七年级英语教学工作总结_1.docx

七年级英语教学工作总结 七年级英语教学工作总结怎么写?以下是小编整理的相 关范文，欢迎阅读。 七年级英语教学工作总结一 本学期以来,本人遵守 学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修， 积极参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要 求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备 课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有 组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对 本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优 点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作 更上一层楼。 一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律 在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个 优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制 度，做到不迟到、不早退，不旷会。认真学习教师职业道 德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;认真学 习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，使我对新 课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改进教学方 法打好了基础。 二、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加 学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计 划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期 教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设 计好每一堂课。 三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一 堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有 内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材， 确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法， 备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基 础上，积极配合搞好小组集体备课。 四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一 个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解 惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、 准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础， 培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良 好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训 练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同 层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到 提高。 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所 学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性， 有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生做值日报告， 坚持每天检查一次。每天布置听写任务，对所学新单词、 新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业和听写。 并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情 况不断改进教法。 六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随 就不会有进步。坚持授课后，认真回想，进行反思。记录 其教法、做法及操作不大理想的地方，及时做改进。并根 据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正 所谓“有竞争才有动力” ，坚持长期性评价原则，使学生在 组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。本班的学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助 整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。 在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课 堂反应，课后交流，抓住他们的特点和个性，有的放矢地 与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予 关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬;积极发现 后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。充 分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事，了解外国文 化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地 把身心投入到学习中去。 八、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查 阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 九、工作成绩。本学期本班学生在期末考试中，平均 分为 78 分，及为格率为 62% ，优秀率为 20%。取得了较 好的成绩。 十、存在问题。 “ 进无足赤，人无完人 ” ，在教 学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后 进生康杰的转化工作。虽然自己在英语教学上下了不少功 夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进 生工作，由于客观原因，做的不够，以致于严重的已经 “跟不上” ，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己 在教学工作中不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水 平，争取迈上一个新台阶。 下学期重点改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、 利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教 学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在 心上，抓在手上; 3、采取措施，加强训练，落实知识点。 4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项 工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优 点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发 学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位 合格的人民教师。 七年级英语教学工作总结二 七年级上第一学期英 语教学工作总结 这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班， 二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有 教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初 接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性， 只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易 接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我 按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死 板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不 如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同 学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况： 一方面，初学英语的学生说的能力相对较弱，授课采 用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，二班 的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数， 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而 一班一部分同学比较调皮，学习欠积极性，虽然优良生比 例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点， 因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生 实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教， 对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法 的同时要备学生” 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不 好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明白到备课的 重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认 认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但 事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相 反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不 好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对 英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但 同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投 入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现 实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能 够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学 生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自 己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课 受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我 以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困 难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这 样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语， 让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情 绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法， 就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国 家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英 语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作 能力，对成绩优秀的同学很有好处。 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好 差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班，我把这批 同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋 不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配 固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要 适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过 急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三 组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部 分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个 安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持 辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会 更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学 生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解 早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也 及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分 不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果， 因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进 行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当， 一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把 力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短 差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的 教学中要加强这方面的训练。让学生