形式多样注重质量

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 形式多样注重质量 摘要：初中语文作业布置是对学 生知识的检测、对学生思维的拓展，对 学生观念的引导。初中语文教师要对学 生的作业布置高度重视，改变传统作业 布置中的不足，使作业布置真正能够对 学生产生积极性的形象。教师要注重作 业布置的目标、作业布置的内容和作业 评价机制的不断完善，才能提高作业效 益，促进学生语文素养的不断提高。 中国论文网 /1/view-13029360.htm 关键词：初中 语文作业 高效策 略 在初中语文教育教学过程中，学 生的语文作业负担过重，但对于提升学 生语文成绩的作用不明显。对于初中语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 文作业效率的提高不仅是教育问题，更 是社会长远发展需要重视的问题。初中 语文的教育是要提高学生的文学素养、 丰富学生的精神世界、提升学生的道德 素养，让学生形成正确的世界观、人生 观和价值观1，让学生通过语文知识的 学习更加注重自身能力的全面发展，树 立远大的理想，建立起承担祖国发展的 远大理想。初中语文作业的布置一方面 要注重量的减少，让学生能够对语文知 识真正消化吸收，另一方面要注重质的 提高，让学生真正享受到语文知识学习 的快乐，使学生对语文学习始终保持良 好的兴趣2。 一、初中语文作业现状 （一）作业结构不合理 在初中语文作业布置中，教师对 作业布置的结构不合理。教师的作业布 置大多注重课文字词的熟记、阅读和写 作，对与口语交际相关的作业布置较少 3。虽然这一定程度上能够加强学生 对课文内容的印象，提高学生的学习成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 绩，但是与学生的兴趣需求严重背离， 不利于学生学习兴趣的提高。在作业布 置中，学生更喜欢口语交际类的作业。 这一方面是因为口语交际类作业具有较 大的灵活性，符合学生天性的发展。另 一方面是相对于其他作业而言，口语交 际类的作业不用动手进行大量的标记。 同时还有很大一部分学生坦言自己不喜 欢语文作业，这让我们更加要注重对语 文作业布置的反思，充分考虑语文作业 布置的结构，使语文作业的布置能够符 合学生的发展，使学生能够保持语文学 习的兴趣。 （二）作业量布置不合理 在初中语文作业布置中，教师的 作业布置没有充分考虑到学生的实际情 况。大多数教师认为其作业布置能够让 学生在半个小时之内完成，一部分教师 的作业布置让学生在半个小时到一个小 时之内完成。但学生在具体作业完成情 况中，只有少部分学生在半小时之内能 够完成，大多数要在半个小时到一个小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 时之间完成，还有一部分学生要在一个 小时之上才能完成。教师的作业布置没 有充分结合学生自身的发展情况，使得 学生在语文作业完成的过程中往往敷衍 了事，不利于发挥语文作业的效益，不 利于学生语文素养的形成。 （三）教师对作业布置考虑不全 面 初中语文教师在作业布置的过程 中，往往在 5 分钟以内快速的完成作业 布置，对作业布置欠缺考虑，一部分教 师对作业布置的思考实践在 5 分钟到 20 分钟之间，这一定程度上反映出一些教 师对作业布置还是具有相对的合理性， 但花费 20 分钟以上时间对学生作业布 置进行充分考虑的教师寥寥无几4。教 师作业布置往往形成固定思维，使学生 对于作业的完成缺乏兴趣，教师作业布 置缺乏灵活性使学生的思维受到一定影 响，不利于学生个性发展。同时教师作 业的布置不会充分考虑到学生的实际情 况，针对学生的发展进行分层布置，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 能做到因材施教，使学生对语文作业的 完成缺乏积极性。 二、如何提高初中语文作业效益 （一）明确目标 教师在作业布置的过程中，要注 重目标的达成，让学生通过对作业的完 成取得应有的效益。教师要注重作业目 标的规划，在作业布置的过程中要与教 学内容和语文课标相结合，充分理解教 材要发展学生哪方面的知识能力，然后 在作业布置中注重对学生这方面知识能 力的提高。语文作业目标要面向全体学 生，使学生在语文作业完成的过程中提 高自己的语文素养。随着我国教育事业 的不断发展，语文作业具有更加重要的 价值和意义，教师作业布置的目标不能 根据传统机械提高学生成绩为目的，作 业目标要充分注重对学生语文素养的提 高，使学生通过作业的完成不断加深对 课堂知识的理解，提高自己对于语文知 识学习的兴趣。 （二）注重作业内容的优化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提高初中作业效益，要注重作业 内容的优化，让学生能够花最少的时间 取得最好的效果。首先，教师作业的布 置要避免传统作业布置的机械性，要发 展多种类型、多种形式的作业，让学生 在作业完成的过程中能够触类旁通，掌 握一定的学习方法，提高学生的语文素 养和对语文学习的兴趣5。对于语文作 业内容的布置，教师要注重与学生的生 活相结合。语文知识与我们的生活是紧 密相连的，生活中处处散发着语文的魅 力，教师要让作业成为学生和生活之间 的桥梁，让学生更加关注自己身边有趣 的生活现象。 （三）改进评价机制 初中语文要提高作业效益，要注 重改进教师的评价机制。教师对作业的 评价直接影响到学生作业完成的兴趣， 教师适当的积极性的评价能够让学生获 得更多的鼓励，让学生提高语文学习的 自信心，激发学生学习的积极性和主动 性，促进学生各方面的协调发展。首先， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教师要尊重学生的劳动成果，正确对待 学生的作业。在作业的评价过程中要注 重对学生适度的激励，尊重学生在作业 完成过程中的不同思S ，使学生的思 维能够活跃，促进学生思维发展。 三、结语 初中语文作业布置是对学生知识 的检测、对学生思维的拓