有效源于对教学策略的灵活应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 有效源于对教学策略的灵活应用 随着课程改革的深入实施，初中 美术教学应随之发生根本性变革，不但 要充分发挥美术学科的教育功能，还要 提高公民的人文素养，顺应新课程教学 改革的需要，符合学生的认知规律。本 文就如何实施有效美术教学谈一下自己 的几点看法。 中国论文网 /9/view-12768764.htm 一、建立融洽的师生关系。营造 和谐教学氛围 师生之间要想建立相互信任的关 系，最好的方式是让学生信任你，而不 是跟他们说自己是多么的负责任。教师 必须发挥模范带头作用，通过自己的言 传身教影响和感染学生。如果与学生就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 某一事情达成约定，就一定要严格按照 约定践行诺言，作为一名教师，更应该 勇于承担责任。要用自己全部的爱去对 待所有学生。有时一些微不足道却饱含 关怀的话语，可能会获得学生对自己的 信任。有一次班上有位学生考试结束后 感觉眼睛不舒服，就用手使劲地揉搓， 我走上去关心地劝他太用力揉搓眼睛可 能伤到眼睛，如果感觉很累，就闭上眼 趴在桌子上休息一下。就是这么几句微 不足道的话，却使这位学生在后面的学 习中严格遵守课堂纪律，甚至帮着劝说 其他学生遵守纪律，这使我非常感动。 我同时也更加相信，用信任的言行来代 替言语恐吓能够和学生走得更近。 二、创设良好美术情境，激发学 生学习兴趣 创设良好的美术情境是激发学生 学习兴趣，促使学生喜欢美术课程的有 效手段。刚开始上课时，由于学生刚刚 从课件活动转入课堂，所以大部分学生 的情绪尚不稳定，此时需要教师为学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 创设良好的学习氛围，以稳定学生情绪， 激发学习兴趣。例如，在教学七年级 多变的色彩时，可以采用实验法实 施导人：课前事先准备几种原色溶液， 以及几只空玻璃杯。然后在课堂上将红 色与黄色溶液同时倒入其中一个空杯子， 杯中的色彩呈现橙色，再运用同样的方 法做另外的实验，这种方式可以瞬间吸 引学生的注意力，不但复习了小学阶段 曾经学过的与色彩有关的知识，而且激 发了学习兴趣，达到事半功倍的效果。 三、联系学生实际生活，挖掘人 文教学因素 学生在学习过程中，其情感态度、 价值观和人生观会受到各种因素的影响， 例如，在教学“ 端午节” 时，教师可以组 织学生进行“ 开心辞典” 的游戏活动。通 过问题的引导，不但有效激发了学生的 积极性，而且揭示了知识主题，帮助学 生认识了与端午节有关的知识。同时， 教师可以向学生展示事先准备好的粽子、 龙舟图片、艾叶等，帮助学生更加深入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 地了解我国传统文化的丰富多彩，以唤 醒学生对传统文化的保护意识。接下来， 教师可以通过漫画的形式引入主题：随 着商家的炒作，情人节、愚人节、圣诞 节等“洋节日 ”吸引了越来越多的年轻人， 相比之下，我国的传统节日反而显得冷 冷清清。那么，在现代社会中，我们应 该怎样看待和把握传统节日？学生们又 能为传统节日的发扬光大做些什么呢？ 通过与实际生活的相互联系，使得美术 教学和学生生活相互联系起来，充分激 发了学生对传统文化的传承意识。课堂 最后，还可以组织学生亲自动手制作粽 子和彩蛋。或者画以“ 端午节 ”为主题的 漫画，提高学生的综合技能。 四、注重美术作品讲评。挖掘学 生内在潜能 在美术教学中，对学生作品的讲 评是一个非常重要的环节，初中学生所 学的美术并不是专业美术，而且生活美 术，意在提高学生的审美素养。因此， 教师在具体教学中，应充分利用生活中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的教学素材，来引发学生的生活情感。 并通过激励性的评价方式，挖掘学生的 内在潜能，找出学生作品中的闪光点， 对其进行表扬与肯定，从而促使学生对 生活的思考，并将自己的情感融入艺术 作品中，培养和发展学生个性。此外， 还可以广泛开展学生互评，让学生通过 相互之间的交流与探讨，来提高自身的 艺术审美能力。 总之，