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最美的花束教学课例教案 最美的花束教学课例教案 教材分析： 这是一位美国作家写的诗歌，诗人通过通俗的语言描 绘了不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达 了向往世界各民族平等相处的愿望。诗人希望所有的孩子 都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。 全诗共有 5 小节，前两小节写眼睛颜色不同的人一样 能看到金色的太阳；第 3、4 小节写不同种族的人头发颜色 不同，但都是漂亮的花冠。第 5 小节写在世界每一个角落， 不同肤色的孩子就像鲜花一样是最美的花束，点明了诗歌 的主旨。 本课的教学设计意在让学生在朗读中架起抽象的语言 文字符号与作者思想感情的桥梁，在感受语言美的同时， 了解到生活在世界上的孩子们都是平等的，没有高低贵贱 之分。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想感情，分享作 者向往民主平等，消除种族歧视的情感和愿望。 3、运用“ 和 一样 。 ”的句式表达人人平等的愿望。 教学重点：理解不同肤色、不同种族的孩子们像最美 的花束一样。 教学准备：小黑板 教学过程： 一、直接导入 1、谈话：知道我们今天学习哪篇课文吗？ 2、齐读课题，重点指出“束”是翘舌音， “花束”指 许多花儿扎成一把。 3、读了课题，你能提出几个问题？ 4、过渡：让我们带着这些问题来学习这篇课文吧！ 二、初读课文，整体感知 1、用最快的速度把课文读通、读顺、读准确。 2、检测生字： 漆、或：识记字形，书空。 冠：两个读音 unun 睁、管：换部首，找形近字 3、检测朗读情况： 同
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