小学教师参观学习心得体会范文大全

小学教师参观学习心得体会范文大全篇一*师范大学附属小学作为*的名校，仿在云端高不可攀，而真正走近它，才觉得它是那么真实，那么亲切。虽然只有短短的一日，收获却是满满的。我们聆听了一节三年级的搭配中的学问和一节五年级的分数的基本性质。这两节课充分展示了首师大附小比较成熟的课堂模式和教学成果。学生高效的课前学习、积极主动的相互研究、老师的精准引导与点评，构成了首师大附小所研究和倡导的“真美”课堂。“真”要求学生要“真学、真懂、真会”，要求老师要“真思、真教、真爱”；“美”是倡导多育共存的美，即在课堂教学的过程中通过智育、美育等教育实现对学生的思想教育、文化教育、行为教育。可以说“真美”课堂正是首师大附小研究的“童心课程”的精髓所在。在回石的火车上，首师大附小杨敏老师在课后交流时说的那几句话还回荡在耳边：“老师不是问题的终极者，而是质疑的鼓励者。不放手源于不放心，不放心就永远不省心。”这些简单而质朴的话语，引起了我深深的共鸣，也坚定了我不断探索研究新理念、新课程、新学习方式的决心。相信在敬爱的党校长的带领下，热爱学习、勇于进取的大金地人，也会将我们的金地小学打造成一流名校！篇二一天的学习时间，不长，却可以收获满满。葆童真，激童趣”。 附小的这一办学精华我实在两节数学课堂上体会到的。第一节数学课上的内容并不多，我当时就觉得这也太容易了，怎么讨论了又讨论，说了又说，要叫我早让学生说完了，答案一写，接着做有关的大量练习去了。我听着有些不耐烦了，可越听越觉得给孩子们充足的时间思考、讨论、阐述是多么重要，孩子们在这一过程中不时碰撞出思维的火花，对本课的知识的掌握是自己探索来的。上课的老师让我感受到了她对学生的尊重，对孩子童真的保护。相比之下，我的课堂教学太浮躁了，没说的改！第二节课的老师更是让我们仰望，这堂课上学生们精彩的表现让听课的老师赞叹不已，同时也感受到上课老师背后付出的努力。本课通过前置性的作业的展示，在展示中充分发挥团队的力量，巩固着旧知识，探索着新知识。在课堂上我们没有看到老师对生命的控制，只看到孩子们被滋养的生命是多么迷人。我的眼里这位上课的老师浑身也散发着生命之光。不枉此行，能做更好！篇三一所学校，有历史，有文化，有精神，有内涵，短时间内我们无法完全参透她的核心、理念、使命和目标。结束了*师大附小的参观学习，走在北京初冬微凉的街头，感觉收获颇丰。踏进校园，除了安静还是安静，这里的每一面墙壁都会说话，一草一木都在悄悄传递着信息，诉说着他们的理念:童心教育。在综合楼的学术报告厅，我们听了石颖、杨敏两位教师的数学课。尤其是杨老师的课，真正做到了把学习的主动权完全交给学生，孩子们很自然地把课堂当做自己的阵地，成功演绎了一节完美的数学课。明确分工的小组合作，严密准确又简洁的表述，思想火花的碰撞，独特的思考力和创造力，自信满满的眼神，甚至是漂亮得体的肢体语言，无不令人叹服。课堂上，老师只是组织者、引导者、倾听者。在这令人叹服的背后，可想而知是教师日积月累的引导、调动、体验、训练、反思、发展和提升。听完课，孩子们先回教室，我们随后出来。综合楼门口，有几个孩子没有回教室，他们把作业纸按在墙上写写画画，凑在一起继续讨论刚才的问题，能够让孩子们对学习这样的热爱甚至于痴迷，应该是为师者最大的成就和幸福吧！这是我无法企及的高度！反观自身不免黯然。又想:伟人做大事建功立业，凡人做小事锦上添花。普通的人如我们，工作中每一件细小的事情不一定都能做好，但唯一能肯定的是一定会好好做。如此想来，当下释然。篇四8点半左右我们赶到了学校。一进校门，静悄悄！你好像一下子走到世外桃源。孩子们已经上课了，我们就先对教室外围开始了参观。学校的文化墙-皇城文化，以孩子们易懂得语言向来者呈现出来。作为他们这群长在皇城脚下的孩子们这些应该是特色吧。一段优美音乐打断我们步伐，下课了！可是学校却没有沸腾起来，只是三三俩俩的孩子走廊里走动，一切还是静静的，一切活动似乎都是悄悄的！直到9点半左右，伴随着窸窸窣窣的脚步声，大课间到了。孩子们都到操场排队等待上操，这才让人感受到这是一所小学，里面都是一群活泼可爱的孩子们！在体育老师带领下，孩子们都动了起来，热身-跑步-出汗！让我们感受到孩子身上特有的活力！操场边站着的我们放眼望去，发现操场所站的两千多学生，体型肥胖的孩子几乎没有，各个灵活。后来在校长介绍中得知，孩子们每天的活动量挺大，上午下午都有大课间，每一个孩子在其中都得到充分锻炼，即便跑操中看到某个崴脚的孩子慢慢走也不愿走到操场病假区休息。课间活动结束后孩子们又走进教室开始上课，学校又恢复原来的样子，静悄悄！ 还有让人意外的是教室外围我没有看到垃圾桶，怎么搞室外卫生呢？后来想想，孩子们良好的卫生习惯哪需要垃圾桶呢？让人感受最深的还有下午数学课上孩子们出色的表现！高效的小组合作学习，流利的表达，缜密的思维，让人不得不佩服他们课下的努力！不得不感叹老师们的付出！总之这次北京之行让我收获颇多！在这个浮躁的社会里，我们能在这里寻得一丝静气实在难得！浮躁的社会，心静者胜出。养一点静气，给自己一片晴朗的天空!万物静观皆自得，人生宁静方致远。篇五印象一:每班门口的小牌子“入则静”，给人摒弃浮躁、宁静致远的感觉。心境的从容淡泊，守住“初心”，就像田野一样安静，像诗歌一样平和。“静能生慧”，“静能生乐”，所以，老师们才能把更多的时间投入到枯燥的专业发展中，学生才能不知疲倦的乐学。印象二:精致精细，执着专一。听了杨老师的课，最大感受是杨老师一丝不苟精益求精的雕刻学生的精神。把每一名学生，当作工艺品一样精雕细刻、耐心打磨。久而久之，每名学生在当众发言、善于表现、团队协作、语言表达等方面的隐形能力变为显现能力。篇六2018年11月21日我怀着激动、喜悦的心情踏上了北上求知的旅途。在这短暂的一天学习时间里，我看到，学到了很多，让我受益匪浅。印象最深刻的是附小的“童心教育”理念。根据年级从低到高分为率真、关爱、求索三个阶段，在学校的每个角落都能体会到“童心教育”无