对古筝教学的音乐表现提升探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 对古筝教学的音乐表现提升探究 【摘 要】古筝历史悠久，种类 繁多，流派林立，构造独特。在古筝的 教学过程中，我们教学的重心不应该仅 仅放在对演奏技术的把控，而是把提升 学习者的音乐表现力放在同等重要的位 置。这样，学习者在弹奏古筝曲目的时 候，才能演绎得更加生动、更加完美。 本文基于教学实践，阐述在古筝演绎过 程中提升学生音乐表现力应注意的关键 点。 中国论文网 /7/view-13025330.htm 【关键词】古筝；教学；音乐表 现力；提升 中图分类号：J632.32 文献标志 码：A 文章编号：1007-0125（2018） -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 01-0056-01 古筝是我国优秀的民族传统乐器， 时至今日，已有 2000 多年的历史了。 古筝音色优美饱满、清脆明亮，音质华 丽典雅、婉转清丽，有浓郁的民族特色， 是中华民族艺术宝库中的重要乐器之一。 优秀的演奏者弹奏出来的琴声可以深深 打动人心，令人如痴如醉。关于音乐表 现力的典故数不胜数，如钟子期和伯牙 的“高山流水 ”、韩娥的“余音绕梁，三 日不绝”等告诉我们音乐的巨大感染力。 因此，弹奏古筝的核心在于对鲜明而生 动的音乐艺术形象的表现。本文基于此 目的，阐述培养杰出的音乐表现力的关 键所在。 一、培养学习者浓厚的学习兴趣 兴趣是走向成功的动力，一个人 只有对一项事物抱有浓厚的兴趣，才会 投入精力，专心致志地加以研究和追求， 去寻求突破的办法，直到获得成功。相 反，一个对这项事物毫无兴趣的人，就 算每天悉心教导，他也会缺乏追求前进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的激情，所学的技能只能是称之为会。 古筝已经成为我国民族文化的一张名片， 在世界文化交流中象征着中国文明的音 乐语言。我们提倡的兴趣，是一种真正 的发自内心的酆茫 而非出于功利性 的追求；是根植于内心情感的需要，就 如同要和古筝过一辈子的那种感觉，这 才是真正的情恋古筝。首先，要引导学 生做一名欣赏古筝的观众，多听、多看 同学、伙伴弹奏，欣赏古筝音乐会，感 受古筝之美。等有了直观认识，然后再 尝试学习古筝。 “情恋古筝 ”，致力于教 导学生享受古筝音乐，如饥似渴地学习 古筝，将之视为生命中不可缺少的精神 食粮，使学生明白学古筝是开心的，是 自己内心的需要，并非为父母、老师， 为考级、升学而学习，从而把古筝当作 兄弟姐妹般看待，终身作伴。 二、培养学习者扎实的基本功 学习者应该努力学习好音乐基础 知识理论，并熟练掌握和运用多种弹奏 古筝的技术、技巧。 “吟、揉、滑、按 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 等技法的表达，对弹奏者的音乐表现力 更加的重要，只有不断地、反复地练习 才能熟练掌握。 古筝艺术发展至今，曲目演奏的 框架被一次次突破，指法体系也早已超 出了自然八度对称的简单指法。为了增 加现代古筝曲目的表现力，作曲家创作 的旋律越来越复杂、节奏的变化也更多。 在现代演奏中，各种富有表现力的指法 被不断革新，要求用快速的新式指序表 达浓烈情感的快速旋律。因此，心手的 配合，指力、指法等基本功变得格外重 要。基本功的好坏，决定了将来能否全 面掌握演奏的技巧，并直接影响到未来 演奏艺术的发展。基本功不扎实的学员， 一定会在今后演奏中碰到心有余而手不 足的尴尬，无法实现复杂曲目的演奏技 术，最终无法准确表达演奏作品的思想 内涵。 三、培养学习者对音乐内容的领 悟能力 许多学习古筝的人天资很好，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 十分刻苦，但最终仍是一个平庸的演奏 者，其根本原因是缺乏文化底蕴。如果 演奏者对传统文化了解甚少，就无法通 过音乐将乐曲中蕴含的历史韵味和深刻 情感准确地表达出来。学员首先要行万 里路，读万卷书，积累文化知识，提升 情感修养，把自己的内心体验与音乐联 系起来，用自己的人生体验去理解音乐 的形象、意境、情感，从而形成自己独 特的音乐理念和风格。最终，用最恰当 的方式去演绎作品，通过手指把自己内 心对音乐的感受和感情表达出来，与听 众共鸣，如同和知己恳谈。 四、培养学习者良好的身姿情态 古筝作为一种表演艺术，呈现给 大家的不仅仅是音乐，弹奏者的身姿情 态也构成演奏重要的部分。姿态本身不 仅仅可以传达喜怒哀乐，增强演奏的表 现力，也传达出美感的享受，和优美的 音乐相得益彰，使演奏更加完美，更具 艺术性。养成良好的身姿情态，不能简 单地模仿他人，或伴随着节奏机械性地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 律动。良好的身姿情态是建立在对音乐 理解的根基上，情与韵相结合的内在律 动，是内心情感的自然流露。正所谓身 随韵走，韵兴身舒，韵