三下乡支教心得.docx

三下乡支教心得 小编今天推荐给大家的是三下乡支教心得，仅供参考， 希望对大家有用。关注网获得更多内容。 再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻 那雨后清新的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切 都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜 别的学生，我们心里多了一份不舍。短短 6 天，我们的下 乡生活就不完整的结束了。上头教育局的一个停课文件， 这一切就嘎然而止，学生们必须停课，而我们唯有提前 10 天告别这里。那一刻，说实在话，我是难过的。无论人或 动物，新到一个陌生的环境，都要有一段适应的时间。正 当我发现自己已经适应那里的生活环境，已经喜欢上那里 的学生，冷冰冰的“停课令”就把这一切硬生生的结束了。 话说回来，尽管只有 6 天，但感受仍是深刻的。这 6 天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴 奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一 位学生的学习进度及情况、制定教学计划我们班上 20 多个学生，他们的专业水平都参差不齐，总的来讲基础都 不够扎实。第一天的时候，看到他们的情况，心里着急并 窃喜着。着急的是他们已是准备高考的三年级学生了，窃 喜的是觉得他们这样的水平应该很好教。后来两天的授课， 我发觉自己最初的想法错了。有些同学基础较差的，很难 理解什么理论上的东西，也不是看示范就能解决的。身为 美术老师，不仅仅自己要会画，还要会把自己会画变成学 生会画。真所谓 “台上一分钟，台下十年功” ，所以，我 们不能随便的定义一个老师的课好或不好。 那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们 脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的 课程，尽管会很累很乏味，但我都把这些藏起来，用最大 的耐心和微笑来面对他们。因为，他们的一言一行都似乎 在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的我。 在我们感受做老师的滋味的同时，团队的精神也是一 直围绕我们身边的。大家一起吃饭，简单的农家菜也能让 我们尽兴;三个人同挤一张“大床” ，也觉得无所谓;在没有 电脑辐射、没有风扇的宿舍里，一个西瓜，也能让大家有 胜于过年的开心和兴奋。教学上的问题，我们大家一起商 讨解决。我喜欢这种团结。 我从未后悔加入这个团队，它让我体验到无限快乐。 让我这个还是学生身份的“老师”领略更多，很多事，仍 需我们不断地去探究，去体会。 下乡是一件难忘的事情，是一个大学生为社会服务的 过程，是大学生用自己的知识充分施展的过程，在下乡的 日子里，短暂十天，我由一名大学生向一名人民教师转变， 让我体会良多。 为完成教学任务，每天认真备课，对自己所负责的课 程认真的完成，因为孩子们是最纯真的，老师的点点滴滴， 行为举止将会影响着学生，所以，上课前我总会在头脑中 模拟上课的情景，上课是给学生增添新知识，不能出现任 何差错，我们知道老师生动的教学将对学生日后产生及大 的影响。但我们也避免不了，课堂上出现种种不愉快的事 情，面对这一群天真活泼好动爱玩爱闹的孩子，他们很多 学生中对专业的知识课程根本不感兴趣，所以，在支教中， 对孩子们我总结出以下几点:1 对孩子们要严，但也不能失 去亲和感，要让学生相信你，尊敬你，崇拜你，给学生树 立良好的教师形象。2 多与学生交流，了解学生的心理动态， 根据学生的兴趣爱好因材施教。3 注意培养学生对相邻科目 的兴趣爱好的转移，有利于培养学生主动学习，乐于探索 的精神。4 学生难免会有犯错的时候，作为老师，要耐心引 导，认真对待学生所存在的问题，不能大声批评或当众批 评学生，避免伤害学生的自尊心，影响其心理正常发展。5 制定合理的班级管理制度，让学生知道犯错误是会得到惩 罚的，让学生学会尊纪守法。6 作为教师，教学是重点，是 教师的专业技能，课前必须要做好充分的准备，根据学生 的需求和爱好，以及课程应达到的学习目的，教学课堂灵 活，采取情景教学，为学生创造一个良好的，开心愉快的 学习环境，才能使课堂变得生动，活跃。 总之，作为一名教师面对不同性格的学生，必须要灵 活多变，掌握过硬的知识基础和教学技能，通过这次下乡 让我感受很多，有队友的关爱，有学生的尊敬，让我在这