让学困生也闪耀

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让学困生也闪耀 内容摘要：课堂上老师为了完成 教学任务，常常是让优等生吃饱吃好了， 而无暇顾及部分学困生。而要真正实现 “数学要面向全体学生 ”，我们就必须把 这部分孩子“ 扶” 起来，让学困生也闪耀。 对这部分孩子我们除了付出更多的爱和 信任外，还应找到他们困难产生的原因， 并对其“对症下药 ”，让他们也发出耀眼 的光芒。 中国论文网 /7/view-13019838.htm 关键词：爱心；自信心；倾斜政 策；对症下药 正文： 新的课程标准倡导“人人学有价 值的数学，不同的人在数学上得到不同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的发展。 ”一个班级学习吃力的学生大约 占四分之一，对这么庞大的一个群体， 我们当然应该尽全力去把他们扶起来， 真正实现“数学要面向全体学生” 。我作 为长期战斗在一线的数学教师，对学困 生的转化也积累了一定的经验，下面就 是我自己的一点体会： 一. 让爱心点燃学生自信心 这是实现学困生转化的前提。爱 是教育的基础，没有爱就没有教育。俗 话说：浇树要浇根，育人要育心。教师 的爱是教育成功的关键，育人不爱人， 无以谈育人。特别是对于学困生，他们 更渴望得到家长、老师、同学的爱护与 关怀，特别是老师的爱！ 我们更应该 从思想上、生活上、学习上关心他们。 如了解他们的家庭情况，兴趣爱好，思 想动态，和他们聊他们关心的事情，消 除他们对老师的恐惧感。用热心P 怀 的态度，亲切温和的语气，去创造尊重 理解的氛围，让自己成为他们的亲人和 朋友。让孩子们在老师的关爱中，点燃 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 进步的火花，增强必胜的信心！ 二、对学困生采取“倾斜” 政策 课堂是转化学困生的主要阵地， 能在课堂上解决的问题千万别留在课后。 在课堂上要坚持学困生优先的原则。如： 发言优先，板演优先，质疑优先，作业 批改优先等。在课堂上，我经常有意无 意把比较简单的问题留给他们，一旦他 们回答正确，就及时表扬，有时还会送 上一些小礼物。反馈练习时，我常常出 两种题，要求大部分的学生做完所有的 题目，而“学困生 ”只要做一组就可以了。 使“学困生”能接受并且基本上能跟上班 级的节奏。在我巡视学生做题时，主要 是关注“学困生 ”，并及时给予辅导，帮 助解决做题过程中遇到的困难。我还常 常请学困生板演，这其实是一个很好的 辅导时机，可以根据出现的问题及时指 导。另外，我还特别注意在学生练习期 间勤走动，加强课间巡视，利用这个时 机进行个别辅导，防止差生的产生。批 改作业时，学困生的作业我尽量做到面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 批，并在他们的作业后面写上充满爱心 和激励性的批语，每次作业一发下来， 他们都迫不及待地翻开自己的本子，对 老师给自己写的批语充满了期待。 三、找寻困难根源 每个学困生产生的原因都是不相 同的，我们只有找到了他们之所以差的 原因，才能把工作做到点子上。在长期 的观察中，我发现学困生产生的原因， 主要有以下几种：有的是学习习惯差； 有的是脑子不好用；有的是学习态度不 端正；有的是家庭环境的问题；有的是 数学知识的缺漏，有的甚至是老师教学 方法的不得当。 四、对症下药 对于不同原因产生的学困生，就 要用不同的方法去解决。下面就是我转 化学困生的几个案例： 我班的张鑫同学，平时看起挺聪 明的，可是学习成绩却很差，通过我的 观察是因为他学习习惯不好。上课是半 听半耍，从不发言，作业马虎，字迹潦 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 草。我决定对他的转化主要就是纠正他 的学习习惯。我首先从他的书写抓起， 要求他不管对错，必须书写工整，没写 好就重来，直到书写好了，我才批改看 对错。有时重写一遍，有时重写两遍三 遍，坚持一段时间后，他知道不认真是 行不通的，因此书写就认真了很多。书 写认真以后，他作业中的错误明显的减 少了，有时甚至作为优秀作业的范例在 全班表扬。另外在课堂上，只要发现他 没听讲了，我就立即请他起来回答问题， 几次起来答不出，他也挺难为情的。因 此，注意力就比较集中了，成绩也就跟 上来了。 王阳同学，他的语文成绩很好， 就是数学成绩差，费力也就考个五六十 分。我找他谈心之后了解到，他很不喜 欢以前的数学老师，每次那个数学老师 的课他都打瞌睡，因此知识上欠下了很 多帐，现在想学也很吃力了。我为他感 到非常惋惜，并告诉他老师愿意帮他把 欠下的知识补上，他也爽快的答应了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 于是，我们一起制定了补习计划，决定 从三年级的知识点开始，一样一样的过 关。这样坚持到六年级的上期期末，他 的成绩就提高到了九十分。当他得知自 己的成绩后，高兴得跳了起来，并紧紧 地抱住了我。 还有张强同学，最近学习成绩下 滑很快，我很纳闷，这孩子是怎么啦？ 后来在课堂上我发现一奇怪的现象，他 怎么老是盯着我们班的一位女同学发呆 呀！于是我把他叫到办公室，了解到了 背后的故事。原来他非常喜欢那位女孩 子，说她什么都好。于是，我就问他： “你说这么优秀的女孩子她会喜欢什么 样的男孩呢” ？他羞答答地回答 “成绩好 的、优秀的” ，我为他的单纯可爱笑了 笑，并没有批评他，只对他承诺说：如 果这单元你考上 80 分，我就把那位女 孩子调到你身边，和你同桌。于是，他 开始认真听课，认真完成作业，成绩提 高很快，单元检测时居然考了 90 分。 我也信守承诺把他调到了那个女孩的身 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 边，后来张强就像变了一个人似的，成 绩一直稳定在 90 分以上。 李文静同学，她每天的回家作业 都做得很差，字迹潦草，错误多，有时 甚至不做完，与课堂作业质量相差很远。 于是我把她叫到办公室，询问之后才知 道：原来，她家里是开麻将馆的，每天 回家看见的都是一群赌鬼，家里烟雾缭 绕，喧闹不断，她就在这间屋的一个角 落里做作业。我了解这个情况后，没有 埋怨孩子，而是找到孩子的家长，告诉 她环境的重要性和对孩子的影响，要求 家长必须给孩子找一个安静的环境做作 业，家长同意了。从此孩子的作业就彻 底改变了。 五、课后用爱心补课。 作为一名数学教师，教学水平再 高，面对情况各异的学生，课上是很难 做到：既让优等生“ 吃饱”，又让“学困 生”消化得好的。怎么办呢？还得给他 们课后补课。补课是课堂教学的延续， 补课是教师的职责，补课是教师对学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济