幼儿教育中开展游戏教学的策略探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿教育中开展游戏教学的策略探 讨 摘要：教育是影响人成长的三大 因素之一，尤其在幼儿阶段接受的教育 会影响一个人一生的命运。我国学前教 育即幼儿教育是一项十分重要的工程， 教育界也根据幼儿的发展特点开展了相 关的调研，其中游戏教学在幼儿教育中 是必不可少的一项内容。 中国论文网 /1/view-13042313.htm 关键词：游戏教学；幼儿教育； 重要性；应用策略 中图分类号：G610 文献标识码： B 文章编号：1672-1578（2018）19- 0238-01 幼儿教育即学前教育，学前教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的根本目的不是教会幼儿认识多少字， 会算多少算术题，这都不符合幼儿身心 发展的特征。我们进行幼儿教育的目标 是在幼儿真正进入学校之前培养幼儿对 学习的兴趣，让他们在愿意学习的前提 下开发他们的智力。游戏在幼儿教育中 的重要性需要我们根据儿童自身的特点 进行分析，如何在幼儿教育中有效的运 用游戏进行教学也是我们需要探讨的内 容。 1.幼儿教育中游戏的教育作用 1.1 有利于开发幼儿的语言能力。 通过将合理的游戏融入到幼儿教 育过程中，能够营造良好的语言环境， 充分调动起幼儿的听、说欲望，让幼儿 勇于表达自己。同时，部分与语言文字 相关的游戏能够帮助幼儿积累词汇量， 为幼儿打下坚实的语言基础。例如，老 师合理的设置汉字游戏，将幼儿们感兴 趣的故事和童话作品打印出来，并配上 幼儿们非常感兴趣的图画，引导幼儿积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 极参与到游戏活动中，给幼儿们视觉和 听觉上的刺激，营造良好的学习氛围， 有利于全面提升幼儿的语言能力。 1.2 有利于培B 幼儿的社会性。 目前，我国很多家庭都是独生子 女，所以在日常生活中受尽了家长们的 爱护和关爱，但也缺乏与同龄人之间的 沟通与交流，难以让幼儿更好的融入到 社会中。但是，幼儿游戏是同龄幼儿之 间一种很好的沟通方式，其大部分游戏 形式都是从独自游戏到平行游戏、合作 游戏，让幼儿在参与游戏活动的过程中 相互进行沟通、相互合作，从而逐渐掌 握丰富的游戏经验。 1.3 有利于培养幼儿的创新能力。 创新是一个国家和民族不断向前 发展的重要动力，而幼儿创新能力的培 养对幼儿今后的发展具有非常重要的影 响。通过相关教学实践表明，合理的将 幼儿游戏融入到幼儿教育过程中，有利 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 于全面提高幼儿的创新能力，促使幼儿 能够更加深入和直观的感受到创新给学 习带来的乐趣。例如，在玩积木游戏的 过程中，老师可让幼儿充分发挥想象力， 摆出不同的形状，这样便能够在一定程 度上拓展幼儿的创新思维。同时，在幼 儿游戏活动的开展过程中，老师还常常 对幼儿进行引导，能够让幼儿在身心放 松的同时积累更多的知识。 1.4 有利于提高幼儿的身体素质。 在幼儿的日常教育过程中，当老 师组织幼儿开展跳绳、掷沙包等游戏时， 不但要求幼儿掌握相应的技巧，而且还 能够增强幼儿的闪躲能力、应变能力和 投掷能力，提升幼儿身体的灵活性；当 老师在组织幼儿开展接力跑、跳房子等 活动时，能够在一定程度上强化幼儿的 呼吸系统活动，增强幼儿的肺活量和弹 跳能力。这样幼儿在整个游戏活动的过 程中，不但能够愉悦身心，而且还能够 全面提升身体的免疫能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2.如何有效应用游戏教学 2.1 课内运用益智游戏。 游戏的使用应该贯穿于整个幼儿 教学课堂，小朋友的注意力不集中，容 易被周围的事物所影响，因此课堂上老 师应该多运用游戏教学。幼儿在学习的 过程中，老师要根据幼儿本节要掌握的 基本常识进行游戏设置，比如在教小朋 友分前、后、左、右的这一节课程时， 老师可以安排小朋友做游戏，让小朋友 说一下自己的周围都是谁，然后再给出 音乐节奏说出前、后、左、右小朋友的 名字，接着在进行反复练习。同时还可 以给出一组动物的三维图片，指出其中 一个，然后让小朋友指出四个位置行对 应的动物名称。 2.2 课外增加肢体游戏。 幼儿除了注意力不易集中外，还 有另外一个特点爱动。他们喜欢跟 着节奏动起来，我们完全可以利用幼儿 这一特点开展课外游戏教学。课外活动 以游戏的形式展开可以增加儿童的积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 性，也可以培养儿童合作意识，达到锻 炼身体的目的。教师可以带幼儿做“连 体人”的游戏，用一张纸挖出两个洞让 小朋友套在头上，他们要一起做走、跑、 穿越平衡木等一系列动作，如果纸在途 中坏掉则游戏结束，走到终点而纸依旧 报纸完整则取得胜利。这种课外游戏可 以锻炼孩子们的合作意识。 2.3 重视游戏精神的彰显，让游 戏与教育完美融合。 在幼儿教育过程中，通过采用游 戏活动的形式来展开教育，但如果老师 无法让幼儿在参与游戏活动的过程中感 受到游戏精神、体验到游戏的乐趣，则 无法真正达到游戏教育的效果。其中， 幼儿大班的老师带领孩子在教室外面玩 投沙包的游戏，其幼儿在老师的引导下 以地面上的方砖为准，综合衡量谁投得 远，能够让幼儿小朋友初步感知测量的 知识点。然而，老师却让让幼儿充分发 挥自己的想象力，让幼儿提出多种测量 方法。虽然测量方法并不是只有这一种， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 但这样的提问内容让投沙包的乐趣完全 没有了。这种具有较强功利性的教育过 程虽能够让老师乐在其中，可也间接的 成为了幼儿们前行的绊脚石，忽略了幼 儿们的内心体验。 结束语 通过本文的探讨，游戏在幼儿教 学中的重要性是不可否