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文档简介

三年级下体育教学计划 我所教学的对象是三年级学生，学生上体育课的纪律 比较差，每次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情， 每节课的准备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导 致秩序大乱，学生们都比较喜欢自由活动，女生喜欢跳牛 皮筋或者跳绳，男生喜欢打乒乓球或者篮球，特别是喜欢 玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新奇感，今年我想还 是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生 发掘很多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量 的同时学习接触更多的体育项目，让其善于学习新知识， 掌握能力也逐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困 难，班级凝聚力比较强。 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育” 的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、 “以人为本”的 指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴 趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主 体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体 差异与不同需求，确保每一位同学受益。 1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的 练习。 2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中 跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训 练(结合达标项目)、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速 度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩 的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的 反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游 戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、 立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。 1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一” 的指导思想进行教学。 2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来; 在课前“场地备课”和课后进认真反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、 随机分组男女分组等)，分段教学等。 4、在课间多展开
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