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个人分析报告 个人分析报告范文一 在每一段成长历程和人生经验中， 每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析 中也学会认识自我，完善自我。 一、自我分析 (一)兴趣，偶像及对自己的影响 在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是 一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。 专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所 学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与 事情。在职业生涯规划的课程中，我做过一次人格分 析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业 型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我 是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险; 通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标;为人 务实，做事有较强的目的性。 我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。 我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学 习的，并且对我自己的影响非常大。 (二)性格及对自己的影响 类型：外向，开朗，但很感性。 我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应 的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各 种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接 受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体 中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情 绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比 较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也 可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人 的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云 亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通 常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对 事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去 追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。 能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪 失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大 挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。 (三)能力与品质 我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和 组织能力。 思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。 (四)人生观 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜 有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是 在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努 力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然 后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到 是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下， 我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于 律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道， 乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传 统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品 德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在 帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我 彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将 不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人 品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这 个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的 品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身 的价值。 我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步， 严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实 现自己的人生价值。 (五)自身的优势和不足 1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求 是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单 独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和 理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。 工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断 和敏锐的洞察力。 2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实， 考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创 造性不强。 3.我需要改进的人生五方面 性格的冲动性，耐心。 (六)自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强 自我的领导能力，专业学习能力。 最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。 二、我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的 工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领 导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业 发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面 的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自 己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得 谦让，不会随情绪办事情。 三、评价 同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认 真，尊重约定，维护集体。 批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑 太多，太有原则性。 四、结束语 这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个 人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自 我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生! 非常感谢老师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力 完善自己的。 个人分析报告范文二 孔老夫子讲“四十不惑” ，从开始 酝酿写“个人分析报告” ，我的心里就有一种奇怪的、微妙 的、沧桑的、厚重的感觉老是挥之不去。今年整整 41 岁了， 确实需要真正的静下心来认真地审视自己,剖析自己,回头 看看所走过的路，抬头看看远方的天 一、个人成长史 (一)幼儿和童年期 1971 年 10 月 4 日，我出生在山西省翼城县中卫乡浍史 村。按照父亲的说法，我是带着使命降生到这个大家庭来 的，父亲是独子，人丁兴旺是头等大事。父亲是河南滑县 人,1956 年逃荒到山西，母亲祖籍山东济宁。1968 年，父 亲和母亲结婚，开始了相濡以沫的生活，也把我们姐弟三 人带到了这个世界上。他们以贫贱、知足、感恩、乐观的 心态面对生活中的一切，也深深影响感染着我。 童年的记忆中，奶奶在家做饭，照看姐姐、我和妹妹 三人，爷爷腿疼，下不了地，父母每天都在忙，在生产队 挣工分。一家七口人，全凭父母两个劳力养活。 母亲对我们要求严格，我们姐弟上学，家里没有表， 每天都是母亲叫我们起床，母亲比闹钟还尽职尽责，印象 中从来没有迟到过。作业要检查，不整齐或错了要重写。 我们不听话或是犯了错立马纠正，实在气极了也打，用笤 帚或者鞋。 每天上学，天不亮就起床，早饭是怀里揣窝头或是蒸 熟的红薯。冬天，教室里生的土炉子，十之七八是灭了的， 先到的同学第一任务是劈柴生火。然后把窝头红薯摆上去 烤，晚到的就要等，因为炉子上的窝头红薯已经摆满了。 正是长身体的时候，仅以窝头做早饭，往往等不到中午就 饥肠辘辘了，所以孩子们一到下学，都撒丫子往家里跑。 能吃上白馒头是最幸福的事了，但白馒头是稀罕物， 不常有。过年走亲戚，可以敞开吃几天，好日子一般能维 持到正月十五左右。不过，白馒头也有赝品，有些是用白 棒子面做的，还有更气人的，外面一层白面，里面包着黑 面或是黄面。额外的惊喜是，遇着村里谁家办红白事，父 母去帮忙，衣兜里攒上半个或一个白馍。回来平均分给我 们姊妹三人，用小手扣着吃，香味回味无穷。 上小学开始，我的学习成绩非常优秀，家里的后墙上 全贴的是我的奖状，我很努力,很用心，上课时把老师的每 一句话,每一个字都记在心里,从“三好学生”当成了少先 队大队长,老师的夸奖，同学们的赞扬，父母以我为荣,我 也以自己为荣。我的童年是快乐的,虽然全家七口人经济很 拮据,生活困难。但在我的印象里,是农村绿油油的庄稼,是 秋天收割的金黄,是我和儿时男、女伙伴在田园里嬉戏狂奔 的景象。 现在看来，童年的烙印非常清晰和重要。那就是父母 知足感恩的生活态度;大家庭的和谐、关爱、孝顺与传递; 勤俭节约艰苦朴素的家庭传统;吃苦耐劳坚韧奋斗的乐观心 态。 (二)少年期生活 上初中开始，作为男孩子，我就在假期和礼拜天开始 下地干活了。农活我基本都干过，锄草、间苗、挑水是轻 活;出猪圈、施肥、浇地是重活;难以忍受的活有两样，一 是割麦，弯腰操作，烈日晒，麦芒扎，腰酸的受不了。虎 口夺食，几天下来，就像褪掉一层皮。二是挑粪，农村没 有下水道，一家一户都有茅厕，茅坑满了要用粪桶挑到地 里去。只是这个活又脏又臭，还要有点技术，弄不好就溅 到衣服上、手上。 1982 年秋天，伟大的父亲和母亲盖起北房六间，前门 面是砖，其余三面为土胚。我清楚地体会到什么叫志气， 什么叫血汗。土胚是父亲一个人夯出来的;沙子是父亲在河 里淘的;檩条、椽是父亲和几个亲戚在东山住了十几天伐的;砖、 白灰、瓦、水泥等绝大多数材料是父亲母亲用平车一车一 车拉回来的。父亲的肩膀黝黑，老是蜕皮，褂子每天都是 湿漉漉的。几乎每天都在盖房的工地上忙。新房子合口那 天，所有的亲戚朋友来了，村里的男女老少来了，当时吃 的是炸油饼，大锅菜。大家以最热情、最纯朴的方式庆祝 我们家盖起了新房。这是一个农民的光荣，也是我们家庭 的骄傲。 父母亲是村里孝顺老人的榜样，爷爷后来得的是半身 不遂，有段时间不能自理，父亲母亲轮流擦屎端尿。天好 就在路边晒太阳，见人就讲夸儿子媳妇孝顺。奶奶摔坏了 胯部，拄着拐能勉强去厕所，却经常便秘拉不下，父亲或 母亲就给她挤开塞露，这种状况坚持了差不多有两年。 正是在少年期，我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习 惯，并形成了懂事、自立、忍让的性格特征。由于动手能 力极强，尝试用自己的所能帮助身边的同学、朋友，建立 了很好的人际关系，人际交往能力在这一阶段开始得到较 好的发展。 (三)青年期生活 1987 年，我升入到翼城中学读高中。住校的高中生活 是艰苦的，充实的。和大多数农村孩子一样，逢周三和周 六便和同学结伴步回家扛馍和菜。当时， “年过中秋月过半， 星期盼过星期三”是最流行和有强烈共鸣的语言。 90 年经受了高考落榜的挫折和考验，我体会到了难以 言表的辛酸与沮丧，心情非常低落，感到自己没有用，对 不起父母的血汗。暑假期间，我到砖瓦窑干活，沉默寡言， 皮肤黝黑，就像地道的农民。 我下决心通过复读改变命运，也正是在决定开始复读 起，我一下子觉得自己长大了。对人生有了期盼，有了切 实的目标“必须考上大学” 。我开始刻苦起来，当教室的灯 光熄灭的时候，点起蜡烛学习，学习时间更长。没很多的 习题可做，就把课本的题，一遍遍地做。12 点钟下课，涌 向食堂打饭吃。打了饭回教室吃，或者在食堂附近蹲着吃， 10 分钟之内解决战斗，然后就回教室学习。过了 1 点后， 我趴在书桌上，迅即进入梦乡。懵懂中就会听见老师喊上 课的声音，班长一喊“起立” ，我就立刻清醒。一年中，我 用自己的实际行动证明了自己的内心是坚韧的、毅力是坚 定、能吃苦耐劳不服输的人格特点。 1991 年，我考入了山西大学哲学系，四年的大学生活 中，我开阔了视野，增长了学识，获得了各方面的锻炼。 大学同学来自不同的县区，有着不同的习惯和特点。相对 比较成熟，以及随和、宽容的性格特点，使我逐渐显出了 号召力。加之自己乐于助人，学习刻苦，积极参加各项活 动，从第二学期开始，我担任班长。大三时任系学生会主 席，多次荣获奖学金，1993 年 7 月加入中国共产党。 大学中，我得到了诸多老师们的关爱和帮助，他们不 仅教给我知识，而且都给了我难得的人生路上的指导。我 获得了诸多难能可贵的友谊，同学们在校园马路上引吭高 歌，在五台山结伴旅游，在录像厅彻夜狂欢等等。如今虽 然各在一方，但感情依旧，常通电话，偶尔相聚，互相关 心支持帮助。大学期间我收获了爱情，结识了在我生命中 占了很大分额的一个女人，她也是我现在的妻子。爱情是 迷人的，她漂亮温柔，我深深坠入爱河。第一次真切地感 觉到爱的滋味。大学毕业，我们坚决分配到一个单位。我 们两家条件都不好，结婚时既没有冰箱也没有彩电，但我 们无怨无悔。同时，我也深刻地明白，贫穷挫折后的自强 自立、不畏艰难、勇于拼搏的我已逐步成型。 (四)工作后生活 1995 年，分配到邮电部侯马电缆厂。参加工作后，我 以脚踏实地、扎实过硬的工作作风和不怕吃苦、不断创新 的工作状态，很快地成长进步。1998 年，适逢 30 周年厂庆， 作为厂部文字秘书，厂长果断放权，责成我担任厂志编写 组长。这是我工作以来第一次独自承担重大的系统性工作 任务，有激动，有压力，更多点是工作的责任和激情。我 清楚的记得从 2 月份全厂抽调 5 名优秀通讯报道员开始， 到 9 月份跨度 30 年 40 余万字的侯马邮电通信电缆厂厂 志印刷出版，圆满完成任务。半年多的时间里，我作为 项目负责人经受了全方位的考验，得到了干部职工和邮电 系统来宾的高度评价，也奠定了我个人成长发展的坚实的 基础。1999 年 4 月，我开始走上领导岗位，先后担任被担 任厂办主任，人事部长，公司董事会秘书，总经理助理等。 国有企业相对来说风清气正，确实体现着“有为才能有位” 的现象。顺便说的是， 侯马邮电通信电缆厂厂志在网上 可以搜到。 事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人 生价值的深刻认识和感悟。工作点燃了我的激情，真正地 体会到什么叫责任，什么叫奉献，我和企业之间的共同成 长，我的梦在慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的 那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不 下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。 但就在 XX 年，我遭遇了人生中一次刻骨铭心的伤痛， 那就是 65 岁的岳父突然去世。岳父家五个女儿，我和妻子 婚姻按当地说法叫“一门两开” ，也就是要对岳父岳母养老 送终。岳父个性坚强、乐观、能吃苦，长期在翼城县基层 乡镇工作。XX 年胃癌手术，XX 年春天复发。去世的那天天 气很好，下午两点钟，他叫我，拉住我的手说“啥也看不 见了” ，随后呼吸急促起来，仅仅十分钟左右就咽气了。我 一直握着岳父越来越冷的手，不知道哭，那种“冰冷”的 感觉让人一辈子无法忘记。办完丧事后，最不能接受现实 的是岳母，她自罪、自责、情绪低落，伴有小腹下坠，心 慌气短，到处求医也无效。一年多的时间里离不开人照顾， 我们把岳母接到一起住。现在来看岳母是典型的“居丧障 碍” 。妻子有一段时间呆坐，流泪，不相信这一切是事实。 痛苦的场面和经历以及亲人们切实的伤痛使我明白了身上 的责任。从此后，我明白了生命的真谛，人也发生了许多 改变，以前争强好胜的我平淡了许多，以前脾气急躁，不 达目的不罢休的脾气也改了许多，我渐渐地以一颗平常心 来对待人生、对待生命，来对待人、对待事，不断地成长 成熟。 二、我的人格结构和人生观 (一)我的人格特征 1、评价 朋友的评价：善良、真诚、热情、责任感强，对别人 和气、宽容。 同事的评价：积极、踏实、认真，诚恳，对工作严谨 负责，对生活的态度平和、乐观。 自己的评价：自信、勇敢、负责、勤劳、善良、有爱 心，有毅力，能吃苦，决定的事一定会去做而且会坚持， 对自己基本满意。 2、我的人格结构 参照艾森克人格问卷测验，我的人格结构比较符合粘 液质情况： 偏内向。我大部分时间喜欢看书、听音乐、写写东西， 帮爱人做点家务，做自己喜欢做的事。我觉得自己属于那 种能动能静的，静下来，我适合，玩起来，也很投入。体 育项目喜欢羽毛球、乒乓球、打牌、下棋等，对激烈的肢 体对抗运动有抵触感。 自我控制能力较强，也许和从小的成长环境有关，可 以比较理智地控制情绪。情绪基本保持平和，偶有情绪低 落，也能很快调整。 对环境适应能力较强，我是一个很有主见的人，很少 盲目顺从别人，对待别人的意见如果是正确的可取的，我 也不会固执己见。对待别人温和、不粗暴。 (二)我的人生观 总体来说，我对人性的看法是积极乐观的，我崇尚罗 杰斯人本主义的观念，人有自我实现的倾向，人有充分的 潜能，人趋向于自我完善。我已步入中年，总体来说我是 比较顺利的，求学的顺利、工作的顺利、婚姻的顺利，虽 有过挫折，有过伤痛，但伤痛之后带来的成长和人格的完 善更是主要的。 我的人生观可以简短地概括为“不求辉煌，但求无愧” ， 昨天已经过去，未来不知如何，今天才是最主要的,每一天 都应当负责任地度过。 1、对自己负责。要有自己的精彩人生，就要勇敢面对 现实，面对各种困难与挑战，勇于拼搏，努力创造，快乐 的享受生活。 2、对家庭负责。上有老下有小，老有所养，小有所教。 对的起孝顺二字，对的起责任二字。 3、对社会负责。做一个对社会有用的人，树立多为别 人办好事的思想。 三、职业行为分析 (一)从经历和职业特点看，我有从事心理咨询工作的 基础。 1、父母早期对我的影响，使得我有信心做好心理咨询 工作。我的父母是“最具有中国标本式的农民” 。他们勤劳 能干，与邻里相处和谐。谁家有个大事小情的都找我的父 母商量，如果有用得着的地方，他们会不遗余力的帮助。 他们与人相处中坦诚的语言、态度、处理问题的方法，潜 移默化的影响着我，使我很小就非常善解人意，所以我的 朋友很多。 2、最早接触心理学是在大学， 普通心理学是哲学 系一年级的选修课。当时仅仅局限于应付层面。参加工作 后，尤其是走向领导岗位后，做职工的思想工作成了刚性 要求。1999 年，我在厂党委政工部任副部长，通过问卷调 查的方式对国企青年工人思想状况进行调查。形成的调查 报告积极向上是主流，暴露的问题颇多获山西省第二 届青年科技发展论坛三等奖，当时分析问题的方法参考了 普通心理学 。这段经历，不仅使我和心理咨询结下了不 解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心一生致力于心理 健康方面的实践和研究。 (二)、从人格和能力看，我具有成为合格心理咨询师 的条件 首先，我具备成为一个合格心理咨询师的个性品质： 在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理 智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重 他人，而且具有强烈的责任心和爱心。 其次，多年工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善 于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有 相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性， 例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基 本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。 (三)、解决实际问题，提升自己是我从事心理咨询的 内在动力 我们公司有一位男职工，30 岁，因为谈对象屡次受挫， 情绪和个性发生了改变。前年，好不容易别人介绍了对象， 开始双方都满意，结婚证也领了。快办事的前几天，女方 却突然不干了。结果该职工受到刺激，身体心理都产生很 大的问题，导致班也不上了。我曾经和他谈话两次，都无 功而返。这件事让我对心理学产生了浓厚的兴趣。再加上 岳母和妻子都属于敏感性格，遇到问题难以排解，自己也 曾经体验过负性情绪的苦痛。所以特别能理解那些需要心 理咨询和帮助的人们，更想通过自己的帮助和努力，能使 他们尽快地解决自身的心理问题，找到一份属于自己的快 乐。我深深地明白了，健康和自由是多么重要，尤其是心 理健康更是重中之重。所以，我要学心理学，助人自助， 在帮助别人的同时，认清自己、完善自己，提升自己，实 现自己的人生价值，使人到中年的我再有一次拼搏的机会。 我想，这就是我学心理咨询师的目的所在。 (四)、从业的特长和期待 我比较喜欢少儿和婚恋问题心理咨询，因为我认为， 在当今社会的各种问题，教育是首选，教育之中的少儿教 育尤其关键。与此同时，人们的物质欲求和精神需求越来 越高，生活的压力越来越大，情感困惑的人会越来越多。 我也有满意的婚姻经历，有和爱人息息相处的点点滴滴， 所以我喜欢这方面的咨询，我希望天下所有的家庭都美满、 幸福，成为人心灵休息的港湾。 我现在才刚刚迈入心理咨询的门槛，未来的路还很艰 辛、很漫长，我深知攀上这一座科学的山峰，需要克服种 种困难。我觉得自己需要进一步完善人格，学会坚持，永 不退缩，进一步修炼境界，心静如水，心态平和，不断学 习，充实提高，精益求精。同时我也坚信，真正决定心理 咨询进程的，不仅是理论、技巧和方法，更需要咨询师本 身健康稳定的人格。我是一个平凡的人，因为有近 20 年的 工作经验，我具有了较好的人际沟通的能力,锻炼了一双会 观察人的眼睛，炼就了一颗善良体谅别人的心，我的敏感 可以让我和求助者产生共情，我的真诚和助人的热情会让 来访者有一个安全、信任的谈话氛围;我的理解会让人说出 真心话，尤其是我对心理学由衷的热爱，近期通过理论的 完整培训和心理专家的面授，使我受益匪浅，我更加坚定, 我的坚韧和执着的个性一定会让我在咨询师的路上走得很 远。我既然选择了作为一个心理咨询师这一条路，就会坚 定的走下去，不畏艰难险阻往前走。 个人分析报告范文三 由于意外事故，我没能按时的来 到学校和新的同学们一起学习，一起完成心理健康课程的 学习任务，面对着这份 3000 字的分析报告确实无从下笔。 好在热心的同学帮助了我，给我讲述了心理健康课程的主 要内容，让我从中受益颇多。从心理健康的定义到如何进 行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、 如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。非 常的详细、全面。我认为此次的成长分析非常重要，它可 以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己， 从而更好地成长。 回忆曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫 折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生 活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母 和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。 童年，在我的记忆中，是非常快乐的，这要感谢我的 父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我出生在一个普 通的农民家庭，父母都是老实的农村人，他们非常重视我 的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反 而是给了我很多自由的时间，所以我的童年比起同龄的孩 子还是很快乐很自由的。 在上学之前，我就已经学会了基本的加减法和拼音字 母，现在已经想不起来自己当初是怎么学会的。但就是因 为这样，我上学后很轻松，爸妈几乎没有管过我的学习， 也常常因为这个而沾沾自喜，有时候还会有点小骄傲。由 于成绩始终不错，同学们都很羡慕，老师也很喜欢我，也 就是那时形成了我的一个性格特征：自信。(虽然有时候有 点大) 初中阶段应该是我的第一个转折点，初一的第二个学 期，由于没有父母的约束，自己又认为自己很聪明，所以 对学习就放松了，同时迷上了网路，结果就可想而知了。 成绩大不如前，后来父母发现我迷恋上网，大发脾气，从 这开始，原来自由的生活被约束起来了，但网络对我的吸 引并没有减弱，自己还是偷偷摸摸的往网吧溜，爸爸第二 次在网吧抓住了我，这一次我挨打了，虽然不疼，只是挨 了两脚，但从小娇生惯养的我，从来没有被动过一根手指 头，我也从来没看过父母这般的生气，也许是我天生性格 的原因吧，我并没有怨恨他们，从那以后我又回到了最初 的乖小孩，每天认真学习，初三时期，由于是外省人不能 参加当地的中考，迫于无奈，我只能回到自己的出生地内 蒙古去完成自己的初三学业，参加内蒙古的考试，离开了 我从小长大的村庄，离开了一起玩到大的伙伴去了一个陌 生的地方，当我下车的那一刻，我后悔了，呈现在我眼前 的是破乱不堪的景象，弯弯曲曲的乡间土路，高低不平的 小屋，尤其是父母告诉我这就是我以后学习的地方，我彻 底失望了，我幻想的一切美好都没了，他们就把我一个人 扔在了这陌生的土地上，起初的那段时间是很难受的，一 切都是那么不自然，生活习惯与方式不同，课程进度不一 样，这些都让我产生了厌烦，但慢慢地，我开始和那的一 切熟悉了起来，才发现，其实也并不可怕，老师给我带来 了一整套的教材，同学每天带我去这去那，熟悉那里。我 的陌生感与孤独感都消失了，我很感谢他们，虽然仅仅在 那里度过一年，但我结识了许多好朋友，虽然现在都已各 奔东西，但我们的那份友谊是无法被抹去的。 高中，我来到了市里读书，又是陌生的环境，在那里 我开始了真正的学习，高一的第二学期我们开始文理分班， 由于个人的性格和各科目的成绩，我选择了文科，也就是 从这时，我才认真地对待学习这件事情，因为小时候的优 势已经不复存在了，一切都是从头开始。转眼间，我们步 入了高三，到了高三，生活紧张而充实，每天都忙忙碌碌。 做不完的习题，没完没了的考试，为的就是一个目标，考 大学。我们近乎安于那种枯燥的生活，因为我们憧憬大学， 每次听老师给我们讲大学，我们都非常的兴奋，觉得大学 生活简直就是一种享受。大学，是我们熬过那段枯燥生活 的精神信仰，虽然，高考并不理想，但最终我还是如愿以 偿的来到了这所学校。 虽然我刚来到大学，但我已经体会到了人际关系的复 杂，由于来自不同的家庭，每个人的价值观念不同，矛盾 难念就会产生，但我明白，团结的重要性。无论是宿舍还 是集体，都需要精诚所至，大家一条心。否则受害的只能 是我们自己。同时在上大学之前的那段时间和近几天在学 校的了解，明白了先做人在做学问的道理。在网上看到这 样一段话：实现一个人的价值需要不断鞭策自己，完善和 提高自己的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人，这 就需要加强许多方面，第一，坚持读书，读好书，多读书， 与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高，确定自己 终身学习的目标。第二，学会取舍，宽容待人。第三，完 善人格，保持积极乐观的心态。 在以后的日子里，我会积极地去学习知识，开阔自己 的眼界，同时用相对客观的去评价自己和他人，同自己的 眼睛去细心地观察世界上的人和事。积极进取，按照计划 定期行动，一点一点去实现。成功，来源于前进道路上的 每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以就要把精力 放在短期目标上，相信最后一定能实现那个伟大的目标。 坚持不懈，每天都为实现目标而努力，不管取得的成就多 么微小，着也许就是成长吧!今天，当自己明白了一些人生 道理，回过头来重新审视自己的成长经历，发现过去所遭 受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深 远的意义。现在的我，对周围的人和事，有了更多的包容， 更多的理解，而不再执迷于个人的得失，所以有人说“挫 折、痛苦的背后才是成长的空间” 。 看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印。成长需 要我们自己去体味，自己去感受，在这一过程中我们会不 断地摔跟头，但需要我们不断爬起来，每一次爬起来，就 证明又长大了一些。悲欢离合、生老病死，成功与失败， 时刻与人相伴。这个世界上，没有哪一个人总是一帆风顺， 也没有哪一个人从不经历痛苦与悲伤，挫折与打击从来不 会与人预约，它会突然降临，让人措手不及，甚至会徘徊 很久，与人形影不离，所以我没有必要不切实际的幻想它 与我无缘，正视它，它就会迎刃而解，而我又成长一些。 最后，简单的介绍一下我的性格及优缺点吧!我感情比 较细腻，有时候总是莫名其妙地伤感，发表一些看似很忧 伤的话，初次和我见面的人都会认为我是腼腆型的，不爱 说话，其实这只是一个假象，因为我心里深深地刻着一句 话：言多必失。这并不是刻意装出来的，也许是经历了一 些事自发形成的。但是如果长时间地交往，熟悉了之后， 那么我会是一个热情的、有点幽默的男孩。(虽然看着有些 老)对待身边的朋友，我一直都用心地对待，但在这之前， 我会用我的眼光来了解身边的人，觉得和我合得来，不虚 情假意、自高自大，我才会用心去交。因为我知道珍惜这 个词有多么重要，我珍惜我身旁过往的每一个人，珍惜在 一起的时间，珍惜这来之不易的缘分和感情。我这个人比 较随和，生活上也很随意，不喜欢被约束的太紧，对于一 些无关紧要的事情不会斤斤计较，遇到重大的挫折时，情 绪也会低落，一整天甚至连续几天都不高兴。通常我每件 事我都会有自己的判断和想法，不会随波逐流。我一直崇 拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到。 无论什么时候，我一直坚持着换位思考和自我反省，从而 提升自己的品行。现在更是认识到品行对一个人的重要性， 所以自己一直在努力地改变。 我的有点就是自我约束力比较强，实事求是。有上进 心，不甘落后。尊重他人，做事有原则，对待事情自己有 客观的判断和选择，不会人云亦云。自己的不足就是有点 小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有 时候压力很大时，会产生抵抗情绪，于是考虑太多，不敢 果断处理，创造力不强。 这篇个人成长分析报告写到这里就结束了。我想每个 人通过写这篇报告都再次认识了自己。个人认为经常地自 我分析是非常必要的，因为不断完善自我才能塑造人格的 魅力。在这里分析了自己，已经对自己有了一个比较全面 的认知，以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完 美! 个人分析报告范文四 本人现年 43 岁，教师出身。曾先 后从事过生物学、语文、政治等学科的教学工作;曾做过多 年的班主任工作，近十年来一直任教毕业班的思想品德 课。目前，由于本人的爱好和兴趣，一直兼职从事学校的 心理健康教育工作，成为合格的心理咨询师是我追求的目 标，我会努力。 一、自我成长分析 1970 年 5 月 10 日，我出生在黑龙江省伊春市上甘岭林 业局。我的爸爸是个严谨认真的人，早来晚走，爱厂如家， 年年被评为财会系统先进个人。妈妈没有正式工作，但是 养猪、种地、打零工、操持家务一刻也没清闲，勤劳、善 良、干净利索、乐于助人的妈妈一直是邻居们称赞的对象。 乐观坚强的父母。好学上进的姐弟四人，我们组成了温馨 和睦的大家庭，五好家庭的许多奖品到现在妈妈还用着。 妈妈说我小时候特别听话，没人支使，就知道帮姐姐 包书皮，帮弟弟妹妹订本子，削铅笔;帮妈妈抱柴点火，收 拾碗筷;帮爸爸点土豆籽、剁烧柴;还能帮邻居照看一会小 孩子。但是在我的记忆中，是一直在与病魔作斗争。 医生说我营养不良免疫力低下，只要有感冒我就会发病。 典型症状就是扁桃体肿大发炎，只能吃流食。晕针又心疼 我的妈妈不忍心送我去医院，坚持在家灌药。结果有两次 送医院的时候，大夫都说“孩子烧成这样，再晚来孩子就 扔了，家长是怎么当的?”可以想象，那时的我吃药打针是 平常事。直到小学五年级我做了扁桃体切除手术我才减少 了去医院的次数。也许就是小时候的这些经历，让我感到 艰辛的同时，变得更加坚强、勇敢、坚韧。能够坦然接受 命运安排，微笑着面对生活。 7 岁看到邻居小伙伴都去上学，我也吵着去报名，结果 妈妈说今年收黄豆，她们大人去捡黄豆，这样过年就有炒 黄豆吃。让我在家看家，做饭、喂猪，照看差 6 岁的弟弟， 结果，我是 8 岁才上的小学一年级。尽管比同学大一岁， 但是我个子矮坐第一排，就这样写字的时候还得趴在凳子 上才能够着桌子。看到慈祥神圣的老师，小小的我全神贯 注，很怕漏掉一个字，我的成绩一直是老师和家长的骄傲。 同时我的唱歌、跳舞、演讲、写作文的能力也得到了大家 的赞扬。因为这个原因，班级没人欺负我，当我看到有的 男生欺负同学时我就斗胆去管;看到老师的粉笔头还能用， 我就主动经管的我的书桌堂，关键时候拿给老师;自习课老 师没来，我就看着大家写作业;特别是冬天，我总是早来帮 老师抱柴火，点教室的大铁炉子。那时的我最大的本 事是背着弟弟玩丢手绢，他们也抓不到我，和姐姐的同学 跳皮筋时能跳到小细脖(最高级);同学们最佩服我的是经常 有病旷课成绩还一直优秀、年年被评为三好学生;当然同年 玩伴念念不忘的是我总能带领他们创造奇迹春天我们 到池塘里端回一盆盆蝌蚪喂鸭子，上山采蕨菜下山就卖钱; 夏天在河里洗完衣服就抓鱼和蝲蛄;秋天和大人们忙秋收之 余采山丁子、臭李子，刺五加、五味子;冬天我又领大家放 爬犁玩完后捡回很多的烧材。尽管那时的日子过得拮 据，但是我在生病的间隙，自己动手创造了丰富多彩的生 活。每天累着并快乐着。与人为善、宽容伙伴、积极承担 责任、胆大心细、关心集体和他人这些品质就是在那 时候形成的。 中考前夕，班主任老师告诉我，以我在学年的成绩， 可以报伊春市一中，也可以报中专，(1986 年第一届小中专)让 我回家和家人商量。当我背着书包走进院子时，就和正在 喂猪的妈妈说了这件事。妈妈问“哪个先毕业先挣钱?”我 说“中专” 。妈妈说“那就考中专，日子太紧了” 。几天后 老师又让报志愿，爸爸说“林区的孩子就学营林” 。结果我 以绝对优势的分数考到了牡丹江林校营林专业。大家都高 兴万分，特别是邻居们，都隔着板帐子缝传着我的入取通 知书看。但我不开心，因为与我成绩相同的同学都上高中 了，我也想上高中;我也不知道营林将来时干什么事的，我 想当老师。但是我不能说，因为家里太穷了，爸爸有限的 工资要邮给农村的很多亲人，所以我要赶紧挣钱贴补家用。 带着这种心情，我边帮妈妈拆洗棉衣裤，边无偿辅导几个 初中的学生，度过了暑假。 带着对新生活的渴望和外面世界的向往，我来到了学 校，因为第一次坐火车，第一次离开家，兴奋了好几天。 慢慢冷静下来，看着令人恐惧的室外厕所，看到破旧的大 食堂，看着买饭时大家拥挤的样子，看到 14 人一个寝室中 那些小心眼的同学，我再次迷茫了。这就是我要的生 活吗?我是不是应该放弃这里回去念高中呢?想想父母的不 易，想想国家每月拿出 28 元助学金的付出，我又一次说服 了自己。而且还劝说身边与我有同样想法的同学安心学习。 早操、上课、吃饭、晚自习，平凡的每一天忙的不亦乐乎。 随着时间推移，大合唱、文艺汇演、排球比赛、校运会、 演讲比赛、征文比赛丰富了我的业余生活。学习之余 我发现学校的阅览室是我的乐园，以前想买没钱买的书这 里都有，看书、做笔记，让我有机会认识客观世界的同时， 反省了解自己的内心世界，把许多以前的无意识的行为变 成自觉自愿的行为，还找到了理论根据，有意识提高自己 的道德修养和理论水平。渐渐的，同学们想家时愿意找我 聊聊;同学间闹矛盾时找我帮忙解决矛盾;甚至有同学感冒 了也来找我，我就用以前妈妈教我的物理疗法，买来白酒 点着后用手沾酒为她们搓身降温。渐渐地我的真诚、 友好、善良、豁达、包容、不轻言放弃、乐观上进的人格 品质被大家接受，在当了一学期副班长后，又被同学们选 为班长，还被吸收进学生会，当选文艺部部长，毕业前夕， 因为我敢于坚持原则还被选为纪检部部长。当然我在学习 上也没有放松，一直是拿一等奖学金，毕业论文还被评为 优秀论文(那届 400 个毕业生只有 6 篇) 转眼教龄 23 年，在这个过程中我自学了专科、本科的 课程，在 XX 年因为教学成绩好被招聘上，到全市最好的第 八中学任教。作为工薪层的普通人，我在吃和穿上非常节 俭，省下来的钱一是用来买书，不断丰富完善自己。二是 用来旅游，走的远近和时间看我攒的钱数而定。寄情山水、 领略异域风情体会自己的渺小。读万卷书，行万里路是我 今后努力的方向。肉体和灵魂总得有一个在路上。 二、职业行为分析 因为我们这届学生是包分配的，所以我毕业回到了家 乡，想象着到苗圃当技术员、置身大自然中也挺美好的。 可是命运跟我开了一个玩笑。那年我原来毕业的上甘岭一 中缺植物学老师开不出去课，一个暑假也没有来生 物系毕业的大学生，眼见着就要开学了，相关部门着急， 人事科说我们这里有一个学营林的中专生，要不要先救救 急，结果我以文凭不达标的老师的身份分到学校当了一名 老师。(事后听我们校长说的)可以想象，我当时的心情， 文凭不达标、专业不对口，非师范类。我怎么上讲台?上讲 台说什么?这个挑战是在太大了。真是吃不下饭，睡不着觉。 但是很快，理智让我静下心来。想想这也许就是国家希望 我留下的地方。既然学生们需要我，我就该积极面对。不 是师范类，不是科班不会教，我就想我念书的时候心理喜 欢什么样的老师;不知道怎么教，就反复看教参，向老教师 请教，坚持天天听课。结果一个月后我的公开课受到好评。 二个月后我就当上了班主任。我暗暗下决心，一定不能比 科班毕业的老师差!因为我是这个学校毕业的，这里的许多 老师都曾经教过我，所以她们会很不客气地说“吴洁，我 班自习课你去;我班团活课你去、我班班会课你去”。 但是说得最多的是“我班的那个差生又惹事了，你年轻好 沟通， ，你去说说” 。这件事对我的触动最大，因为我成长 在幸福的家庭，我一直是最听话的学生，本能的对爱打仗 的学生就反感，按着我的本意，这样的学生就应该开除。 但现实是那么多失和、失教、失德、失才的家庭一定会出 现一些不良少年。我回家请教父母，爸妈说，对他们好点， 这样的孩子打完仗回家都不敢说，很可怜。我又请教老主 任，他说“这些孩子从小就没有好习惯，学习又差，家里 父母也不会管，也管不了，你看看具体情况，适合体罚的 就体罚，适合鼓励的就鼓励，我这里有教育学 、 心理 学 ，你拿回去慢慢看看” 。 带着解决问题的迫切心情，我接触到了心理学 ，看 看就入迷了，因为时间紧，我就挑选着看，什么青少年期 生理心理发育特点，什么对策方案。这期间我在学校订的 教育类刊物上看到一篇论文伟大的事业需要爱的陪伴 ， 我记得是一个优秀班主任写的，特别好，从各个方面告诉 我怎样爱学生，不但要爱学习好的学生，还要爱学习差的 学生。这篇论文对我触动很大，研究学生心理，工作做得 学生心服口服就成为我又一个奋斗目标。 在一节又一节课 上我尝试着书中的理论，慢慢的我发现那些爱睡觉的学生 能抬头看我了，那些历史课淘气的学生上我的课能坐住板 凳了，我知道，我的学习有收获了。 近几年，学校成立了心理咨询室，我被安排负责这项 工作，又是一个挑战。 作为一名一线教师，我切身体