物联网技术下计算机网络工程专业建设的探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 物联网技术下计算机网络工程专业 建设的探讨 摘 要： 科学技术的发展与经济 的飞速进步，高校的专业建设为了适应 现代经济与科学技术的发展，出现了大 量的新兴专业，其中物联网工程就属于 较为新颖的专业，在物联网工程等一些 新兴的专业的兴起的社会背景下，重新 探讨计算机网络工程专业的发展前景、 发展方向就显得至关重要。本文重点论 述了在物联网技术下，计算机网络工程 专业建设的讨论与未来的发展；在本文 中主要针对计算机网络工程专业的培养 模式、人才培养方向、课程评价的体系 等方面进行探讨。重在培养计算机网络 工程专业的高校生实践能力，成为未来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 高科技社会需要的人才。 中国论文网 /8/view-13001267.htm 关键词： 物联网技术；计算机 网络工程；专业建设 计算机网络工程专业是顺应时代 而生的新兴的高校专业，是社会科学技 术发展的必要专业，培养专业的网络工 程师也是本世纪的第一要务，该专业是 在 2001 年设置建立的，应该算是本世 纪初的重大决断，对高校学科建设和发 展有着极其重要的作用。该专业的学生 主要学习计算机的基本知识，计算机硬 件与软件的应用知识，专业设置了一些 实践课程，重在培养学生的实践动手能 力1-3 。 在之后的学科建设改革过程中， 各大高校纷纷建立了信息学院，在学院 下开设了一些与网络信息有关的其他专 业，其中物联网工程专业便是其中之一， 在物联网技术下的计算机网络工程专业 的学科建设改革就成了各大高校讨论与 热议的话题，本文就网络工程专业的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 科建设与改革提出一点意见，以下为本 人的一些关于网络工程专业建设的意见： 一、联合各学科专长，结合自身 发展。 每一个学科之所以能够独立成为 一个专业，他就有自身的专长与特色， 在新时代的大背景下，多样性发展才是 学科能够走长远的秘诀之一，任何一个 学科采取“闭关锁国 ”的政策，都会使得 自身学科建设走向死胡同。于是学会取 他专业之长，补自身之短才是正道。例 如物联网工程专业便是基于互联网的新 兴专业，而网络工程专业则是基于计算 机的学科；两者虽然都为计算机网络的 专业，但是还是有一定差别，如果网络 工程专业能够借鉴物联网工程的一些长 处，建立成为基于互联网与计算机的专 业，这才是我们作为学科建设改革的重 点所在。 我们现在的时代被称为“新互联 网”时代，而网络工程如果只是一味地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 按照原来学科建设的发展方向，就会逐 渐被迅速发展的时代所淘汰。相对而言， 物联网工程专业由于是新建立的专业学 科，在制度、考核、学科建设等方面也 有较多的不足与缺漏，物联网工程专业 便可以借鉴网络工程专业的一些较为完 善的制度，实现真正意义上地互补互助。 这才是新时代学科建设改革的真实样子。 二、完善基础课程，大类培养人 才。 大类招生，也叫学科大类招生， 也就是指在进行新生招考时在年级较小 时进行大类培养，到了较为高年级时进 行专业划分，根据学生自身兴趣与学习 成绩进行分专业，这种高校培养方式时 教育改革的一项重大举措，使得一些学 生避免了完全不了解学科的情况下，选 择了专业，使得学生后悔。 在各大高校教育学生的过程中， 都意识到了基础课程的重要性，所以各 大高校对高数、物理、力学等基础课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 都较为重视，而大类的学习也使得了在 各大类中的学科得以互相取长补短，在 低年级时便可以了解该大类下的所有学 科，做到了用总体眼光看自己的专业， 这对学生学习自身学科的好处便不断地 显露了出来。所以在网络工程专业的教 育改革中不如将该专业放入大类中进行 招生，这在国内很多高校中都进行实践， 大多数的高校都将网络工程与物联网等 专业放入信息类或者计算机类等大类中 进行招生，取得了较好的教育效果，值 得推广，不过在实施大类招生后，这便 对基础课程的要求便提高了不少，例如 基础课程要囊括所有大类下的专业的课 程培养，注意学科之间的联系，所以在 大类招生的时代背景下，完善基础课程 才是学科改革的王道。 三、优化实践教学，明确发展方 向。 所有的学科建设缺少实践教学的 环节注定是失败的，因为光有理论教学 只会让课程显得枯燥，并且学生在学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 中缺少将理论转换为实践的过程，这样 学生学习的理论得不到发挥，这对学生 学习课程的掌握有着消极影响。也正因 如此，各个学科都在学生的教育培养计 划中设立实践教学环节，这是每一个学 科都不可缺少的4-5。 而对于计算机网络工程的专业来 说，实践教学更是必不可少的，对于大 多数的学科来说，网络工程属于学科教 学中的“高精尖 ”这就注定了这门学科并 不简单，如果只学习理论知识，学生根 本不能够将知识掌握，这样便与我们的 教育培养方向大相径庭，这样学生也不 可能成为一名优秀的网络工程师。一般 的网络工程实践教学环节就是一些计算 机方面的设计，例如 C+程序设计、软 件课程设计等，但是这些实践并不能将 理论知识发挥到最大化，也使得一些学 生在混乱中就度过了实践环节，这方面 可以借鉴物联网专业的实践教学环节， 物联网专业的实践教学环节一般都设置 了校企合作实践环节，这样便可以理论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 完美结合了实践。 四、完善教师团队，提升教学质 量。 教育之本为教师，教师的质量直 接决定着学生的发展，虽然网络技术在 我国已经建立了 10 多年，但是相对于 一些老牌专业，例如机械、土木等，还 是新兴专业，这也就导致了计算机老师 鱼龙混杂，所以提升教师质量是学科建 设的重要任务之一， 各大高校应该加 大对计算机老师的筛选工作，同时对计 算机教师进行培训，因为网络工程作为 一种新时代的新兴专业，代表特点就是 发展迅速，随时更新换代，所以不断的 学习也是计算机的首要任务。 除此之外，教师应该完善课程改 革，注重授课的方式方法，完善自身能 力，提升教学质量。 五、小结 当今时代，科学技术发展迅速， 人工智能早已进入了寻常百姓的家中， 进行网络工程专业学科改革则是时代的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 要求，智能时代的必然过程。所以在物 联网技术的背景下计算机网络工程学科 建设也是本时代教育专家们以及各大高 校热议的话题，但是无论怎样教育改革， 各大高校的首要任务都是培养出适应时 代发展的新兴复合型人才，任何教育制 度的改变均要以此为原则，根本不能动。 本文详细地介绍了在物联网技术 下的计算机网络工程专业建设的具体要 求与意见，对计算机网络工程专业的学 科建设有一定的意义。我们都应该采取 严谨的治学态度，培养出新一代卓越的 网络工程师6。 嘉南 1 夏卓群， 廖年冬， 姜腊林， 等. 新技术下网络工程专业建设发展的 调研与分析J. 教育教学论坛， 2014（2）：166-167. 2 熊聪聪， 畅卫功， 刘尧猛， 等. 物联网技术下计算机网络工程专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 建设的探讨J. 中国轻工教育， 2012（4）：9-11. 3 路莹， 唐晓君， 肖鹏，等. “新互联网”时代背景下高校网络工程专 业建设的探索与研究J. 教学研究， 2014， 37（4）：80-83. 4 章平， 刘涛. 计算思维指导 下的物联网工程专业建设探索J. 电脑 知识与技术， 2017， 13（17）. 5 邹洪芬， 赵航涛. 高职