浅谈爱的教育的价值追求

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈爱的教育的价值追求 【摘 要】教育是爱的艺术。爱 是教会孩子坚守自己的梦想，尊重和倾 听每一个孩子的心灵，让他们可以从连 篇累牍的作业中挣扎出来，在烽烟弥漫 的考场中解脱出来，构建属于他们自己 的人生蓝图。独立的个性和自信的品德， 是当前教育最不该忽略的缺失之处。只 有把目光投射到不遥远的未来，才能脱 离功利心，从容迎接每一个孩子的成长。 中国论文网 /5/view-4974257.htm 【关键词】梦想；尊重；平等； 爱 一、长大不是失去梦想的过程 我们班的孩子很害怕我做一件事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 情跟家长打电话。 更害怕的事情是请家长。 我常常故作真诚地说，保证不说 你坏话。孩子会忧愁地看着我，眼睛里 写满了不可能。 有时候我故意当着孩子的面和家 长交流，努力给予有进步会更好之类的 表扬，潜力很大继续抓紧之类的鼓励， 打完孩子还是紧张地说，回去麻烦了。 甚至愤愤地背地里说，陈老师又告状了。 我弄不清孩子是怎么想的，我觉 得自己已经足够理解孩子的压力和包袱 了，反而是他们不理解老师的苦心。老 师当然是希望孩子好，孩子快点长大和 懂事。可能他们以后会明白吧，只能这 么期待着。 但是好像总是丢失了些什么。 即使自己绝不愿意承认，我和孩 子们之间开始有一道越来越深的鸿沟。 于是在一个漫长的假期，我开始 读孩子的书。从童话开始，到民间传说， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 神话寓言，还有各种绘本。 我想努力找回一些记忆，那些哪 怕幼稚但是单纯无暇的梦想。 长大就是一个失去的过程，但是 失去什么是你可以决定的事情。这个充 满文艺色彩不可理喻的词语， “梦想” ， 多少人（包括我）曾经笃信不疑，却在 慌慌忙忙追逐前程的时候把它弄丢了。 小豆豆没有。 二、教师的信任是爱的核心 所有真正的老师都是爱自己的学 生。 我不会因为孩子迟到就不许他进 教室听课，也不会因为他上课不认真听 讲而是拿小刀切橡皮就讨厌他，也不会 因为一个孩子没办法完成作业就大声斥 责，这是我一向自诩为有爱心的老师的 原因之一。 可是我忽然发现，被我忽略的东 西不计其数。 我越来越少会耐心听一个孩子讲 完所有的心里话，我忙得没有时间听一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 个孩子唧唧歪歪说他的那些无关紧要的 琐事，更不可能用实际行动支持那些不 切实际的荒谬假想我有更多正事要 做，改作业，写教案，做学期班主任和 班级计划，参加各种会议和听课，当然 还要堂而皇之地说，我还有自己的家庭 和生活。 巴学园的校长小林宗作先生却全 神贯注地倾听着眼前这个陌生小女孩的 讲话，整整四个小时，直到她再没有想 说的话，然后欢迎她加入新学校。 小豆豆真是个幸运的孩子。而校 长也是个幸福的大人，因为他只用掉了 四个小时就收获了一份永远的信任。 三、给孩子们他们想知道的 我很爱我的小学老师，但是我不 爱我的中学老师。我在小学和中学的时 候都不是乖孩子，或者说不是老师心目 中的。但中学老师更为严苛，或许他们 更关心我的成绩，我的升学，我的所谓 未来的人生，所以我的种种贪玩散漫让 他们不能容忍，我应该吃得苦中苦，方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 为人上人。 我在那时没有读过窗边的小豆 豆 ，我不曾幻想过在不远的未来，每 一天的课程能够从我想学的东西学起 比如题目叫我昨晚梦到的仙境之 类的命题作文；能够在教室里随意讨论 急迫到必须解决的大问题比如怎么 把一把绳子编成奇怪造型的手链；能够 在阳光明媚的下午到空着浪费的操场上 打篮球，或者丢沙包；能够从老师嘴里 听到真正让我感兴趣的东西比如外 星人和海底世界 理想有多丰满，现实就有多骨感。 我顺利地成长，成人，懂得生存技能， 社交礼仪，无比正常而平凡的生活着， 丝毫不觉有何不妥。我和身边的孩子们， 我们都一样。 四、夸奖和鼓励让学习变成乐事 能永远和这个人在一起就好了。 这是小豆豆脑袋里的校长。 千万别让他看到我在这儿贪玩调 皮。这是我们脑袋里的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 你真是一个好孩子。这是小豆豆 常常收到的夸奖。 努力奋斗，你才能过得比别人好。 这是我们耳朵里塞满的鼓励。 明天快点来，不知校园里会有什 么有趣的事情发生！这是小豆豆天天睡 前盼望的。 天天是星期天。这是我们执着而 无望的期待。 期待那个熠熠生辉的未来。 未来，未来，未来 我们的未来每天每天都在缩水， 可到底是谁把小时候的那个梦想给偷走 了？ 家长？老师？还是长大了的我自 己？ 五、用爱来交换梦想和成长 所以，我现在的梦想呢？ 在巴学园的背后存在着一种教育 的梦想，或者说是理想。这种理想极度 地热爱孩子，信任孩子，并且尊重孩子。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 孩子固然可爱，可是对许多的大 人来说他们有时也是恶魔，还有一些时 候他们是另一个星球上来的人，因为很 多时候他们即淘气捣蛋，简直无法沟通。 只有那些对成长和人生抱着独立 的、从容态度的人，才有可能和一个孩 子进行四个小时的对话，才能不对跳入 粪坑的孩子发脾气，才会让孩子穿着最 破的衣服到学校来尽情玩耍。 对人生抱着从容态度的人，他们 有独立的判断能力，知道人生的多姿多 彩，他们自己的杰出的创造力让他们相 信他们的孩子即便是具有学习障碍，也 能够幸福成功地生活；知道成就与语数 外成绩并没有必然的逻辑关系；知道一 个人的杰出更多地依靠的是个性和社会 交往能力。 也许可以这么说，多数的家长和 老师做不到这点，是因为他们自己并不 是这样有创造力的人，因为他们自己面 对生活缺乏信心和掌控的能力。接着， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 他们把这些悲哀的特质传递给了自己的 孩子。 今天我们忠于自诩为“让孩子不 要输在起跑线上” 的教育理念，在众多 教学机构和补习班中盲从往来。可是这 场比赛究竟是什么？我们到底最为关心 的事情是否真的有益于孩子的发展？可 否大胆的设想，也许今天不输在起跑线 的教育是一场偏离轨道的赛跑，我们终 其一生都没有明白我们跑错了道路， “不 要让孩子输在起跑线上” 恰恰是让孩子 跑在了他不喜欢的道路上，恰恰是让孩 子跑离了自己本身的道路，恰恰是“输 在了起跑线上” 。输掉的是有梦想的人 生。 当然这一切是有道理的。大家都 说，今天的竞争压力是多么大，人们怎 能根据自身喜好来任意选择呢，物质基 础决定精神世界，要有一个好的将来就 必须要有所付出与牺牲。但是我们何尝 不可以“牺牲 ”主流的态度，换取自己的 人生呢。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 事实上，我们向来都不注重自己 的需求，不明晓自己也是有权力追求自 我喜好，不知道即使身患残疾也是可以 活得跟正常人一样的要求与需要。因而 我们更不会去关心孩子在期冀什么，我 们根本不懂得去关心他们的梦想，甚至 无暇去聆听他们的声音。 于是孩子选择集体形失语，比选 择沉默更糟的是选择各种方式的反抗。 自闭，自残，自弑，种种骇人听闻的新 闻渐渐不再能成为新闻，这些心理和生 理的残损必然应该由他们的监护人也就 是我们来负责，然而我们又拿什么来负 责？更何况于那些不露痕迹但始终存在 的扭曲童真的所谓“ 现实”，过早侵袭进 孩子的世界，让他们一面惊讶于成人世 界的残酷和虚伪，一面迅速地适应起来。 恶性循环不可避免，僵化的教育信条不 单单在我们这一代人身上起着作用，它 还伤及我们的下一代，并且极有可能就 这样一直持续下去。 怎么能够这样下去呢！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 站在孩子梦想的起点的我，唯有 用我所拥有的小小能力，努力去改变我 能改变的一切。 让孩子能多一点点空间，多一点 点时间，从连篇累牍的作业中挣扎出来， 在烽烟弥漫的考场中解脱出来，构建属 于他们自己的人生蓝图。不一定是工程 师、学者，企业家或者政治家，也可以 是蛋糕店老板，漫画家，摄影师，足球 运动员，电影演员，