世说新语文学篇读后感.docx

世说新语文学篇读后感 篇一:世说新语文学篇读后感 世说新语是南北 朝刘义庆主编的志人小说，分为 36 门，如德行 、 言语 、 政事等，世说新语读后感 1000 字的(-)世说新语读 后感。此中，我感觉最富有哲理性的是记录晋人谈话的 言语 。那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语， 却能陈说出一个个发人寻思的道理。 书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经 常重复说“艾，艾”这样难免被人拿来取笑。有一次 晋文帝也和他开玩笑说：“你总是说艾，艾，究 竟是几个艾啊?”邓艾没生气，也没尴尬，回答说：“凤兮 凤兮，本来只是一只凤。 ”他用楚国陆通比喻孔子的名言， 来说明自己虽然常常连连说“艾，艾” ，但和孔子那样只有 一个“艾”罢了。 还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝。顾悦和简文 帝同岁，但顾悦头发早已白了，简文帝问他：“为什么你 的头发比我先白了呢?”顾悦回答说：“蒲柳的资质，临近 秋天就凋零了，松柏的资质经过秋霜反而更加茂盛。 ”用了 一个形象生动的比喻，说明了人的资质是有差异的，由此 也导致了人生的许多不同。 另外一个故事讲述的是身在庐山的远公，虽然年老， 但仍然不停地给弟-子们讲论佛经，他时常告诫弟-子，说： “我如黄昏时的落日余辉，自然不会照得久远了，只愿你 们像早晨的阳光，越来越明亮!”用自己热切的言辞和神态， 将“一寸光阴一寸金”的道理和“活到老学到老”的精神 印刻在弟-子们的心中。 邓艾虽口吃，但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达： 每个人都只有一个，应该好好的发挥属于自己的那一份才 能，做一只凤，做一条龙。晋文帝的一个玩笑，一个调侃， 却引出了顾悦如此富有哲理的回答：资质禀赋的不同应活 出不一样的精彩人生。远公用桑榆之光来比喻自己，用朝 阳之辉来比喻年轻的弟-子，告诫我们学习是一刻也不该放 松的 古人善用比喻，能运用风趣幽默的语言把一个个深奥 的道理说到透彻，又恰到好处;能把人们熟知的平凡事说得 不平凡，说得有趣。这种语言技巧很值得我们去学习借鉴。 由这些故事可得知只要有很好的德行不论是交朋友， 或是父母以及后代之间良好的关系城市对自己有很大的帮 助，德行究竟要如何培养呢?这就以及个人的日常糊口习惯 有关，只要泛泛糊口作息正常、面对任何物质都以泛泛心 看待、长幼有序等。只要具备这一些准则时，相信距 离良好的德行就不远了。以是从现在开始努力的培养自己 的德行吧! 篇二:世说新语文学篇读后感 这篇世说新语的 精选文章，仍是课外阅读中的一篇文章。它介绍了 “五则”古人言行举止的精彩之处，向我们展示了古人的 智慧。(五则打上双引号的原因是：题目是五则，故事只有 四则) 第一则故事是“才思敏捷的杨修” ，讲的是杨修与曹操 一起看到了石碑上的“黄绢幼妇，外孙齑臼” ，而杨修马上 想到了这一题的答案“绝妙好辞” ，曹操则走了三十里地才 想出来。第二则故事是“为友舍命的荀巨伯” ，讲荀巨伯探 望重病好友，恰好胡贼攻城，荀巨伯却不愿弃友求生，还 用自己的义气与勇气让贼兵撤退。第三则故事是“巧对妙 答的钟士季” ，讲钟士季去探访嵇康，但嵇康一直在打铁， 旁若无人。钟士季见了要走，嵇康便拉住他问“听了什么 而来，看了什么而去” ，钟士季答“听了所听到的来，看了 所看到的去” 。最后一则故事是“咏絮才女谢道韫” ，在谢 安问“白雪纷纷像什么”后，侄子回答“在空中撒盐的景 象差不多可以相比” ，而侄女谢道韫的回答则非常妙，她答 道“不如说它像柳絮凭大风而飞起” ，不妙吗? 这几则故事中，有人是用奇言妙语展示智慧，有人用 自己的义气展示他们的勇