三下乡总结发言稿.docx

三下乡总结发言稿 青春之旅,青春无悔。有一种渴望的双眼,我们曾经面 对过;有一种天真的笑脸,我们曾经拥有过;有一种无声的感 动,我们曾经体验过。想必参加完三下乡你一定感受颇多， 总得写下些心得与体会来。以下是聘才网小编为大家搜索 整理的 ，欢迎阅读。 篇一：三下乡总结发言稿 一直以来都很喜欢一句话:如果分别是注定的,那么,相 见不如怀念。这次从惠州下乡回来,这种感觉再次强烈地泛 起。 下乡的环境在预料之中也在预料之外,开始两天特别难 熬,行李还没搬下车就打电话回家抱怨说我想直接打包行李 回家!杂草丛生的操场,破旧的教室,残破的宿舍,凹凸不平 的木板床,更令人难以忍受的是厕所和洗澡房,一切一切,进 入眼帘的都是那么陌生,那么令人难以忍受。 在心里不断地告诉自己:我们是来下乡的,九天的时间 很快就会过去了。硬着头皮把宿舍整理干净,把席子和蚊帐 挂了上去。第一天晚上或许是太累了,睡得很好,一觉无梦 到天明。 第一天上课非常不幸运,原来排在我前面的课被冲掉了,所 以第一节就是我的课了。之前也没有意识到我第一天就有 课,更别说第一天第一节就是我的课了,手足无措加上准备 不足,第一节课讲得语无伦次,深受打击,下了讲台就不想再 上去,以至于第三天的课不敢上,找小青帮我把课换到了第 五天。第一天不仅课上得很烂,作为三班的班主任也很失职,面 对一班陌生的孩子,完全不知道应该跟他们说什么,第一天 每次进入教室几乎都是落慌而逃。在这一天,我极度怀疑自 己究竟适不合适合当一个老师。第一天在极度的挫败感中 度过。 第二天一早,我去到教学楼的第一件就是去 3 班看看。 不知道为什么,这一次走进 3 班的感觉完全不一样,不知道 是我先热情起来还是学生先热情起来,当我再次走出 3 班的 时候,我的心理只有一个想法这是一班非常可爱的孩子。 也是从这一天开始,毫无预警地,我发现我喜欢上了 3 班。 这份感情来得很突然,连我自己都觉得很奇怪,但是整个人 都很兴奋,心中只有一个想法我要把三班带好。也是从 第二天开始,我慢慢在探索着一个班主任应该怎么做(其实 现在还是不懂),作为一个老师应该怎么跟学生相处。 第三天对我来说是一个特别鼓励的日子。之前发下去 让学生写的留言本收上来了,看了学生的留言,整个人兴奋 了一整天,赶紧连夜回复了他们的留言,该鼓励的鼓励了,该 安慰的安慰了,觉得自己真的有了做老师的感觉。 第四天有我的课,这是继第一天那节失败的课之后的我 第一次重新站上讲台。因为有了上一次课的阴影,对自己完 全没有信心,心情从前一天开始紧张,特别是想到要去传说 中男生有点捣蛋的 1 班上课,紧张到有点胃抽筋的感觉。感 觉时间过得特别慢,潦草地吃完了早餐,又在心中过了一遍 要讲的内容,终于等到了第一节下课,为了让自己的心情轻 松一点,我还没上课就先去到了 1 班的教室,想先和那班孩 子交流熟悉一下。1 班孩子表现的热情有点出乎意料,我一 去到教室,大家就七嘴八舌地让我签名,一阵忙活下来,倒把 我心中的紧张磨去了一半。当上课玲响的时候,全班已经有 一半学生知道了我的名字,接下来的自我介绍就显得顺理成 章了。一节课下来,我被汗水泡过了,但是心里很高兴,因为 我知道自己终于上了一节成功的课。感觉整节课,学生都很 认真的听,积极地回应着我,笑声不断,那几个传说中的捣蛋 男生其实也只是废话多了一点,一个两个都被我拉上讲台来 示范动作。当我在掌声中走下讲台的时候,我告诉自己,我 不用再害怕走上讲台了。 因为之前和小青换了课,在 2 班的两节课都在第五天上,第 五天也是在下乡这么多天中最郁闷的一天之一,发生了一些 非常考验我耐性的事情。在二班同样是上交际礼仪,但是 2 班的男生显然比 1 班的男生含蓄的多,而我在找同学上来示 范动作的时候,又很不幸地挑了一个最害羞的男生来提问。 我威逼利诱都无法把这个小男生请起来,到最后,他更是很 有个性地把头一甩,说:“我不上,我就是不上!”有一瞬间, 我呆在那里反应不过来,不知道应该怎么办才好,全班同学 的注意力都集中在了我和他身上,我当时哭的念头都有了。 呆滞过后,脑中冒出了一个念头,于是我轻轻地拍了一拍他 的肩膀对全班同学说:“看来这位同学非常有个性,让我们 以掌声支持一下他的个性好吗?”全班同学都非常配合地鼓 起了掌,掌声化解了大家的尴尬。虽然心里还是有些别扭, 毕竟是第一次上课被人顶撞,但还是硬撑着脸上有些僵硬的 微笑上完了整节课。 第七天在 3 班上最后一节课,在自己带的班上课总是感 觉特别惬意,看着每一张熟悉的脸,随意叫着每一个脱口而 出的名字,总是感觉特别舒服,在 3 班的讲台跌倒,又在 3 班 的讲台上完美结束,至此终于完全摆脱第一天的失败阴影。 时间过得很快,眨眼已经到了第九天分别的日子。 在上午的师生交流会上,好家伙,一开始就给我们来一首 祝你一路顺风,不仅女生哭得稀里哗啦的,男生的眼睛 也像兔子一样红起来,看得我们心里特别难受,心里也想哭, 但是又要憋着不能哭。后来看情况不对劲,我们几个队员赶 紧转移话题,朝着搞笑方向发展。留言、签名、送纪念 品师生交流会的时间被一再延长,每个人都不忍离去。 特别让我感到欣慰的是,一个被我严厉批评过的男生(也是 唯一一个)在师生交流会上拉着我的手不肯放。突然领悟到,只 要是真心对他们好,无论是表扬还是批评他们都能领悟。 下午,当我们在整理行装的时候,一大半学生自发过来 给我们送行,每个人都避讳着分别的字眼,但分别的时刻无 法躲避,当班车缓缓驶离博罗公庄第一中学,一群拼命挥手 的身影渐渐模糊,我知道一份永远的怀念将深埋在心中。 篇二：三下乡总结发言稿 裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务;学 问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。 所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决 定。 ”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检 验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡活动 使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在 心灵上都有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。 忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那随风而动的悠悠 清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不 了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了村里老人们那刻 满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们 16 个 人相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。而这一切 的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考 中时， “三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导 广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神，使我 院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥 专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以 实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校 的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示， 我院立足实际，切入社会热点，以“科学发展树新风，携 手共建新农村”为主题，组织了赴清镇市站街镇席关村 “三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一 员。 为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料， 准备了多份宣传手册和调查问卷。材建学院印明富书记、 刘江老师和牟洪仲老师亲自送我们下乡，还对我们进行了 理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞 了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意 义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下 了基础。 7 月 14 号，我们 16 位成员来到了清镇市站街镇席关村 席关小学，与老师们进行了简短的见面会。老师们说，这 次支教像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到 了很好的解答。几位来自外省的同学对于孩子口里说着的 席关方言理解有困难，但仍然以良好的耐心和态度与孩子 们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处 默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询 问学习上的困难，为他们分担学业负担。 蓝天、白云、青山、绿水-那里人民的淳朴，厚 实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是 那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹， 却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视 野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。 我们服务队走遍了清镇市站街镇席关村-一个古 老而又神奇的村子。通过席关村之行，我们了解到这个地 方的森林覆盖率相当高，环境十分的幽美。不过如果不能 够有效的保护，这些资源也会慢慢消失，我们认为当地政 府可以制定有效的保护政策，积极帮助当地人民开发这笔 富有潜力的旅游资源，一方面，可以积极有效地保护当地 环境;另一方面，也可以增加当地人民的收入。 而且，我们服务