探讨职业院校学生职业素质培养对策研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探讨职业院校学生职业素质培养对 策研究 【摘 要】增强高职院校之中学 生的职业素质培养实际上是诸多方面综 合能力的培养，包含思想道德品质、知 识使用能力、团队精神以及创造等各方 面的精神品质。优良的职业素质培养也 就是极强的责任感跟奉献精神；对学生 必须培养出合格的知识结构，要求其基 础的知识深厚，专业广博。 中国论文网 /1/view-13042176.htm 【关键词】职业院校；职业素质； 素质培养 职业素质是指劳动者在一定的生 理和心理条件基础上，通过后天的社会 教育、职业实践以及自我修炼等途径形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 成和发展起来，在职业活动中起决定性 作用、内在的、相对稳定的基本品质。 职业素质是后天学习实践培训得来的， 是劳动者对社会职业了解与适应能力的 综合体现，是劳动者事业成功所必备的 综合素质，是决定职场成败的重要因素 以及人才选用的一项重要标准。 因职业院校学生仅仅局限于专业 技术以及学科知识的学习，忽视了对于 职业生涯的规划和未来职业目标的树立， 忽视了对于自身职业素质的提升。对外 界社会接触不全面，对于就业信息了解 不够，学生们在校园里仅限于课堂上老 师们的言传身教以及邻近毕业才匆忙关 心的就业信息，导致错失了职业素质在 校培养的良好机会。随着近年来大学毕 业生就业情形不太乐观，以及用人单位 对于人才的需求标准逐步升高，职业院 校的学生就业难度日益加剧。 教育部关于全面提高高等职业 教育教学质量的若干意见中提出：要 “加强素质教育，强化职业道德，明确 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 培养目标”，因此，职业院校在培养学 生职业技能的同时，更要强化学生职业 素质的培养。 一、职业院校学生职业素质培养 的重要性、必要性 （一）从社会现状以及就业形势 分析：从社会现状来看，各行各业的竞 争与压力都在有增无减，大学毕业生就 业形势更是日益严峻，在这样残酷、现 实的社会情形下，仅仅拥有专业知识是 显然不够的，要想在众多的求职者中脱 颖而出，就必须有过硬的专业致使和技 术技能，和较高水平的职业素质。 （二）从行业要求分析：现如今， 各行各业用人单位在招聘、录用毕业生 的时候，除了要求他（她）多具备的专 业知识以及各项技能以外，更注重的是 他（她）是否具备团队合作意识和社会 交往能力，是否具备吃苦耐劳精神和拼 搏创新能力，是否具备诚实守信的品德 和敬业奉献的精神等等。因此，对于职 业院校学生进行职业素质培养是非常有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 必要的。 二、职业院校学生职业素质培养 的对策、途径 （一）坚持“ 以学生为根本 ”原则， 帮助学生构建职业理想 1.帮助学生消除消极思想，帮助 其建立自信：由于过去长期人们对于职 业院校的偏面了解，许多学生认为，学 历不比了那些考上大学的同学们，只要 自己能在职业院校里学得一门技术，以 后就是走向社会也总会有口饭吃。职业 院校要帮助学生消除这种偏面的消极思 想，帮助其建立自信，让他们看到未来、 看到希望。 2.坚持以学生为中心，帮助其构 建职业理想：职业院校要切实坚持“以 学生为根本” 原则，教授其习得相关的 知识、技能，让其感受未来某个职业带 给他的充实与欢乐；并且围绕学生们在 校园里的一切学习、生活等等，从点滴 做起，在日常生活中逐步帮助学生构建 职业理想。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （二）坚持“ 教学与实践并重 ”原 则，帮助学生培养职业兴趣 兴趣是推动人们进行求知活动和 学习的重要心理学因素，它能使人集中 精力，积极愉快的从事某种活动。职业 院校要以市场和社会需要为导向，坚持 “教学与实践并重 ”，让学生们在教学中 提高知识理论水平，在实践中加强技术 技能的实际应用，要在专业学习的同时， 丰富学生业余生活，鼓励学生们组织开 展各种技能竞赛，深入企业、工厂实地 参观学习、实践操作，工学结合，充分 挖掘和发挥学生们的兴趣爱好和才能， 培养学生们的职业兴趣，结合行业特点、 专业特点，使学生充分、全面的了解本 专业的职业素质要求，将职业素质的培 养贯穿到学生们的整个专业学习与实践 过程中。 （三）改进职业价值观，全方位 提升学生职业素质 1.加强实践，改进职业价值观： 职业院校要鼓励学生尽可能利用每个节 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 假日、假期接触社会、融入社会，无论 是否从事与所学专业相关的工作，都是 他们加强实践、培养职业素质的好机会。 学生们可以通过职场实践，充分融入到 企业氛围之中，可以感受到独特的优秀 企业文化以及优秀员工良好的职业精神 熏陶，对学生以后能够更好地适应职场、 适应未来工作环境打下坚实的基础。 要让学生们充分体会到，无论以 后将会从事什么行业，都要在每个行业、 每项工作中树立正确的职业价值观，改 进自己的职业素质理念，使自己的职业 素质得到不断的升华。 2.坚持专业素质与道德素质两手 抓：专业技能是否扎实，是被行业或是 用人单位聘用的重要因素之一；而职业 道德也是社会、行业选用人才的重要因 素之一。 职业院校要着力培养学生们的专 业知识、专业理论、专业技能以及必要 的组织管理能力等等，同时要重视学生 们对于自身道德认识、道德情感、道德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 行为、道德修养、组织纪律观念等道德 素质的培养。作为职业院校的学生 未来的职业人，要有坚实的专业基础知 识、过硬的导寄芎土己玫闹耙档赖 拢才能在社会中立足。 3.增强敬业精神与责任意识：职 业道德体现在每一个行业、职业中，而 敬业、勤业是职业道德的最基本的要求。 由于当前社会经济生活的复杂性，再加 上学生们缺乏吃苦耐劳的毅力，用人单 位、公司企业对于随意跳槽、缺乏责任 感等现象很是苦恼。 职业院校为社会培养的是职业人， 因此，要以培养学生们的责任意识和敬 业精神为基础，锻炼学生们自强自立的 坚强性格，注重其在未来职业发展道路 上爱岗敬业、恪尽职守，讲诚信、精业 务，自强自律、踏实努力。 4.注重竞争意识与创新精神：在 激烈的社会竞争中，树立竞争意识与创 新精神对于职业院校学生来说相当重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 “在竞争中立足，在发展中创新” ， 竞争意识与创新精神是现代职场必不可 少的职业素质。这就要求学生们在日常 的学习生活中，应该充分发挥自己的主 观能动性，利用各种学习、实践树立竞 争意识，并且培养自己的分析能力、应 变能力以及解决实际问题的综合能力， 进而增强自己的创新意识，激发自己的 创新欲望，提高自身的创新能力。 5.提倡团队合作与全局意识：当 前形势下，团队合作早已经渗透到了各 行各业、社会生活的各个领域，集体的 智慧和力量是无穷大的。无论是大学生 还是职业院校的学生，所存在的追求个 性、崇尚个人奋斗等现象与现代公司、 企业等等用人单位所要求的团队精神相 去甚远。他们对于自我评价不够准确， 期望值过高，就业定位不合理，择业过 于挑剔，盲目的追寻着自己所为的梦想， 没有了大局意识，更多的是在乎眼前的 利益。 三、 “职业素质培养” 教育对教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的特殊要求 在“职业素质培养 ”的教学中，想 要培养合格职业人，教师应首先转变为 职业人，教师作为特定的职业人应同时 具备：“自身师德标准 +必备的实践教学 观念+实践教学能力+管理及生产一线的 工作经验”。部分教师的教学方法不能 适应职业教育的需要，缺少足够的生产 实践和社会实践的经历与体验，因而他 们学生传授知识时依然从理论到理论， 这是不行的。 四、结束语 当今市场经济的发展使得社会进 步日新月异，各方面都处在不断发展的 阶段，职业院校必须加强学生职业素质 教育的内容，在教学方针上要推陈出新， 不间断地增