大学生思想道德素质现状及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生思想道德素质现状及对策 摘要大学生作为一个特殊的群 体，是社会发展的中坚力量的后备军， 肩负着祖国未来的发展前途。我们常说 立德树人，所以明确大学生思想道德素 质的发展态势，对提高大学生思想道德 素质具有至关重要的作用。当今大学生 的思想道德素质状况整体上是好的，但 是一少部分大学生中间也存在一些不可 忽视的问题。文章会在对大学生思想道 德素质现状分析的基础上，尝试提出提 高大学生思想道德素质的对策。 中国论文网 /7/view-12793232.htm 关键词 大学生 思想道德素质 现状分析 对策 中图分类号G641 文献标识码 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 A 文章编号1009-5349（2016）06- 0156-02 一、大学生思想道德素质教育构 成及研究的意义 国家的发展、民族的振兴都不能 离开国民素质的整体提高，思想道德素 质是国民素质中一大重要因素，就目前 来看也是相对比较欠缺的一个因素，大 学生思想道德素质水平在社会各个群体 中整体水平是比较高的，但是也存在着 一些不可忽视的问题，这样大学生思想 道德素质教育就显得尤为重要，问题的 解决也尤为迫切。 （一）思想道德素质教育的内容 对大学生的思想道德素质教育要 有层次、循序渐进、有系统地进行，这 就需要我们首先明确一下大学生思想道 德素质教育的内容。 1.世界观教育。大学生作为这个 社会中掌握知识水平较高的一个群体， 拥有正确的世界观显得十分重要。大学 生要把握马克思主义唯物论与辩证法的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 基本原理，着重了解世界的物质统一性 和时间的基本观点，掌握唯物辩证法的 基本规律和根本方法，为树立科学的世 界观打下坚实的理论基础，从而把扎实 的理论应用于社会发展的伟大实践中去。 2.爱国主义教育。对大学生进行 爱国主义教育至关重要。使大学生要时 刻提高警觉性，防止自己受外界条件的 诱惑，做出损害国家利益的事。同时要 热爱自己的国家、人民、大好河山，像 爱家一样爱国。 3.社会公德教育。人们在进行社 会公共生活的同时必须遵守一定的道德 行为规范，这样社会公共生活才能有条 不紊地进行，社会才能得到良好的发展。 作为大学生更应该遵守社会公德，成为 一名合格的公民。另外诚信、勤俭节约、 自立自强教育也是大学生应该接受的教 育内容。 （二）大学生思想道德素质教育 的特点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 要提高大学生思想道德素质就必 须抓住思想道德素质教育的几个特点， 即政治性、长期性、主体性、时代性、 整体性、全面性。 1.政治性。思想道德素质教育的 政治性是指在意识形态方面的素质教育。 大学生是我国无产阶级事业的建设者和 接班人，因此在对大学生进行思想道德 素质教育的过程中必然具有无产阶级的 政治性特点。 2.长期性。十年树木，百年树人， 大学生思想道德素质教育是一个长期的、 循序渐进的教育过程，不仅体现在理论 上的深入学习，还需要在实践中不断地 进行。因此要对大学生在大学期间的思 想道德素质教育进行长期的计划，实现 大学生思想道德素质水平的整体提高。 3.主体性。大学生作为教育对象 及教育活动的客体，其自身具有极大的 能动作用。大学生有很多与外界接触的 机会，也可以说大学生既是教育的客体 也是教育的主体。他们在面对社会的时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 候，有自己的判断能力，同时在社会的 影响下，自我认知的不断调整改变与提 高，大学生在逐渐地进行自我教育。这 在一定程度上恰恰是体现了思想道德教 育的主体性特征。 4.时代性。随着社会的不断发展 与进步，思想道德素质教育的内容也在 发生着变化，要用与时俱进的思想来看 待思想道德素质教育，大学生更是应该 走在时代的前沿，不断地开拓进取。 5.整体性。思想道德素质教育的 目的就是要把一个自然人培养成对社会 的发展与进步有用的人、一个对社会充 满责任的人、一个融入到社会的人，在 知识水平上提高道德素质水平，培养全 面发展的人。因此思想道德素质教育的 内容及特点等各个要素需要相互配合相 互作用发挥整体性综合作用。 6.全面性。大学生思想道德素质 教育要培养的是整个大学生群体的整体 道德素质水平的提高，同时也是思想道 德素质教育各个方面因素的全面培养。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （三）加强大学生思想道德素质 教育的意义 国家事业的兴衰成败与其接班人 的素质有着直接的关系。大学生们作为 祖国未来建设者的储备军，必须具备良 好的思想道德品质，树立正确、积极的 世界观、人生观和价值观，树立崇高的 理想信念。为国家的发展与进步做出自 己的贡献，这是大学生们的责任与义务。 二、大学生思想道德素质现状分 析 当前大学生思想道德素质主流水 平较高体现了当代大学生的优良风貌， 但也存在着各种问题。 （一）大学生思想道德素质主流 因为我国教育政策的调整，大学 生的队伍逐渐扩大至今天这样一个庞大 的群体，越来越多的年轻人可以步入大 学校园接受更进一步的高等教育。随着 社会的发展与进步，我国和世界发达国 家之间的距离也越来越小。大学生们能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 够接触到更多的知识，开拓自身的视野， 使大学生的整体素质较之以往有了更高 的提升。 1.思想道德水平普遍提高。现在 社会上一些人对大学生有着许多的偏见， 只因为一部分大学生的不当行为就以偏 概全，这是不客观的，也是对大学生的 一种不理解。大学生们所掌握的知识虽 然不是这个社会上的高精端部分，但是 普遍来说在掌握社会热点问题讨论方面 大学生是一个庞大的群体。总的来说当 前大学生的思想道德素质水平是普遍提 高的。 2.政治理论学习与内化程度提高。 随着高校对大学生思想政治理论教育的 不断深化，大学生对政治理论的学习也 越来越重视，大学生拥护祖国、拥护党、 拥护社会主义制度政治觉悟也越来越高， 思想上要求进步，行动上积极进取。从 重视理论学习出发，内化为自身的政治 素养，从而更好地指导自身的实践活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 3.创新能力提高。近些年国家越 来越重视创新能力，对在校的大学生们 更是进行各种理论与实践相结合的培养， 使大学生们逐渐在思想上形成了创新的 积极意识。在实践中也越来越注重创新， 近年来由大学生们所研究的创新项目成 果更是层出不穷。 （二）大学 生思想道德素质存在的问题 1.思想道德素质知行脱节。当前 的一部分大学生思想道德素质水平不高， 拉低了大学生思想道德素质的整体水平。 一些大学生思想道德素质知行脱节，表 里不一，行事过于功利化，讲起大道理 引经据典，在实际行动中却恰恰相反， 整天满口的公民权利，却忽视了与之对 应的责任。 2.理想信念淡化。随着社会的不 断发展，大学与社会的联系越来越紧密， 再也不是两耳不闻窗外事一心只读圣贤 书的时候了，这是我国高等教育的进步， 但是这也使一部分大学生过于流连五光 十色的花花世界而忽视了自己的主要任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 务。一些大学生为了某些蝇头小利而忽 视了自己作为一名大学生该有的远大抱 负。还有一些同学有懒散、蛮横、表里 不一、粗俗等不当行为。 3.消费观念扭曲。大学生消费观 是一个社会比较关注的问题。大学生不 当的消费观，让社会上的一些人对大学 生甚至对我国的高等教育产生了某方面 的质疑。我们说随着国家经济的不断发 展，人民生活水平也在不断提高，同时 家长总是希望在自己现有的能力内给孩 子最好的生活，但是部分大学生忽视实 际情况过于追求享乐，例如一些大学生 对奢侈品的迷恋。 （三）大学生思想道德素质存在 问题的影响因素 1.社会因素。随着与国际社会的 接轨，外来文化本对土文化的碰撞与冲 击，产生了一系列不良的道德示范现象。 如利己主义，拜金主义，权力腐败、社 会冷漠，还有各种因为监管不力所造成 的人为灾难等。社会上一系列的不良因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 素对培养大学生的环境产生了不良的影 响，严重影响了大学生的健康发展。 2.学校因素。学校教育对大学生 来说是一个非常重要的教育途径，但是 当前的学校教育存在着理论与实践相脱 节，过于注重形式而忽视了思想道德素 质教育的时效性，存在着严重失去教学 主阵地的风险。 3.家庭因素。一个人在特定的家 庭环境下形成审美观和价值观，这将对 人的一生造就深刻的影响。 “大学生所受 家庭的影响主要是以家长为代表的家庭 成员的思想意识、道德观念、行为准则 等所形成的家庭氛围对他的影响。 ”1家 庭中一些消极因素对大学生成长的影响 当前主要表现在，家长们总是一心要孩 子找到理想的职业从而忽视了思想道德 素质的培养。 4.自身因素。大学生随着与社会 的深入接触、知识的不断增长，对世界 的认识渐渐有了自己独特的见解，但是 由于大学生的人生阅历不足，难免对外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 界与自己的认识不全面导致部分在思想 道德素质的建设方面有一定的缺失。 三、提高大学生思想道德素质的 对策 为了提高大学生思想道德素质， 我们要采取一些行之有效的方式，来对 大学生的生活与学习过程中所面临的种 种道德选择予以预测，从而进行全面的 把握。 1.理论教育。 “对高校大学生进行 马克思主义理论教育不仅能够使他们掌 握马克思主义基本理论及根本观点、方 法，还能够使他们根据这些观点和方法 去分析问题和解决问题。 ”2通过对大学 生的理论教育，使大学生受到教育者有 目的、有计划的马克思主义理论教育。 或者是大学生系统地学习马克思主义理 论，从而树立正确的世界观。 2.实践教育。高校在对大学生进 行思想道德素质培养的过程中组织、引 导大学生积极参加各种实践活动，在实 践活动中不断提升自身的思想道德素质。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 3.疏导教育。在高速发展的社会 新形势环境下，为大学生的学习、生活 观念提供了众多的选择机会，新闻媒体 中的各种信息流冲击着大学生思想，相 应地也影响了他们的行为。那么大学生 在遇到一些矛盾时就需要沟通与调节， 需要采取疏导的方式进行教育。 4.道德叙事。道德叙事是指教育 者以口头或者文字的方式来叙述包含道 德价值的故事从而促进受教育者思想道 德素质提高的过程。 “作为以讲故事为主 要表征的教育方法，道德叙事是一种融 汇理性、情感、体验于一体的生活化方 法。 ”3在高校也可以运用这种丰富而生 动的教育方式来对大学生们进行思想道 德素质方面的培养。 5.自我教育。从大学生的生理以 及心理来看，绝大多数大学生都具有了 成年人该有的思考能力以及办事方法， 虽然都还不够成熟，但是自主学习的能 力都是十分值得肯定的。那么在这个阶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资