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书到用时作文 650 字 书到用时作文 650 字一: 书古往今来,有多少仁人志 士为了它废寝忘食,又有多少人为了它锲而不舍的去研究。 它能使人足不出户就能知晓天下大事,也能使人随着它, 或喜或悲产生共鸣。我愿与它一起畅游,愿它能伴我一生。 书到用时方恨少,事非经过不知难。 学记曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。 ” 我们为什么而读书?读书有很多好处,就等有心人去慢慢发 现.最大的好处是可以有属于自己的本领靠自己生存。让生 活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。被 视为现代世界历史中最重要的人物之一的毛泽东总是挤出 时间看书。他的中南海故居,简直是书的天地,为了读书, 毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察 工作,常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病 在身,仍不荒废阅读。在他的著作、讲话中,常常引用中 外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常 借助历史的经验和教训来指导和对待后来的革命事业读书, 使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读 书,使人思维活跃,聪颖智慧 培根说过:历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学 使人精确,自然哲学使人深刻,总之,读书能陶冶个性。 高尔基说过:人的知识愈广,人的本身也就愈接近完美。 莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍, 就好像天空中没有阳光一样。读书可以使我们增长见识,不 出门,便可知天下事。提高我们的阅读能力和写作水平。平 时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会惊慌 失措。这是:“书到用时方恨少,事非经过不知难。 ”给予 我们的启示,我们一定要铭记! 书到用时作文 650 字二: “书到用时方恨少”这是一 句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面含义,我 更愿意去探求墨迹之下的深远。 书到用时方恨少,是一种阅读精神的诠释。我向来认 为阅读是一种特殊的交流途径它不受时间空间的限制,没 有遣词造句的拘谨,只剩下单纯的、灵魂的交流。认同一 个作者,你会沉浸于他的作品,陶醉于字里行间溢出的人 格魅力;排斥一个作者,你会对他的文章避之不及,以免深 陷精神上的违和感。不需要知晓什么,不需要交谈什么, 这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少,又也许是一种 寻知己而不得的失落? 书到用时方恨少,是一种探索精神的演绎。纸页间的 财富永远无法衡量,它的耀眼、神秘与未知性促使一代代 人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起,便是一方全 然不同的天地又有谁能置此等奇遇于不顾?笔墨间的探索与 荷枪实弹的冒险相去甚远,前者虽没有后者的性命之忧, 有时却难上千百倍。而在字里行间摸索所带来的触动,终 究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我失望。 书到用时方恨少,是一种感性精神的表述。一个能把 书本真正“读进去”的人永远不会感到生命枯燥,因为他 知道这片苍穹下最美好的景致已然执在指掌之间。而一个 冷情淡漠之人,又怎么可能感受到那最纯粹的行文之美?视 线掠过墨字,被某一个不经意的语句直击心脏这是世上最 神奇的情感传达。然而它的存在,却显得那么理所当然。 读书千遍其义自现,目中见义则心必有感,心有所感 则下笔如有神。所谓“书到用时方恨少” ,兴许就是在这样 珍贵过程中的感悟吧。 书到用时作文 650 字三: 书到用时方恨少,这一点也 只有经常写文章的人才能真正地知道,每篇文章在布局谋 篇上;在斟酌词句上;在借古论今上倘若你腹中韬略无, ,那 么你就笔下才华少。如果你饱读诗书,那么你就腹中韬略 无穷,笔下才华少有了。也就是说:读书破万卷,下笔如 有神。 苏小妹三难新郎的故事同学们或许听说过吧?也就是新 郎入洞房之前,要答对三道题:苏小妹的第一道题是: “铜铁投洪冶,蝼虫上粉墙。阴阳无二义,天地我中央。 ” 秦少游对:“化工何意把我催?缘到名园花自开。道是东风 原有主,人人不敢上花台。 ”苏小妹 一看是:“化、缘、 道、人”答对了。第二道题是:强爷胜祖有施为,凿壁偷 光夜读书。缝线路中常忆母,老翁终日倚门闾。 ”秦少游注 明:“第一句是孙权;第二句是孔明;第三句是子思;第四句 是太公望。 ”苏小妹看对诗难不倒秦少游,就改用对对子。 苏小妹出的上联是:“闭门推出窗前月, ”秦少游看了半天 也没有对出来,东坡有意帮助秦少游,就远远站在一边咳 嗽一声引起秦少游的注意。就地取一小砖片投向缸中,那 水为砖片所激,跃起几点水,扑在秦少游的脸上。水中天 光月影,纷纷淆乱。秦少游何等人也,他顿时明白,就提 笔对出:“投石冲开水底天” 。苏小妹这才让丫鬟开门,手 捧美酒献新郎,口称“才子请满饮三杯,权当花红赏劳” 。 一个远远走来的苏小妹足以给我们很好的启示,那么, 我们读书不就应该如此吗?忘却苏小妹的才华,忘却秦少游 的韬略。要是我们站在苏小妹的洞房之前,我们能否与秦 少游比才华呢?恐怕第一题就把我们给难住了,哪还有机会 去答第二,第三题了。 同学们

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