探究新课改下提升高中政治教学有效性的措施

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探究新课改下提升高中政治教学有 效性的措施 摘 要：新课改的提出，对各个 阶段的不同科目教学都提出了更高的要 求。在此背景下，高中政治教学也应顺 应新课改理念，加快教育创新，在教育 改革的推动下实现高效教学。而如何在 新的教育形势下提高高中政治教学的有 效性是当前高中政治教师共同面对的问 题。立足于高中政治教学现状，根据高 中政治教学中存在的问题，对如何提高 高中政治教学的有效性进行了深入探究。 中国论文网 /9/view-13021277.htm 关键词：新课改；高中政治；有 效性；提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教育改革正在全国的教育事业中 如火如荼地展开，对各个学习阶段的教 育理念和教学方式都进行了创新。新课 改要求教师摒弃传统的教学观念，充分 利用新式教学方法，培养学生的自主学 习能力。但在当前的高中政治教学中， 教师依然无法摆脱传统教学理念的束缚， 导致教学质量较差，学生的学习效率较 低，严重影响了学生发展。 一、当前我国高中政治教学中存 在的问题 1.教学观念落后 高中学生正面临升学考试的巨大 压力，教师将提高考试成绩作为教育的 主要目的，而在新高考改革后，政治成 为高考中的选考科目。因此，教师将政 治当成所谓的“ 副科” ，将教学的重点放 在了Z 数英这些重点科目上，忽略了 政治学习的重要性。学生在教师的引导 下，也逐渐降低了对政治的学习热情。 受到我国应试制度的影响，教师过度重 视学习成绩，没有对学生进行真正的思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 想教育，让学生成为学习的机器，对学 生的思想发展产生了限制。 2.教学方式单一 在传统教学方法的长期影响下， 大部分教师无法转变教育方式，没有对 教学方法进行创新。在政治教学过程中 依然采用宣讲式教学法，对学生进行理 论知识的灌输，教学方式单一，课堂气 氛沉闷，导致学生缺乏学习兴趣，对大 量的理论知识难以进行有效记忆，学习 效率下降，形成了恶性循环。 3.教师的专业能力有待提升 教师的引导在教学过程中起到重 要作用，教师的教育能力和专业素质对 教学质量产生直接影响。在当前的高中 政治教育中，部分教师专业程度较低， 无法将政治理论与实际相结合，提升教 育的实际意义，造成学生理解困难。 二、新课改下提高高中政治教育 有效性的策略 1.转变教学观念 在高中政治教育过程中，教师应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 结合新课改理念，尊重学生在学习中的 主体地位，发挥自身的引导作用。通过 提供有效的政治学习方法，让学生进行 自主学习。在这种学习模式下，学生会 产生极大的成就感，增强了探究欲望， 从“要学生学 ”变成了“学生要学”，从根 本上转变了学生的学习意识。 例如在学习社会主义市场经济的 相关内容时，教师可以让学生在课下对 课程内容进行预习，指出预习的侧重点， 对于不懂的内容可以自已查找资料。在 课上，让学生试着讲课，可以模仿教师 的讲课方法，也可以根据自己的习惯形 成独特的“授课 ”方式。学生在讲课过程 中，会遇到许多在预习时没有发现的问 题，通过自身的讲解和对其他学生的提 问逐渐解开了一个又一个难题，是一个 奇妙的学习过程。通过这种方式，学生 对本课知识产生了极其深刻的印象，并 且对知识点做了深入、全面的掌握。教 师可以在每节课的前十分钟选出一名同 学进行讲课，按照班级中学生的座次依 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 次进行。 2.丰富教育形式 政治学习内容以理论知识为主， 没有语文教学的故事性，也没有数学教 学的逻辑性。传统的政治教学只是一味 地让学生背诵知识，学生的学习难度较 大，并逐渐产生了抵触心理。因此，教 师需要丰富政治教育课堂的教育形式， 打破传统单一的沉闷教学。首先，教师 可以根据政治学习内容搜集相关案例， 通过案例的真实故事情节引入教学内容， 吸引学生的注意力，同时也有利于学生 对知识的理解。另外，还可以使用多媒 体设备进行教学，例如在学习公民的政 治参与知识时，教师可以在课下搜集相 关资料，制作多媒体课件，在课上给学 生观看图片、视频等内容，提高课堂的 趣味性，提升学生对政治的学习兴趣。 3.增进师生关系 在传统教学过程中，教师在课上 一度保持自己的权威性，对学生进行严 格要求，部分家长为了学生获得良好的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 考试成绩也总是叮嘱教师对学生进行严 加管教，长期以来造成了师生间关系的 恶化，学生对教师普遍存在惧怕心理。 而学生和教师的关系会直接影响到学生 对相应科目的喜爱程度。因此，教师应 拉近和学生的距离，形成友好的师生关 系。在课上教学时，教师可以适当运用 幽默的语言活跃课堂气氛，多和学生进 行教学互动，逐渐成为学生的朋友。 总之，在新课改背景下，想要提 高高中政治教学的有效性需要教师从多 方面入手。首先需要摒弃落后的教学观 念，充分落实以人为本的素质教育。同