下学期教师工作计划.docx

下学期教师工作计划 上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、 诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教 材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教 学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光 顾每一个学生。 下面是下学期教师工作计划，欢迎阅读。 下学期教师工作计划 本学期我仍然担任六年级英语教 学工作，对于六年级的学生和老师来说，下半学期是至关 重要的一学期，为了能让工作取得更大的进步和效果，我 制订了一些教学计划。 学生学习了三年半的英语，对英语已获得一定基础的 感性认知,积累了不少常用单词和句型，学习积极性较高， 兴趣浓厚。但是由于他们的年纪小，所以在英语词汇、句 型的掌握上将不可避免的出现一些问题。另外，还有部分 学生认读能力不够强，在记忆四会单词方面有一定的困难。 因此，在学习第 8 册教材时，要根据课程改革的精神，在 教给学生知识的同时教给他们自主学习的方法和技能，注 重培养学生对英语的综合运用能力，教学不求快，但求扎 实，使全体学生共同进步，以避免学生对英语学习的兴趣 和水平产生两极分化的现象。 按照英语课程标准对小学阶段两级总体课程目标 和具体内容目标的要求，结合新标准英语教学内容及 教师用书中所提供的教学建议，三年级起点第 8 册有第一 模块至第十模块的教学任务,另外还有一个复习模块。本册 英语中，全面复习归纳以前学过的知识、技能、能力，对 小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语 打好基础。本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用 能力培养;2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来;3、 在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件;4、设 置了发展学生特长的选做题。本学期的教学内容包含了一 些新的语言现象，如学习根据图片独立的写句子;学习语句 和语篇中语音的表达。关于语句结构、语音等，要分阶段 反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学 生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。 新标准的要求，使我摆正了教与学的关系，我将会灵 活运用教学方法，以注重开发学生的潜能、提高全体学生 的基本素质、提高学生英语学习兴趣的为主要目标。重视 语音的训练，进一步复习巩固音标。扎实训练四会句型， 切实掌握语言材料，创设情景，鼓励学生参与语言实践活 动，促进学生言语技能的发展。 和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心 态，从而提高课堂效果。时刻注意着把微笑带进课堂，将 欢乐带给学生;在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊 重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误， 激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。 在教学过程中，避免过于单一的教学方法，对不同的 内容、不同的学生采取不同的教学方法，使学生各有所得。 充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结 合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景， 让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识。 在抓好课 堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，使 学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。 本学期的任务很艰巨，除了要尽快教完第八册的新内 容，还要剩余足够的时间进行大复习，这学期我会更加尽 心尽力完成好各项工作，争取有个完美的结尾。 下学期教师工作计划 随着 20PC 年的到来，又是一个学 期的开始，本学期我继续担任六年级语文教学工作，我将 本着“学生是语文学习的主人” 、 “学生是学习和发展的主 体”这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下： 一、自身发展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教 学，积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业 务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习新 的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚 心向他人请教，学习，汲取他人的教学经验为我所用，借 以促进提升自我，以便更好地完成教育教学。 二、班级管理工作。 1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生 死角。 2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小 助手的作用，协助班主任班级管理工作计划。 3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有 竞争意识，充满欢乐的班级环境。 三、教育教学 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运 用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教 学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生 动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把 握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分 层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成 功光顾每一个学生。 3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课 上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能 发扬亮点，弥补不足。 5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早 自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有 检查。辅导更要关注后进生。 有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是 我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵 循，并对不足之处加以改进。 下学期教师工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想： 认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学 校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形 式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生 全面和谐发展 2、学生基本情况分析 学生年龄一般在 17-19 岁,正是由少年向青年的过渡时 期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼 促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格 发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两 者学习的内容与要求也不同。高一学生来自不同的初中校， 以前上课的方式都不一样，场地和器材的情况也不一样， 需要规范和适应，通过一个学期的学习，在上课习惯养成 上有了一定程度的进步，基本都能适应高中课的节奏。 3、教材与教辅分析 (1)内容和结构 本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要 去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女 生的性别、体质差异，技术要求差异，和高二、高三年上 课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球 练习内容，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主， 辅助中等强度的身体素质练习，期中和期末因为天气逐渐 变热，在身体素质练习方面以小运动量的游戏和力量为主， 主教材则选择场地比较灵活的跳绳和排球。 (2)重点、难点 重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自 我锻炼提高的方法 难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神 4、教学目标 总体目标： 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和 技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和 创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习 惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识; 具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健 康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、 充满活力的人生态度。 具体目标： 运动技能运动基本技术的学习、掌握与运用; 运动参与认识运动对身体健康、心理健康和社会适应 能力的价值。 身体健康提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、 速度和反应时的活动。 心理健康提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动; 社会适应提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作 的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。 5、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的 实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课 程内容与学生个体发展和需要的联系;增加了青春健康教育 专题的学习内容。 二、教学研究的计划 我将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与 校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探 讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。 三、继续教育的计划 积极参加远程网络教育