民间舞课程改革与课堂教学方式研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民间舞课程改革与课堂教学方式研 究 摘 要：一直以来，中国民间舞 教学课程建设都是一个值得深究的学术 问题，民间舞课程改革关系着中国传统 文化的传承与建设，关系着中华民族民 间传统艺术未来发展方向。因此，中国 民间舞教学的课程改革建设对于中华民 族民间艺术传承至关重要，我们应该重 视中国民间舞课程教学的建设改革问题。 中国论文网 /1/view-12825993.htm 关键词：民间舞；传统艺术；课 堂教学改革 中国民间舞是中国传统文化组成 中较为重要的一部分，一直以来，中国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 民间舞蹈有着其各民族独有的特色，展 现着其民族各有的风俗文化、民族信仰、 人文精神。通过各民族的民间舞蹈，我 们可以看出各民族的风土人情，所以， 中国民族民间舞蹈在传统文化的继承与 融合有着举足轻重的地位。 为促进艺术相关行业的发展，各 省的艺术中专学院基本上都先后升为了 艺术职业学院。这样的改革速度让舞蹈 专业的教学培养目标与教学模式都发生 了一系列的变化。因此，我们应该怎样 提高教学培养质量，为社会提供给更多 的高技能应用人才，让学生在毕业后短 时间内可以适应社会的发展需求，成为 了目前中国中专舞蹈教学建设发展的主 要问题。本文通过对以前舞蹈教学的建 设分析结合舞蹈发展前景方向来浅谈中 专舞蹈教学现阶段建设思路。 1 民间舞课程建设 1.1 课程建设性质深究 全国各艺术中专学校都设置有中 国民族民间舞课程，大多数学校都是将 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 其设置为一门专业必修课程，但是，在 其他课程设置的时候，民族民间舞蹈却 成为了一门选修课或者会取消其课程的 开设。由此可以看出中专艺术学校对于 中国民族民间舞蹈的性质不是很明确。 那么，我们想要建设好民族民间舞蹈的 教学，首当其冲的是需要明确中国民族 民间舞蹈的性质。 顺应中专学院的建设目标，中专 学院民族民间舞蹈教学需要从基础教学 出发，注重其教学的技术性，通过对基 础教学的巩固，发挥民族民间舞蹈教学 的训练功效。让学生在毕业后能够成为 行业技术型人才，完成中专学院的教学 目标。 1.2 课程设计思路 中专中国民族民间舞课程的设计 围绕社会行业发展和舞蹈职业岗位需求， 明确设立了追求训练性、表演性和风格 性的“三性”原则。通过其 “三性”原则而 拓展开的教学，让中专学院的舞蹈教学 与高职院系、本科院系的教学区分开来， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 成立中专舞蹈教学的独特模式。 中专民族民间舞蹈教学课程设计 必须体现出其中专院校的培养目标与其 民族民间舞蹈的独特魅力，那么，就需 要在设立课程大纲的时候融合培养目标 与独特魅力的设计，让中专学院民族民 间舞蹈教学能够在完成教学培养目标的 同时展现出其特有的风格魅力。 第一，教学目标的实现，中专民 族民间舞蹈教学需要培养其社会行业技 术型人才。在教学课程设立的首要目的， 让中专民族民间舞蹈学生在毕业时适应 社会人才需求。那么，在教学设立的时 候，我们需要开设更多的基础教学，让 同学们在前期得到更多的训练，学到更 多的技巧。发散同学们的思维方式，让 同学们在融合基础教学的同时创新属于 自己的舞蹈技巧与舞蹈特点。根据中专 教育培养技术型人才的要求，让学生的 学习进一步适应其未来职业发展需求。 第二，展现民族民间舞蹈特有的风格魅 力，中国五十六个民族，五十六种风土 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 人情，五十六种舞蹈特色。想要展现民 族民间舞蹈的独特魅力，我们需要在学 习各种舞蹈的时候探索其特有的风格， 最大化展现其独特魅力。让同学们选择 自己喜欢的风格魅力，融合多种舞蹈风 格，摸索出一种只属于自己的风格，通 过对节奏的掌控、肢体的协作在后期舞 蹈教学中探索自己特有的风格魅力。第 三，融合教学目标与风格魅力，无论是 完成教学目标还是设计独特魅力，首先 需要完成的是对教学性质的了解。在教 学之初，让同学们明白民族民间舞蹈教 学的性质与他们需要达到的目标，让同 学们明确舞蹈教学的大纲，以便于后期 教学的进行。然后，民族民间舞蹈教学 需要多民族舞蹈风格，那么，老师必须 掌握多民族风格舞蹈。学校可组织教师 相互学习、互相探讨，共同学习、共同 进步。最后，在教学过程中，老师需要 帮助同学摸索自己适合的风格特点，由 浅入深慢慢让同学接收舞蹈教学。后期 多给同学时间摸索完成特有的舞蹈风格 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 融合与魅力展现。岗位的要求。 2 课程建设的内容 一直以来，中专学生身体条件和 专业基础都是大不相同的，对中国民族 民间舞的认知更是各式各样，甚至有的 同学是从未接触过中国民族民间舞蹈， 对于这一部分同学教学便需要重新从基 础教材认知开始进行。但是，中专同学 对舞蹈的求知欲与接受能力又较之本科 院系同学略强。所以，我们可以加速基 础教学的学习，让同学们有更多的时间 去完成舞蹈风格的融合。 由于目前中专学院的舞蹈教学处 于建设初期，还没有其特有的民族民间 舞蹈教学素材可以为教程提供参考。因 此，中国民族民间舞蹈教学初期需要通 过对各民族舞蹈教学的学习与其他院系 的教学素材，取其精华去其糟粕，通过 一代人的努力才能融合出新的教学课程 内容。自编的中专教材主要选取各大民 族民间舞的基础教学为训练基础，以风 土人情知识为辅助，适应创新的民间舞 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 剧目要求，按照由浅入深的教学原则， 融合编排出训练组合进行课堂教学实践， 然后在其基础上增强对职业适用性的培 养。 3 课程建设的困难分析 中国民族民间舞教学课程建设一 直存在困扰、新问题，我们必须紧抓几 点去探求发展、建设性改革。 第一，在高校宣布扩招之后，本 科院校与中专院校的舞蹈专业招生竞争 愈加激烈，目前招收新生人数又较以往 的人数不断增多，但在专业基础方面有 没有太高的提升。因此，导致了现在中 专生源的质量会有所下降，参差不齐的 生源情况会越加突出。那么，就目前的 招生情况而言，进行招生制度改革是必 不可少的。第二，因为没有民族民间舞 蹈教学素材，教师在教学过程中可能会 比较复杂，那就要求教师在课程教学训 练过程中，加强教学研究，精选训练内 容，突出表演启发，开发编创能力，用 更加优秀的方式方法去完成中国民族民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 间舞课程教学和训练的根本任务。第三， 通过交流与培训，提升教师的专业技术 水平和职业道德素质培养，同时积极引 进拥有高水平高素质的教师，一直为其 院系的教学队伍补充的新力量。第四， 中国民族民间舞教学课程还需进一步开 发出新的教学内容，增加中国民族民间 舞教育课程模块，创新中国民族民间舞 现有的教学模式，彰显其课程独有的魅 力。 课程建设需要从社会艺术行业职 业岗位的要求出发，重新设计中国民族 民间舞教学课程大纲，改革其原有的教 学方法，开发出新教学模式，彰显其课 程独有的民族特色与创新精神，才能真 正培养出现代社会需要的技术型人才。 这需要一代代的舞蹈教育者通过自身的 努力地探索和改进试，通过无数次的实 验效果，将教学模式与教学方式不断融 合创新，将中国民族民间舞课程建设得 越来越好。希望本课程建设的探究性质 与课程开发设计思路能对中专舞蹈专业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 同类课