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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 陪读陪丢了成长自觉 日前，有媒体刊文指出，教育发 展到当下，出现一种新的社会现象，那 就是家长陪读。这一现象似乎并没有引 起多少人的关注，但它在中小学校确实 普遍存在。仅笔者工作的学校就有近 1/3 学生家长陪读。 中国论文网 /1/view-12876366.htm 时下的教育正被一些“不正常” 所 包围，而这些“ 不正常” 契合了当前教育 的发展实际，于是逐渐被认同乃至默许， 家长陪读这一现象便是如此。 因为学生、老师和社会的支持， 陪读的家长群体不断扩大。然而，剥开 家长陪读现象的外在，其核心却是在架 空学生的自主成长空间，对学生的成长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 而言，并不见得是件好事。 家长陪读被广泛认可的背后，原 因明晰可见。孩子可以安心学习，学校 可以更好地进行家校合作，商家更是从 中看到了经济效益。然而，大家说好未 必就是真的好，仔细思考过后，便发现 家长陪读的背后潜藏着不少问题。 其一，陪读让孩子能安心学习， 这意味着除了学习之外，孩子不用再去 关注任何事。现实的教育正是如此 家长越俎代庖，做了很多该孩子自己去 做的事情，于是孩子对家长的包办习以 为常，从而有意去忽略其他成长锻炼的 机会。孩子看似精力集中，实则失去了 很多成长机会。其二，如果说当前的家 校合作还需建立在家长陪读的基础上， 那么这样的家校合作实际上并非合作， 而是在推卸责任。家长随时陪伴，学校 便可能将很多该自身承担的责任推卸给 家长。无论是家长推卸责任给学校，还 是学校推卸责任给家长，这种不对等的 合作背后，都反映出家校合作的无序和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 无效。最后，家长陪读现象在一些名校 更加凸显，而这些所谓的名校，无一不 是靠着升学率来吸引众人。支持家长陪 读就是在变相支持这些名校唯升学率论 的目标导向。 更重要的是，家长陪读的对象虽 然还是未成年人，但他们已能自己处理 一些问题。家长的出现对孩子而言是 N 依靠，但这种依靠很容易变成依赖。 加之陪读的环境下，孩子压力大，父母 的压力也很大。为避免孩子分心，家长 只会将保姆的角色无限放大，从而给孩 子提供最佳保障。恰恰是这种过度的保 障让孩子走上社会后常常难以适应。 显然，家长陪读的背后是对应试 教育和唯升学率论的屈服，也是对孩子 成长的一种阻碍。尽管在一段时间内能 帮助孩子减轻些压力，但成长本就如此， 压力只能靠孩子自己去扛。如果学习压 力大
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