义务教育优-质均衡发展创建省级督导评估迎检方案

义务教育优质均衡发展创建省级督导评估迎检方案为全面贯彻落实《河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》及省、市关于义务教育优质均衡发展的系列决策部署，切实做好迎接省教育督导委员会对XX县义务教育优质均衡发展创建工作的省级督导评估准备，系统展示革命老区教育发展成果，精准破解发展短板，推动全县义务教育高质量均衡发展，努力办好人民满意的教育，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，立足XX历史底蕴与教育发展实际，坚持以评促建、以评促改、以评促优、评建并举工作方针，聚焦义务教育优质均衡发展核心指标与关键环节，全面梳理创建工作成效，精准排查薄弱环节，强化责任落实与协同联动，以高标准、严要求、实举措做好各项迎检准备，全力推动XX义务教育在资源配置、办学质量、教育公平等方面实现质的提升。二、工作目标（一）全面展示创建成效。系统呈现XX在学校标准化建设、师资队伍均衡配置、教育质量稳步提升、教育公平有效保障、校园文化特色培育等方面的具体举措与显著成果，充分展现XX教育改革发展的生动实践。（二）精准排查问题短板。借助省级督导评估专业指导，全面排查XX在义务教育优质均衡发展进程中存在的资源配置不均衡、办学特色不鲜明、质量提升后劲不足等薄弱环节，明确整改方向与重点。（三）持续提升发展质量。以迎检为契机，健全完善义务教育优质均衡发展长效机制，推动教育资源配置更趋合理、师资队伍素质全面增强、办学条件持续改善、教育治理水平显著提升，实现义务教育从基本均衡向优质均衡的跨越。（四）树立良好对外形象。通过规范有序的迎检工作、特色鲜明的教育实践、热情周到的服务保障，展现XX尊师重教的优良传统、教育系统求真务实的工作作风与新时代教育改革发展的良好风貌。三、组织领导（一）工作专班组成组长：XXX（县政府副县长，统筹迎检工作全局，协调解决重大问题）副组长：XXX（县教育局党组书记、局长，牵头落实迎检各项具体工作）成员：县教育局领导班子成员，县财政局、人社局、住建局、卫健委、公安局、市场监管局、交通运输局、文旅局、融媒体中心等部门分管领导，各学校校长（二）各职能组及职责结合迎检工作实际需求，工作专班下设7个职能组，实行组长负责制，明确职责分工，压实工作责任。1.接待组。制定详细接待方案，包括省督导评估组（5人）及县级陪同人员的住宿、餐饮、车辆调度、礼仪接待等事宜，确保接待规范、热情、周到。对接迎宾馆，完成房间预订与布置（按5人预留5间单人间，房间内放置欢迎卡、县情介绍、、温馨提示卡）；制定餐饮方案，兼顾营养均衡、口味多样，融入本地特色美食，提供清真餐、素食等选择，严格把控食品安全。调配5辆合规车辆用于实地评估（每辆配备经验丰富的本地司机），另备1辆备用车辆；规划行车路线（结合城区学校及10公里、30公里农村学校分布），制作车辆调度表，明确接送时间、地点；每辆车配备矿泉水、纸巾、急救包、雨伞等物资。负责11月5日下午高速路口接站、11月7日下午高速路口送站工作；统筹安排欢迎会、反馈会等活动的礼仪服务，包括引导、签到、座位安排等。核算接待相关经费，按规定办理报销手续。2.资料组。对照《河南省县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系》，系统梳理XX创建工作政策文件、工作方案、会议纪要、数据报表、成效佐证等资料，形成完整的迎检资料体系。撰写县级创建工作汇报材料，内容涵盖县域概况、义务教育发展现状、优质均衡创建主要举措、成效亮点、存在问题及改进措施，突出XX教育特色；撰写欢迎词、表态发言等会议材料。指导各迎检学校整理校级迎检资料，包括学校简介、特色亮点材料、师资队伍建设、课程实施、校园文化、安全管理等方面的佐证材料，确保资料真实、完整、规范，与评估指标一一对应。对所有迎检资料进行审核把关，统一格式、规范排版，汇编成《县义务教育优质均衡发展创建迎检资料汇编》，制作资料查阅目录，方便督导评估组查阅。收集整理XX近年来义务教育发展成果图片、视频资料，制作专题宣传片（时长5-8分钟），用于会议展示。3.展示组。制定迎检学校现场准备细则，指导各迎检学校开展校园环境综合整治，包括校园绿化、美化、净化，清除卫生死角，规范校园标识标牌，营造整洁、有序、文明的校园氛围。督促各迎检学校完善功能室建设与管理，确保实验室、图书室、美术室、音乐室、体育器材室、心理咨询室等功能室设施齐全、台账规范、正常使用；指导学校合理安排功能室开放展示内容，体现教学实用性。指导各迎检学校打造校园文化展示区，融入XX文化元素、办学特色元素，通过图文、学生作品、活动成果等形式，全面展示学校办学理念与发展成效。统筹安排课堂教学展示，指导各迎检学校精选优质课例，突出学生主体地位，展示高效课堂教学模式；组织开展课间操、社团活动展示，展现学生综合素质。培训学校引导员、讲解员，确保其熟悉学校情况、创建亮点，讲解准确、流畅、生动；协调解决现场评估过程中出现的突发问题。4.宣传组。制定迎检宣传工作方案，统筹迎检期间的宣传报道工作，通过县融媒体中心、微信公众号、网站等平台，发布创建工作动态、成效亮点，营造人人关心创建、事事支持创建的浓厚氛围。制作宣传展板、宣传横幅、电子屏标语，在迎宾馆、会议场地、各迎检学校及县城主要路段合理布置。负责欢迎会、反馈会、实地评估等活动的全程摄影、摄像，及时撰写新闻稿、工作简报，编辑制作宣传专辑。挖掘XX教育资源，将红色文化融入宣传展示，制作《XX教育读本》《教育发展成果画册》，纳入会议资料袋；协调安排特色文化特色展示活动，充分展现XX义务教育优质均衡发展的良好态势。5.安保组。制定安全保障应急预案，对迎宾馆、会议场地、各迎检学校周边开展安全隐患排查，重点检查消防设施、用电安全、疏散通道等，确保安全无死角。负责迎检期间的交通疏导工作，在各迎检学校周边、主要交通路段安排警力，维护交通秩序，保障督导评估组行程顺畅；规范车辆停放管理，避免交通拥堵。制定突发事件处置流程，如遇极端天气、安全事故、医疗紧急情况等，立即启动应急预案，快速响应、妥善处置，并及时上报工作专班。加强对各迎检学校安全管理工作的指导，督促学校落实安全责任制，做好学生安全教育，确保师生安全。6.联络组。对接县财政、人社等相关部门，明确各部门在义务教育优质均衡发展创建中的职责，协调各部门提供相关佐证材料。组织相关部门参加欢迎会、反馈会等重要活动，确保部门之间沟通顺畅、配合到位。收集各部门在创建工作中的创新做法与成效，汇总纳入县级创建工作汇报材料，全面展现大创建工作格局。协调解决部门之间在迎检工作中的协作问题，确保各项工作衔接无缝、高效推进。四、迎检安排（一）具体安排1.前期准备阶段。召开全县迎检工作动员大会，传达上级精神，解读评估指标，部署工作任务；成立工作专班及专项工作组，印发迎检方案；各工作组、各迎检学校制定具体实施细则，层层压实责任。开展全面自查自纠，各部门、各学校对照评估指标逐项排查问题，建立问题清单、责任清单、整改清单；资料编撰与审核组启动县级汇报材料撰写，指导学校整理资料；现场保障与展示组指导学校开展校园环境整治、功能室完善。集中整改提升，各单位针对自查问题逐项整改；工作专班组织专项督查，对整改情况进行验收；资料编撰与审核组完成资料汇编与审核；宣传与氛围营造组完成宣传展板、专题片制作。模拟演练与完善，组织开展全流程模拟迎检演练，查找不足并及时完善；综合接待组完成住宿、餐饮、车辆等接待事宜的最终确认；各迎检学校完成现场展示最后准备；安全与医疗保障组完成安全隐患排查、医疗点设置。2.迎检实施阶段。综合接待组会同县政府领导前往高速路口迎接省督导评估组；引导评估组前往迎宾馆办理入住手续，发放会议资料袋；工作人员向评估组介绍次日行程及注意事项，做好餐食供应与服务保障。在迎宾馆召开欢迎会，会议由县政府副县长主持，议程有观看县义务教育发展专题宣传片，副县长作创建工作汇报，省督导评估组组长介绍督导评估工作安排、纪律要求及工作重点。省督导评估组分为5组（每组1人），由县教育局班子成员分别陪同，乘坐专用车辆前往城区4所迎检学校进行实地评估；各学校引导员、讲解员做好接待引导，展示校园环境、功能室、课堂教学、校园文化等；现场保障与展示组跟踪协调，及时解决评估过程中的问题；宣传与氛围营造组安排记者跟随采访拍摄。评估结束后，在迎宾馆召开督导评估反馈会，会议由省督导评估组副组长主持，议程有省督导评估组组长反馈督导评估意见，县政府领导作表态发言，各工作组、相关部门负责人、迎检学校校长参加会议。五、工作要求（一）提高政治站位，强化思想认识。义务教育优质均衡发展是党中央、国务院作出的重大决策部署，是促进教育公平、提升教育质量的核心举措。各单位、各学校要充分认识此次省级督导评估的重要意义，将迎检工作作为当前重要政治任务，切实增强责任感、使命感和紧迫感，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉落实各项工作任务。（二）压实工作责任，细化任务分工。各工作组、各单位、各学校要严格按照方案要求，对照职责分工，进一步细化工作任务，明确时间节点、责任人员，形成一级抓一级、层层抓落实工作格局。工作专班组长、副组长要靠前指挥，定期调度。（三）强化协同配合，形成工作合力。迎检工作涉及面广、任务繁重，需要各部门、各学校密切配合、协同联动。各工作组之间要加强沟通对接，共享信息、相互支持；局班子成员要主动对接财政、人社、公安等相关部门，争取支持。（四）注重细节管理，提升工作质效。细节决定成败，各单位、各学校要树立精益求精的工作理念，从资料准备、现场布置、接待服务、师生风貌等各个环节入手，严格标准、规范流程，确保每一项工作、每一个细节都经得起检