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文档简介

平面图形的认识六年级教案 1使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固 角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，使学生 进一步掌握垂线和平行线的概念 2使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之 间的联系，能正确地画出长方形和正方形进一步认识圆 的特征，能正确地画圃；巩固轴对称图形的特征，能判断 一个图形是不是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称 轴 3进一步培养学生的判断能力和空间观念 能够掌握平面图形的基本特征，并且理解相互之间的 联系 根据平面的基本特征，能够理解平面图形的相互之间 的联系 1复习特征 【演示课件平面几何图形的认识】 请你在本上分别画出 5 条不同的线，然后同桌互相说 说你画的是什么线，有什么特点？他们之间又有什么不同？ 全班汇报 指出：线段、射线和直线都是直的，线段是直线的一 部分；线段有两个端点，是有限长的；射线只有一个端点， 直线没有端点，射线和直线都是无限长的 2判断反馈 一条射线长 5 厘米 通过一点可以画无数条直线 通过两点可以画一条直线 通过一点可以画一条射线 1什么叫做角？请你自己画一个任意角 提问：根据你画的角说说，怎样的图形是角？ 2复习各部分名称 学生填写各部分名称 教师提问：角的大小与什么有关？ 角的大小的计量单位是什么？ 3复习角的分类 教师说明：根据角的度数，可以把角分类 教师提问：我们学习过哪几类角？ 每种角的特征是什 么吗？ 1教师提问：在什么情况下可以说两条直线互相垂直？ 你能举出日常生活里的例子吗？ 在什么情况下可以说两条直线平行？ 谁来举出平行线的例子？ 2画图 让学生在练习本上画一组垂线和一组平行线 复习三角形的概念 【继续演示课件平面几何图形的认 识】 1提问：什么叫做三角形？你能够画出几种不同的三 角形？ 老师板书分类：a按照边分类；b按照角分类 2教师口述，学生作图 等腰三角形 等腰直角三角形 3判断 出示一组三角形，让学生说说各是什么三角形 4复习三角形的内角和 提问：三角形的三个内角的和是多少度？我们是怎样 发现的？ 复习四边形 【继
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