他们，关心他们。那我们可以从哪些小事做起呢? (指名回答) (2)师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺。你们一定有 很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧(指名回答)。 (3)师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶 奶敲敲背、捶捶腿吧。(播放音乐给爷爷奶奶敲敲背、捶 捶腿) 四、动手制作小礼物。(播放音乐) 1.(1)做一张孝敬卡，在卡片上， 请写上你对长辈感恩话语 写下你对他们的承诺 (2)画一幅画，或是做手工送给长辈。 2.学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶。 3.请张爷爷为我们说几句话。 活动总结 师：好孩子，通过这节课，我们不仅知道了九月初九 是重阳节，还知道了重阳节的相关习俗，汤老师也从你们 身上看到了你们对老人的尊敬、孝顺。在这里，老师要送 给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们， 既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。 让我们从此刻起，努力做个尊老敬老的好孩子。让我们再 一次对爷爷奶奶说：“重阳节快乐!” 重阳节的传说 东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有 人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。 一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿丧了命。 恒景病愈后辞别了妻子和乡亲，决心访仙学艺，为民除掉 瘟魔。恒景访遍名山高土，终于打听到东方一座最古老的 山上有一个法力无边的仙长，在仙鹤指引下，仙长终于收 留了恒景，仙长教他降妖剑术外，又赠他一把降妖剑。恒 景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。 这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天九月初九，瘟 魔又要出来作恶，你本领已经学成该回去为民除害了。 ”仙 长送了恒景一包茱萸叶，一瓶菊花酒，并且密授避邪用法， 让恒景骑着仙鹤赶回家。 恒景回到家乡，在九月初九的早晨，他按仙长的叮嘱 把乡亲们领到了附近的座山上，然后发给每人一片茱萸叶， 一盅菊花酒。中午时分，随着几声怪叫瘟魔冲出汝河，瘟 魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔 戛然止步，脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几回合 就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一 年地传下来。 XX 重阳节活动主题班会 主题活动设计意图 农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人 节” ，是一个属于敬老爱老的日子。尊老、敬老是中华民族 的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和 传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动 是非常必要的。在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区 的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育 教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣传 调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人 的关心和爱护，感受中华传统美德，培养尊老、敬老的良 好品质，积累重阳节的传统文化经验。 主题活动目标 通过活动，帮助幼儿丰富以下经验： 1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节” ; 2、了解一些重阳节的风俗习惯(七宝各地); 3、感受爷爷、奶奶多自己的关心，自己也应该尊敬爷 爷、奶奶; 4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的， 可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 环境创设 (一)主题环境创设 收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 和爷爷、奶奶说句悄悄话 重阳美食(各种糕的展示) 重阳习俗(幼儿资料收集) (二)区域环境创设 泥塑“做重阳糕” 讲讲、说说“我的爷爷、奶奶” 提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述 提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 交流自己收集的有关重阳节的资料 (三)游戏环境创设 娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、 奶奶，进行游戏;创设糕点小屋 带爷爷、奶奶去旅游 公共汽车 游戏和节日相结合，发展游戏情节 (四)家园共育创设 鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培 养关爱老人的情感;说说爷爷奶奶以前的工作、本领，激发 孩子尊敬、爱爷爷奶奶的情感。 农历 9 月 9 日是中国传统的重阳节。可以称之为登高 节或者又称老人节。农历九月九日，为传统的重阳节。在 易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月 九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古 人认为是个值得庆贺的吉利的日子，并且从很早时候就开 始过此节日。 XX 重阳节活动主题班会 活动目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的 愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。 活动准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻 灯片 活动过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁?” “在做什么?” “脸上有什么变化?” “动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖 对比小朋友的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮 助他们 4、讨论：平时爷爷奶奶做什么? 模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等 老师做动作，幼儿猜一猜 “除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?” “我们应该怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 XX 重阳节活动主题班会 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其 独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统， 要尊敬长辈。 活动准备： 光盘“常回家看看” 2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活 的精彩片断。 3.电脑课件九月九日忆山东兄弟 4.课前和敬老院老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节 这一天请来. 5.幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看 vcd 光盘“常回家看看” 谈话： 1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景) 3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有 自己的节日，介绍(农历九月九日)就是老人节。 4.你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历： 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的 名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。 当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形 成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都 做诗来纪念。 2.播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处， 遍插萸少一人。 ”让幼儿领略诗中重阳节的风俗和诗人身处 异地的兄弟想念之情。 3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、 爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有 “步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节 又定为老人节。 4.观看专题录像片“百岁老人”(老人们欢乐度晚年的 情景)。 教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我 们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院， 我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心， 老人过生日，送一些礼物给他们。 5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的? (扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 6.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的? 三、敬老爱老活动： 1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷 的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东 西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：(请出 敬老院老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍)她是孤 寡老人，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块 和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。 2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。 3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在常回家看 看乐曲声中结束。 延伸活动： 1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、 姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2.在家中为老人做一件力所能及的事情。 重阳节的由来 重阳节，又称重九节、晒秋节、 “踏秋” ，汉族传统节 日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊 花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历 九月初九日，与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统 四大祭祖的节日。重阳节，早在战国时期就已经形成，到 了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。 重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天 所有亲人都要一起登高“避灾” 。 重阳节已有两千多年的历史。重阳节的起源，最早可 以推到春秋战国时期。战国时代，重阳已受到人们重视， 但只是在帝宫中进行的活动。 汉代，过重阳节的习俗渐渐流行。相传汉高祖刘邦的 妃子戚夫人遭到吕后的谋害，其身前一位侍女贾氏被逐出 宫，嫁与贫民为妻。贾氏便把重阳的活动带到了民间。贾 氏对人说：在皇宫中，每年九月初九，都要佩茱萸、食篷 饵、饮菊花酒，以求长寿。从此重阳的风俗便在民间传开 了。 “重阳节”名称见于记载却在三国时代。据曹丕九 日与钟繇书中载：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳 数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高 会。 ” 晋代文人陶渊明在九日闲居诗序文中说：“余闲 居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄 怀于言” 。这里同时提到菊花和酒。魏晋时期有了赏菊、饮 酒的习俗。 唐朝时，重阳节才被定为正式节日。从此以后，宫廷、 民间一起庆祝重阳节，并且在节日期间进行各种各样的活 动。 宋代，重阳节更为热闹