高职院校课堂教学管理的意义与途径分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校课堂教学管理的意义与途 径分析 摘 要：课堂是学生学习的主要 场所，良好的课堂管理质量对于促进学 生更好的掌握和理解所学知识具有至关 重要的作用。但是从当前的高职院校课 堂教学管理现状来看，受传统教育管理 观念的影响，其中还存在较多的问题和 缺陷。本文在深入分析高职院校课堂教 学管理问题的基础上，较为详细的阐述 了提升管理质量的有效途径。 中国论文网 /1/view-13054620.htm 关键词：高职院校 课堂教学管 理 意义 有效途径 高职教育是基础教育的重要组成 部分，良好的高职教育质量对于培养优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 秀的职业技能型人才具有非常积极的作 用。在高职院校教学过程中，课堂是学 生学习的主要场所，可以说，课堂教学 管理质量直接影响着学生对于知识的掌 握和理解水平。但是受传统教育管理观 念的影响，当前高职院校课堂教学管理 过程中还存在一定问题。因此，深入分 析高职院校课堂教学管理的意义与途径， 对于促进高职院校管理水平提升具有十 分积极的现实意义。 一、当前高职院校课堂教学管理 过程中存在的突出问题 1.重视课堂教育，忽视班级管理 对于高职院校学生来说，因为他 们正处于成长过程中的主要阶段，各方 面的能力也都基本已经形成，因此在管 理过程中已经不需要像管理小学生那样 严格，但是要想使学生管理工作质量卓 有成效，良好的管理模式也是必不可少 的1。但是从当前的课堂教学管理现状 来看，一些教师存在工作热情不高，管 理水平欠缺等问题。课堂教学管理工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 可大可小，因此在实际管理过程中，教 师的责任心将起到至关重要的作用，一 些教师过于重视学科教育工作，重视课 堂知识的讲解和灌输，没有理解课堂管 理对于学生学习的重要意义，因此在课 堂教学管理工作中缺少一定的责任心， 工作积极性不高，这是当前许多高职院 校都存在的问题。 2.缺乏完善的课堂教学管理工作 机制 课堂教学管理是学校应该给予重 点关注的，良好的课堂教学管理质量也 是学校管理水平的直接体现。高职院校 课堂教学管理是一项十分系统和复杂的 工作，要想取得良好的教学和管理质量， 高素质的教师队伍是至关重要的。但是 从当前的情况看，高职院校多为年轻的 教师，有些甚至刚刚毕业不久，本身还 没有完全从一个学生的角色转换过来， 这些教师由于缺乏教学和管理经验，在 课堂教学管理工作中难免会遇到各种各 样的问题2。高职院校教师应该具备一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 定的心理学知识，对于教育学、管理学 也应该有所了解，这样才能更好的开展 课堂教学管理工作，但是由于多数教师 并不具备这些知识储备，也没有形成科 学完善的课堂教学管理工作机制，影响 了高职院校课堂教学管理的整体质量。 3.课堂教学管理模式缺乏实效性 良好的课堂教育管理理念是保证 高职院校教育质量的关键因素，在高职 院校课堂教育管理过程中，一些教师仍 然采用传统的教育管理工作模式，像管 理小学生那样管理大学生，一味的追求 严格，注重管理的外在形式，这其中难 免会存在一定问题。对于高职院校学生 来说，应该在进行课堂教育管理的同时， 注重一定的思想教育和心理沟通，了解 学生的真正需求，因为课堂教育管理的 最终目的是为学生营造一个良好的课堂 学习环境，帮助学生更好的掌握所学知 识，促进学生发展，而不是一味的要管 住学生3。但是，遗憾的是，当前仍然 有部分高职院校没能意识到这一问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 课堂教育管理观念陈旧，影响了课堂教 育管理工作的实效。 二、高职院校课堂教学管理的有 效途径分析 从以上分析中可以看出，当前高 职院校课堂教学管理过程中还存在较多 的问题，这些问题也是制约高职学生发 展的主要障碍，因此，在素质教育观念 和课程改革的背景下，高职院校应该及 时采取行之有效的措施，解决其中存在 的问题，提高高职院校的课堂教学和管 理效率，为高职学生更好发展创造良好 的前提条件。总体来看，高职院校可以 通过以下几种途径提升课堂教学管理质 量： 1.提高对课堂教学管理工作的重 视程度 高职院校课堂教学管理过程中， 教学管理理念陈旧、素质欠缺也是影响 课堂教学管理质量的主要原因之一，针 对这一问题，高职院校应该采取有效措 施，及时更新传统课堂教学管理理念， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提升教师的综合素质，建立一支专业化 的高职教师队伍，为课堂教学管理工作 的顺利开展提供良好的前提条件4。对 于高职教师来说，应该不断加强自身管 理业务学习，在充分认识和理解课堂教 学管理理念的基础上，重点学习心理学、 教育学和管理学方面的相关知识，并且 注重在现实工作中的具体运用。教师之 间也可以经常就课堂教学管理工作经验 进行交流和探讨，分享成功经验，促进 自身水平不断提升。 2.及时优化和改进课堂教学管理 模式 受传统教学管理观念的影响，高 职院校课堂教学管理工作中还存在较多 的问题，要想切实提升课堂教学管理质 量，高职院校教师应该首先明白的一个 重要问题就是，课堂教学管理工作的根 本目的不是为了管学生，而是为学生创 造良好的课堂学习环境，让学生更好的 学习，为以后的成长和发展奠定坚实基 础5。所以，高职院校老师应该将服务 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学生作为课堂教学管理工作的出发点和 落脚点，与学生之间建立起一种平等的 关系，积极倾听学生对于课堂教学管理 工作的意见和建议，从学生实际情况出 发，优化课堂教学管理模式，对课堂教 学管理工作中存在的突出问题予以改进， 尽量采纳学生的有利建议，提高课堂教 学管理的针对性，促进高职院校教育管 理质量不断提升。 结语 综上所述，课堂教学管理对于高 职院校教学整体质量具有非常重要的影 响，因此应该给予足够重视。高职院校