襄阳市中学体育课现状调查与分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 襄阳市中学体育课现状调查与分析 （湖北文理学院 湖北襄阳 441053） 中国论文网 /8/view-12937894.htm 摘要：本文采用文献资料法、问 卷调查法、访谈法、统计分析法等方法 对襄阳市部分中学的体育课进行了调查 研究，通过调查得出襄阳市中学体育课 存在体育器材不足、场地条件差、师资 力量薄弱、教学内容枯燥单一、学校对 体育课的重视程度不够等问题。并根据 襄阳市的具体情况提出提高中学生体育 课教学质量的发展策略。 关键词：娱乐体育；初中体育； 教育；影响 1 前言 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学校体育作为教育的重要内容， 已引起众多学者和广大教育工作者的极 大关注，尤其是中学体育课作为学校体 育的重要环节，越来越多地为人们所重 视。中学生正处于青春期，处于快速发 展时期，中学体育课的现状直接反映出 学校体育的发展及改革。 2001 年 9 月我国体育的新大纲 体育与健康课程标准的颁布，并在 全国部分地区开始试行，给中学体育课 教学带来了许多新的理念，它赋予了中 学生全面发展新的内涵，体育与健康课 程在中学生全面发展的过程中具有重要 的作用。本文旨在通过对襄阳市部分中 学体育课现状的调查研究，提出提高中 学体育课教学质量的发展对策，为有关 的部门制定学校体育发展决策提供参考。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 选取襄阳市六所中学（8 中、9 中、楚才高级中学、37 中、29 中、34 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中）作为调查对象。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 通过互联网、图书馆以及以往相 关论文查阅了与本课题相关的资料，为 本研究打下基础。 2.2.2 问卷调查法 通过随机抽样法对六所中学的部 分学生进行问卷调查，发放问卷 200 份， 回收 190 份，回收率 95%；向六所中学 的 31 名体育教师发放问卷 31 份，回收 问卷 31 份，回收率为 100%。在问卷 设计过程中，就问卷的效度和信度多次 向专家询问，经过修改和鉴定，最后经 专家评定问卷的效率为优。 2.2.3 访谈法 就中学体育课存在的问题向六所 学校的体育教师和学生进行个别访谈， 为本研究提供第一手资料。 2.2.4 统计分析法 对调查获得资料进行统计处理， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 对统计的数据进行分析，最后得出结论。 3 结果与分析 3.1 中学体育师资队伍现状调查 3.1.1 体育教师数量 教师数量的多少直接决定着学校 体育课的实施情况。原国家教委颁布的 国家教育委员会关于加强中、小学体 育师资队伍建设的意见中规定：“中 学每 6 个教学班配备一名体育教师。 ”据 统计襄阳市这六所中学共有教学班 216 个，按每六个班配备一名专职体育教师 的标准计算共应配备教师 36 名。目前 六所中学共配备教师 31 名，缺乏教师 5 名。但实际上，初、高中之间教师实 际数量有一定的差异。初中缺编尤为严 重，三所初中都只有 3 名体育教师，却 负责二十多个班级的体育课，而其它地 区的中学体育教师数量都有不同程度剩 余，之所以出现这种现象主要是因为当 地群众基础较差，学校对体育课的重视 程度不够。另一方面由于当地财政紧张， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 前些年一直存在着教师工资发不下来的 情况，这也在很大程度上制约了体育教 师的引进并一直影响到现在。而体育教 师数量的多少是体育课质量的保障，当 地教育管理部门应在体育教师数量上给 予足够重视，努力引进优秀体育教师， 力争使体育教师数量与班级比例日趋合 理。 3.1.2 体育教师学历结构 体育教学历的高低是决定体 育课质量的不可缺少的重要因素。调查 显示，六所中学的 31 名教师中，本科 学历 16 人、专科学历 10 人 、高中学 历 5 人。虽然经过当地对体育教师的定 向培养和工作后的学历再教育（成人教 育） ，使一部分体育教师的学历达到了 本科水平，教学质量得到了提升，但总 体看来教师质量仍不容乐观，甚至还有 5 名高中学历的体育教师占教师总数的 16.1%。学校对体育课的重视程度不够 也导致了引进的体育教师质量不高。因 此，教育部门应继续加大对体育教师的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 培养力度。 3.1.3 体育教师的职称及年龄结构 学校体育教师的职称及年龄跟学 校体育课的质量也有着很大的关系。调 查显示年龄在 40 岁以下的体育教师共 有 23 名，占总人数的 74.2%，41 岁以 上年龄段教师 8 名，占人数的 25.8%比 例较少。在这些体育教师中，有 3 名具 有高级职称，11 名中级职称，17 名初 级职称，分别占 9.7%、35.5%和 54.8%。近年来引进了一些体育教师， 但主要是专科和高中学历，虽然教师数 量有所增加提高，但是是以牺牲教师质 量为代价的，因此，应在体育教师数量 和质量这两个方面都要引起足够的重视， 努力引进高学历的体育教师。 3.1.4 体育教师待遇情况 体育教师的待遇，在一定程度上 影响着体育教师教学的积极性。据调查 显示，由于受应试教育的影响，六所学 校领导对体育教学普遍存在着认识上的 偏差， 对学校体育功能缺乏全面的认 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 识， 致使对体育教学重视不够， 体育 教师的待遇普遍低于文化课教师，并且 体育教师相应的服装配置也没有到位。 学校体育工作条例中明确规定： “对体育教师的职务聘任、工资待遇应 当与其他任课教师同等对待”。但 实际情况是：一方面，是由于传统习惯 的影响， 使得体育教师的政治地位、 经济收入与学校体育工作条例的要 求差距较大， 这是造成体育教师队伍 不稳定的因素之一；另一方面是在同一 所学校里体育教师的待遇又偏低于文化 课教师， 则更加挫伤了体育教师工作 的积极性， 影响了中学体育教学工作 的开展。严格执行学校体育工作条例 ，摆正学校体育工作的位置， 提高体 育教学质量是保证中学办学育人整体效 益的重要环节。 3.2 学校的体育设施情况 3.2.1 学校田径场情况 田径场是体育课实施的基本条件。 据实地调查显示六所学校只有一所学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 有 400 米田径场，四所学校有 200 米跑 道的田径场，一个学校没有田径场。在 五所有田径场的学校中，只有一个学校 的田径场是煤渣跑道，其余均为土质跑 道。而与田径场地相配套的设施均不完 善，其中有三块 200 米的田径场没有任 何田径设施。众所周知，运动场是体育 课的基本设施，而这六所中学的田径场 建设十分落后，根本不能满足体育课的 要求，造成这种现象的主要原因是学校 经费不足和领导不重视。 3.2.2 器械方面 调查显示六所学校 53%的学生对 学校体育设施不满意；有 25%的学生对 学校体育设施非常不满意。 调查显示，三所高中均有篮球场， 其中 9 中有七块篮球场，但也只有三块 水泥地，其余均为土质场地；楚才高级 中学共有四块篮球场，两块为水泥地， 其余均为土质场地；襄阳市 8 中共有四 块篮球场地，只有一块为水泥场地，其 余均为土质场地。三所初中的情况是： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 37 中只有一块土质场地的篮球场；29 中共有两块体育场地，一块水泥场地一 块土质场地；34 中共有两块体育场地， 一块水泥场地一块土质场地。 六所学校都没有足球场地，也没 有专门的羽毛球场地，只有 9 中有一块 排球场地。9 中共有 27 块乒乓球台，楚 才高级中学共有 5 块乒乓球台，8 中有 3 块乒乓球台，37 中只有一块乒乓球台， 29 中有一块乒乓球台，34 中有两块乒 乓球台。六所学校有 47.4%的学生喜欢 球类项目，但以上数据表明襄阳市六所 中学的球类项目器材场地严重不足，难 以满足广大学生的要求。 3.3 体育课教学内容情况 在调查的六所中学中，体育教师 真正从专业学校毕业的不多，没有受过 专业的教育，也没有系统的学习，在教 学过程中也没有及时的“ 充电 ”，缺乏教 学经验和理念。 中学体育课“ 放羊”教学模式是罪 魁祸首之一。 “放羊” 在我国中学体育课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教学组织中已司空见惯，特别是新课程 标准出台以后，一些工作能力欠缺的体 育教师居然以“ 放羊” 的模式来实现 “学 生多练”的教学目标。中学体育课的边 缘也助长了“ 放羊” 之风。在以升学率为 基础的办学思想下，体育课处于缓解学 生压力，丰富课余生活的辅助地位，其 教学模式和教学成果并不被学校领导重 视。中学是培养学生运动兴趣和运动技 能的最好阶段，而在“ 放羊 ”模式下，大 多数学校成绩好的学生能够被自然排除 在体育课以外，加之学校对这部分学生 实际的“保护 ”，使他们逃避体育课 “合 法化”，以致他们缺乏参与体育课的基 本技能，运有巳托睦碜急浮 4 结论与建议 4.1 结论 师资力量薄弱，主要表现在体育 教师数量不足，体育教师学历结构不合 理，一部分体育教师甚至不具备教师资 格。场地条件差、体育器材不足，六所 学校都没有标准的 400 米田径场，且田 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 径场相应设备均不完备。其它体育器材 及场馆建设条件也比较差，许多学生喜 欢的球类项目根本无法开展和实施。 4.2 建议 4.2.1 体育教师是解决体育课问题 的先决条件 首先，努力创造各种优惠条件引 进高学历体育教师，使之能满足体育课 的基本需要。同时，对于在职体育教师， 通过各种渠道进行多层次的培养，努力 提高体育教师的教学能力和更新体育知 识，提高体育教师的地位，在各种待遇 方面都应该与其他教师待遇相同或相近， 激发体育教师的工作热情。树立先进的 体育思想和理念 ，以健康第一为指导 思想 ，采取开放进取的态势 ，积极促 进现代体育思想和体育文化的传播 ， 大力开展学校体育 ，以创新、进取、 科学务实的精神把学校体育推向新的发 展阶段。 4.2.2 多方筹措资金，改善场地器 材条件，保障体育课有序开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 政府部门要加大对中学体育的宣 传力度，提高人们对中学体育的认识， 逐渐使人们形成正确的体育观念。努力 改变应试教育思想，使之逐渐向素质教 育转变。要努力增加体育经费的投入， 只靠政府投入是明显不够的，因此要想 方设法拓展经费来源，首先解决体育课 最基本的田径场，然后在原有的基础上 完善田径场设施，增加体育器材，对现 有的体育器材进行进