三年级下学期班会主题方案.docx

三年级下学期班会主题方案 三年级下学期班会主题方案 一、 活动设计背景： 中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上 最悠久的文明之一，世界四大文明古国中，只有中国的历 史始终传承有序，从未中断，中古文化由于大海、高山、 沙漠、草原、森林等地理环境的局限，成就了自己的独立 性，并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击，从而保 持了从未间断的完整性。中古文化是世界上少有的传承悠 久，内容丰富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之 海，浩渺无垠。 中华传统节日：端午依托夏至时间节点，传承着古老 的年节习俗，端午作为五月五的节名，始于魏晋时期，并 接纳了屈原沉江的传说，发展为一个全民族的民族大节日。 正是由于社会上下层民众，对端午节日习俗的共同重视， 才保证了它传承千年的生命活力。 二、 活动主题：品味端午端午节中队主题活动 三、 活动准备： 1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去了解端午节的 起源故事，端午节的习俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等， 并收集相关图像、音像资料。 2、学生以小队为单位围坐在一起，龙舟竞技时长条坐， 分成四个小队，并推举一名小队长，要有队名、队标、口 号。 3、准备做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、丝 线、剪刀、针、缝衣线。 4、准备若干形状各异的香袋作为奖品，并给每位学生 准备四张分别编小队队名的卡片。 四、 活动经过： (一)、全体立正、各小队整队 (二)、三级报告 (三)、出旗、奏乐、敬礼 (四)、唱队歌 ： ：首先由各小队在小队长的带领下做精彩的亮相。 ：在本次活动过程中涉及到提问、表演均有奖品，奖 品是精美绝伦的香袋一个；并以小队为单位开展比赛，最 终小组所得奖品的总数多少评出优胜。 第一板块 五月五 唱歌谣 ：首先，让进入第一板块五月五唱歌谣 。我们有请 新港小队集体表演一首儿歌给大家听，表演结束后由小队 长出题，请学生回答。掌声欢迎！ 儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子， 撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。 ” 小队长提问：同学们，你们知道儿歌里说的五月五是 什么节日？ 学生答： ：中国的端午节有着 XX 多年的悠久历史，期间不同民 族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。接下来，我 也为大家准备了一首民谣，让我们来比一比，看哪个小队 表演得最精彩？ 歌谣：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插 在大门上，出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 ” ：刚才表演很精彩，让我们为自己送上最热烈的掌声。 第二板块 五月五 是端午 ：我们都知道，农历五月初五，是中国民间的传统节 日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。下面 进入五月五是端午知识抢答板块，有请我们辅导员老 师为我们出题，并担任本次活动评委，答对有奖，掌声有 请！ 问题： 1、 中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？ 2、 你知道近 XX 年端午节是几月几日吗？ 3、端午节的别称有哪些？ 4、端午节的由来？ 5、端午节有哪些习俗呢？ 如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛 龙舟竞赛等。 第三板块 五月五 忆屈原 ：说到端午节，相信同学们印象最深的是吃粽子。其 实，这只是过端午节的一种习俗，中国人有着二千多年端 午节传统习惯，由于地域广大，民族众多，同时也产生了 许多故事传说，如纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥 说等。其中，由于屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传， 老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。下面，有请第 一小队的队长为我们讲述屈原的故事。 ：听了第一小队长讲述屈原的故事，相信同学们一定 有许多话要说吧。 第四板块 五月五 佩香袋 ：同学们，大家有没有发现今天的奖品很特别？谁来 告诉我这是什么？ 学生回答： ：佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊， 不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱 砂、雄黄、香药，外包以丝布，作各种不同形状，结成一 串，形形色色，玲珑夺目。今天，我们就来亲手做香袋， 看谁做的香袋最漂亮。 第五板块 五月五 诗人节 ：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道 吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午 的诗歌。下面请各小队表演诗朗诵。 第六板块 五月五 赛龙舟 ：端午赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。 起源于春秋末期，越王勾践和吴国打仗，曾经战败被俘。 他在吴忍辱负重三年，终于赢得吴王夫差的信任而归国。 他卧薪尝胆，终于报仇雪恨，在雪耻过程中，他五月五成 立的水师起了重要的作用，他这种坚强的毅力和决心，感 动了不少的人，后来人们效仿他，以五月五这一天，划船 竞技以示纪念。 ：接下来我们要举行龙舟比赛。比一比，赛一赛，比 出成绩，比出友谊，比出风格。既然是比赛，谁也不是熊 包，你看那已经磨拳擦掌了，我俩就当裁判，每个队一个 指挥，执旗者，一个击鼓，呐喊口号，一个舵手。其余均 为船工。现在比赛开始 (六)、辅导员讲话： 同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示 祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲 望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力， 以及对赛龙舟竞技比赛的表现。通过本次活动，我们对端 午这个中华传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的 端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来 包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。我国地大物博、历 史悠久，许多传统文化遗产濒临灭绝危机，我们作为炎黄 子孙有责任去保护和弘扬它，让我们从传统节日教育做起， 使我国的传统文化发扬光大！我们的家乡是江南水乡，一 条大治河是我们的母亲河，母亲河的水越来越清，母亲河 中赛龙舟竞技比赛的场面，明年，后年我们一定会看到。 (七)、呼号。 (八)、退旗、奏乐、敬礼。 、宣布活动结束。 五、 活动效果及反思： 1、通过对端午节主题活动的开展,学生对端午节的来 源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣、赛龙 舟等习俗有了更全面的了解。 2、通过活动加强了学生团结协作能力，同时也感受到 与他人合作交流、竞技的乐趣。 三年级下学期班会主题方案 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优 秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年 的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中 迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午 说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块， 让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节 的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学 生的民族自豪感和爱国热情。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯， 同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力，培养学生的 好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪 感。 三、活动地点：三教室 四、活动时间： 五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体 课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日 吗？ 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我 们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！ 【活动一】端午说由来 端午节别称 1、端午节有哪些别称？ 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？ 端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年 历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节 有关的故事吗？ 2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事 、 屈原 投江 。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于 我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的 习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？ 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？ 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？ 话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯 米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介 绍他们家乡的粽子。 4、主持人小结。 【活动三】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？ 2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？ 3、唱歌：56 个民族是一家 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中 不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗 人屈原