英语原版电影在大学英语教学过程中的作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语原版电影在大学英语教学过程 中的作用 【摘 要】大学英语教学的目的 是提高大学生的英语综合水平以及加强 学生交际能力、文化修养的培养，使之 更好地为社会和国家的发展服务。作为 一种含有大量音像信息，文化背景知识 丰富的载体，英语原声电影是大学英语 教学过程中不可忽视的一种教学资源。 中国论文网 /5/view-5330952.htm 【关键词】英语原声电影；大学 英语教学；英语综合能力；交际能力 一、引言 作为一门交流技能，英语当仁不 让的成为全球使用人数最多的一种通用 语言。2007 年，我国教育部大学英语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课程教学要求对高校大学英语教学提 出：大学英语的教学目标是培养学生的 英语综合应用能力，特别是听说能力， 使他们在今后学习、工作和社会交往中 能用英语有效地进行交际，同时增强其 自主学习能力，提高综合文化素养，以 适应我国社会发展和国际交流的需要。 当前的社会，资讯异常发达，大学英语 教学中多媒体以及网络的广泛应用，使 得英语教学不再单单的局限于教师与学 生一对一的主动讲述以及被动接受。因 此作为一项含有丰富信息量的教学工具， 原声电影成为提高学生学习主动性、有 效提高学生听说能力以及语言输出的文 化资源。 二、英语原版电影作为提高大学 生英语综合能力以及跨文化交际能力的 必要性 目前，国内大学生的英语听说能 力相对较弱，跨文化意识不强，跨文化 交际能力不尽人意。目前的四六级考试 以及托福、雅思类等语言类考试中学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的听说表现相对薄弱。既能满足此类考 试，又能锻炼提高学生英语综合能力、 加强跨文化意识及交际能力，英语原版 电影成为首选的教学资源。 要想学好一门外语，最佳的学习 环境是学习者处于相应的语境中。由于 缺乏真实的语境，中国很多大学生的英 语一直处于哑巴英语的状态，即有大量 的语言输入，语言输出（英语口语）却 成为学习过程中的薄弱环节，此时英语 原版电影里的场景就可以作为教学中语 境的最佳选择。英语原声电影中含有大 量能够展现英语国家社会生活、宗教信 仰、风俗习惯以及工作娱乐的真实场景， 学生在学习语言的过程中能够体验纯正 的语音语调以及地道的语言，寓学于乐， 从而提高英语的交际能力。 语言的传承受到社会习俗、宗教 信仰、风俗习惯以及价值观念等方面的 影响。要想学好一门语言，必须了解语 言背后潜藏的文化背景。语言是文化的 载体，电影又是一个国家社会文化的缩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 影。传统英语教学中，教师对英美文化 的讲解过于抽象，学生对于这些知识的 理解比较困难。通过英语原声电影这么 一个含有丰富语音资料、图像生动的载 体，学生能够比较直观的了解英语国家 的历史、价值观、社会风俗以及故事人 物，并且课堂气氛活跃，激发学生学习 的积极性和主观能动性，这是传统教学 方法难以企及的地方。 三、英语原版电影在大学英语教 学过程中存在误区 1.局限于目前的应试教育，部分 老师和学生对于英语原版电影教学在大 学英语学习过程中的作用认识不足。不 可否认，目前大学学习过程中，一些学 校将四六级通过率当做是衡量教师教学 以及学生学习成效的一把标尺。因此在 大学四年的学习过程中，为了帮助学生 通过考试，学生平时的英语学习仅仅局 限于课文的分析。教师对于课文背景、 文化知识的延申不够，使得本来可以丰 富多彩的学习变的目标单一，整个学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 过程枯燥无味。他们认为在上课过程中 欣赏英语电影就是不务正业，浪费时间， 其它和书本无关的知识可以让学生自己 课下完成学习，无视学习过程中学生心 理需求对英语学习的影响。还有一些老 师对英语原版电影教学的步骤和方法不 了解，使学生花费大量的时间用于看电 影，而对电影背景知识，电影观看之后 的听说练习、词汇句子练习甚至于电影 配音等练习做的很少，更加深了大家对 英语原版电影教学的误解。 2.针对目前大学生英语水平且符 合时代精神的英语原版教材以及影像资 料不足。目前，只有英语专业的大学生 在学习过程中有电影赏析的课程设置， 其他非专业的学生则无此待遇，而目前 电影赏析里面的电影片段以及教材设置 相对陈旧，不具有时效性，不利于现代 大学生的英语学习。其次，一部分老师 的教学技能水平相对薄弱，无法剪辑一 段视频资料，更别说将相关影片剪辑为 自己所需要的长度，上一节很成功的英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 语视听说课程就更难了。还有一部分老 师拘泥于目前的课本知识，不具有创新 意识，他们不愿意触及自己不熟悉的领 域，习惯于墨守成规，意识不到使用电 影这种音像俱全的学习资料将对教学成 果产生巨大的影响。 四、针对这些误区，我们的对策 以及方法 1.加强对英语原版电影教学重要 性的认识。首先，老师以及学生对大学 英语教学过程中英语原版电影的作用要 有足够的认识。兴趣是最大的老师，英 语原版电影能够激发学生的兴趣，提高 学习英语的主动性。英语原版电影能够 为学生营造轻松自主、生动逼真的学习 环境，让学生积极的参与到学习过程中， 从而使教、学达到事半功倍的效果。英 语原版电影中的对话多半是英语国家中 来自不同社会阶层、文化背景、宗教信 仰、年龄段人们之间关于生活的对话。 这些对话不仅可以扩大学生的知识层面， 也可以作为学生日常练习口语模仿的最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 佳素材。 2、针对英语原版电影教学材料 的不足，提高老师们在教学过程中运用 英语原版电影的技能水平。目前大学英 语教学过程中，针对大学生的相关影视 剧赏析的书籍还不多。为了提高学生的 学习兴趣以及学习主动性，教师需要针 对学生的实际情况掌握一定的技能对适 合大学生的影视剧进行编辑，使之适合 自己的教学需要，并对这些资料进行补 充、扩展，使学生在学习过程中更好的 吸收、消化。 3、英语原版电影教学的方法 3.1 选择合适的影视剧素材。任 何一部电影的最终目的都不是用来教授 语言的，它的语言比较随意，并且各种 口音掺杂，教师要根据学生的实际情况， 选择一部口音标准清晰，难易程度适中 的电影进行作为教学素材，避免出现所 选的影片中含有暴力杀戮、血腥恐怖以 及色情的内容，如与狼共舞可以让 学生了解美国西部广袤的疆土以及西进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 过程中印第安人的血泪史，又如辛德 勒的名单中对犹太人文化历史的介绍 以及二战爆发的原因等都可以成为学生 英语学习的好资料。 3.2 针对影片做充分的准备以及 课堂练习。选好合适的影片后，教师可 以对影片进行编辑使之适合课时的长度， 并且在教学过程中针对相关的文化背景 以及重要单词进行讲解，之后设置一些 问题加深学生对影片的理解。一些实用 实用性较强的短语、句子让学生重复练 习，扩大学生的词汇量以及对语音语调 的掌握。另外，针对一些英语程度较好 的学生，隐去字幕，让他们根据自己的 理解进行简单的音配像或角色扮演；或 根据对电影的了解，用自己的语言翻译 电影字幕，然后对照译文进行比照，以 提高学生的翻译能力。 3.3 文化传播与学习相结合。通 过学习过程中对影片背景知识以及语言 变迁的了解，学生可以根据自己以往所 学的文化知识与影片进行比照，加深跨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 文化知识的了解，达到学习过程正迁移 的效果。 五、结论 英语原版电影在大学英语教学过 程中的作用不容忽视，只要