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古诗三首优秀教案 1. 议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么 样的？ 鸟：多、高飞无影 云：少慢慢飘走 展开想象，用自己的话描述画面 2. 在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的， 请你从诗中找出这样的词句。 闲、相看两不厌体会诗中拟人的表现手法。 3. 教师简介写作背景，让学生粗略了解诗中寄寓的情 感。 此诗是李白在政治上受挫，心情郁闷时所作，因此通 过众鸟高飞、孤云闲浮、人与山相看两不厌来表达自己抱 负不得施展，有志难酬的无奈。读起来使人产生一种失落、 孤独之感。 4. 指导背诵独坐敬亭山 1. 试用自己的话描述诗中所写的洞庭湖景色，看谁描 述得最美。 此环节注意提示学生在描述中突出 湖光和月光的交融和谐；湖面的光亮平静。 白银盘和青螺分别所指。 从诗中不但看出洞庭的山美水美，还看出那天夜里的 月色很美。 2. 从诗中哪些地方看出诗人是站在湖边往远处看的？ 3. 诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖，请 找出诗中的比喻。 二句，把光亮平静的湖面比作未经打磨的镜子。 四句，把月光下的湖面比作银盘，把湖中的君山比作 青螺。 4. 指导背诵望洞庭 1. 释题：忆，在此当回忆讲。忆江南为词牌。 2. 根据学生可能产生的疑问补充注释。 旧：过去胜：超过 3. 说说你从这首词中体会到怎样的景色，诗人用什么 手法来表现这样的景色的。 4. 请联系前面几句诗的意思，把最后的反问句写完整。 江南的景色，让我怎能？ 5. 指导背诵忆江南 1. 白居易所作忆江南另两首 江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看 潮头。何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉 芙蓉。早晚复相逢。 2. 其它描写山水风光的古诗 参考篇目：鹿砦 望庐山瀑布 滁州西涧 山行 小池 晓出净慈寺送林子方 六月二十七
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