用爱的春风滋润学生的心田

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 用爱的春风滋润学生的心田 【摘要】 爱，是这个世界上最 伟大的一种情感，在教育中，爱的力量 是举足轻重的。鲁迅先生曾说过：“教 育是植根于爱的。 ”不知不觉，笔者做班 主任已经有七个年头了，作为一位班主 任，笔者由始至终把爱贯穿于整个带班 过程，我经常对班级的学生说：“我有 一个小孩，在这里，你们也是我的孩子！ ”因此，很多学生遇见我，都叫笔者“ 叶 妈妈”，我们之间有着许许多多的教育 故事。 中国论文网 /1/view-13040244.htm 【关键词】 爱 学生 【中图分类号】 G635.5 【文献 标识码】 A 【文章编号 】 1992- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 7711（2018）06-219-01 0 七年前，我第一次担任班主任工 作，我既开心又倍感压力。开心，是我 有更多一些机会参与学生活动，更深入 地接触学生；压力，是我没有这方面的 经验，生怕带不好这个班。在接班时， 我也听说有的家长担忧：一个教小科 （电脑）的，又是年轻的，从未做过班 主任的老师，能带好一个班吗？ 那时 我心里很不是滋味，于是我暗暗下定决 心，一定要把班级带顺，带好，还要争 当学校的优秀班主任。白天，我根据学 校的制度抓好日常常规工作，下班后， 我翻看德育相关的书籍，学习理论知识。 遇到一些棘手的案例时，我主动请教学 校一些有经验的班主任，学习他们的做 法。经过一年的工作实践，我带的班级 被评为先进班级，而我也被评为“学校 的优秀班主任” ，我用实际行动证明了 我的价值，实现了我短期的梦想。这也 让我明白到，带好班级必须抓好开头， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 首要一点就是要拉拢学生的心，让他们 尊重我，喜欢我，这样他们才和我是同 一阵线。 记得有一年，刚接手的班级里， 有一个很调皮的学生：听说在小学里已 经是 “大名鼎鼎 ”的了，打架、旷课、 甚至与老师发生冲突等，成了他的家常 便饭，几乎所有的老师都不希望他分到 自己的班级，我就是那么 “幸运” 的， 第一天到班里见到他时，一眼就看出他 跟其他同学格格不入，留着长长的头发， 右耳还打着一个耳钉，表情冷漠地看着 窗外。接下来，我以当众表扬优点，背 后谈缺点的方式靠近他，但是似乎在他 那里都不见效。我认为一个有问题的孩 子必定出自于一个有问题的家庭。于是， 我尝试先去他家家访了解情况。当我一 个人走进他那片社区的巷子时，我看到 几个社会青年在打篮球，他那一头长长 的头发使我第一时间认出了他，我故作 轻松地走过去，笑着对他说：“小杰， 老师想跟你聊聊，走，带老师到你家坐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 坐。 ”他冷漠地看了我一眼，说：“ 打算 来我家打小报告吗？” 他嘴里说着，但 并没有打算带路的意思，我说：“老师 并不是投诉，我从学校那边过来，也挺 远的，请老师到你家喝杯水，好吗？” 这时，他的一个球友小声说：“你带她 过去吧”，他才不情愿地在前面带路。 走进他家时，他阿姨（后来谈话得知是 继母）在家，他继母说，他的父母离异， 原先他跟着爸爸生活，平时父亲对他的 教育也缺乏爱与耐心，以前每接到老师 的投诉时，说不到几句，他爸爸不是骂 就是打。后来爸爸再婚，而且还在年前 多了一个弟弟，这段时间刚好他爸爸又 出外工作了，他和继母本来就没有什么 交流，所以也不愿听继母的话，而且有 时还夜不归宿，我明白到这个学生的问 题严重性。终于有一天，我们之间发生 了一件教育转折的大事。 事情就发生在家访后几天的早上： 早读时间到了，这位男生还在篮球场上 打篮球，其他同学都已经回课室自习了， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我把他叫回到教室外面谈话。还不到三 分钟，他就被从走廊经过的级长叫到办 公室 ，原因很简单，头发长、还打耳 钉不符合学生身份。这孩子的脾气很倔， 所以教育工作不是很顺利，级长说了他 几句，他大声地说：“ 我喜欢怎么打扮 就怎么打扮” 。还摆出一副耐他不何的 样子。级长也生气了。下午上学时，我 发现小杰没来上学了，他的同桌告诉我， 跟级长谈话后，他决定以逃课为代价来 发泄他心中的不满。当时我只有一个想 法一定要把他找回来，全班同学一 个都不能少。于是我先打电话问他家人， 他的后母说没发现小杰在家。于是，我 又到街上的网吧找他，终于他的身影在 滨江公园的一张石凳上进入了我的视线。 可能我出乎他意料之外地出现，他有点 欲言又止。当我走到他面前时，看到他 一身脏衣服，我情不自禁地红了眼睛。 他看我这样，开始留泪了。我带他到附 近的小吃店吃过东西后，并没有马上回 学校，而是坐在石凳上谈话。谈话时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 他说：“叶老师，在小学时，我犯错了， 老师不是训话我，讨厌我，有的干脆放 弃我，要不就告状。只有你赞过我，还 亲自来找我，我知道你是真心对我好的， 我一定会尽力改好” ，说着说着，他已 经大哭起来。我听后及时抱抱他的肩膀， 说：“我相信你一定能做到，一起努力！ ”我及时给予他爱的回应，渐渐地，他 的情绪也稳定了，还讲述了许多他过去 的事情，虽然很多我已经知道了，但我 依然静静地听，这也是他 业男湃伟 伞谴紊羁痰木历后，他已经从心里 完全接受了我，并且把我当作朋友。最 后，我还给了钱让他到美发店剪短了头 发，他自己也把耳钉摘了下来，当我把 他带回学校后，他还主动地找级长道歉， 我及时地表扬他，有错就改，做个真正 的男子汉。当他去到办公室时，他受到 了许多老师的表扬，说他是个敢于担当 的孩子，而这无疑给了他出乎意料的惊 喜（我之前已把他的家庭情况跟老师们 先说了一下） 。出于爱的感化，他在级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 长面前主动表态：以后会按照学校的要 求做好日常行为规范后来这名学生 的确改变了很多，上课时也能做些笔记， 虽然有时候还会开点小差，但老师提醒 后又投入到学习中，遇到问题时，他再 也没有之前那么冲动，他还悄悄地跟班 里的同学说：“ 叶老师对我那么好，我 不能犯事，我不想她不开心。 ” 随着工作的年龄增长，我深深体 会到：班主任就是一个班级的主心骨， 他的性格、精神面貌、处事方式直接影 响着整个班集体的发展，没有一颗慈爱 之心，谁也做不好班主任这一工作。 “从心开始”，在处理学生的偶发事件和 规范学生的日常言行举止时，注意用爱 的语言去构通，用爱的春风去感化，师 生关系