小学班主任工作总结2018(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学班主任工作总结 2018(精选多篇) 班主任工作总结 本学年，我根据学校的班级工作 要求，针对学生活泼、大胆、好动、表 现欲强等特点，细致抓好学生的常规管 理，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵。从以下几方面，扎实、细致 地做好了学生的思想道德教育。 一、 抓好常规教育。 加强班级管理，培养优秀的学风、 班风。开学初，调整班委，根据学生的 基本情况，安排好值日生，实行个人负 责制，人人参与，组长负责。我利用晨 会、周会，让学生认真学习小学生一 日常规 、 小学生日常行为规范 ，逐 条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 对学生进行安全、品德教育，帮助学生 端正思想，提高学生的思想境界。经常 到学生中间，观察他们，了解他们。及 时发现问题，有针对性地进行教育。对 做得较好的及有进步的同学，在同学面 前表扬，使他们成为同学们学习的榜样。 通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉 性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制 度。较好的促进各种活动的开展，争取 较好的成绩。人人争做学校环保卫士， 学习中互相帮助，一帮一活动，形成了 良好的班风。 二、 培养学生多方面的能力 开学初，我就在班内进行了班干 部竞选，并根据个人特长明确分工，使 每位班干部各负其则，提高学生的工作 积极性。使同学们人人能为班级这个大 家庭出力。我班开展了“ 我有信心战胜 1 你”诚实守信 ”的活动。通过这些 活动，提高学生的自我管理能力，增强 了凝聚力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 每次活动我尽量让大部分同学都 参加，特别有意让一些活泼好动的同学， 甚至后进生参加，使他们感受到成功的 快乐，感受到集体的温暖。我还认真组 织学生参加学校组织的各种活动，争取 最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发 展。比如，这学期我校开展学雷锋活动 通过我的精心设计和同学们的积极配合， 取得了冠军。通过各种方式，既注意指 导学生进行自我教育，让学生在自我意 识的基础上产生进取心，逐渐形成良好 的思想行为品质；又注意指导学生如何 进行自我管理，培养他们多方面的能力， 放手让他们自我设计、自我组织各种教 育活动，在活动中把教育和娱乐融入一 体。还注意培养学生的自我服务的能力， 让学生学会规划自己，使自己在集体中 成为班集体的建设者。 三、加强联系。 我关爱班里的每一个学生。对一 些表现不突出的同学，我经常和他们谈 心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 们有困难的时候，耐心地帮助他们。一 但发现他们在学习上、身体上、思想上 有什么特殊情况，我要及时性、主动地 和家长联系，向他们了解情况，耐心地 做他们的工作，取得家长的理解和配合， 对他们处处真诚相待，时时耐心相帮， 真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋 友。及时对后进生加强心理疏导，帮助 他们消除或减轻种种心理担忧，让他们 认识到自己的价值。同时，我还创造条 件和机 2 会让后进生表现其优点和长处， 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 总之，通过一系列的活动的开展， 使学生健康的成长，使学校、家庭密切 配合，更好地教育学生，以便将自己的 管理水平推向更高的层次。 2014 年 8 月 20 日 3 古人云：投我以木桃，报之以琼 浆。我的理想，我的付出，我的奉献， 本不需要回报。可我却从半年来的班主 任工作中得到了一种前所未有的精神回 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 报，这是一种满足更是一种督促。 三年级，9 至 10 岁的孩子让我又 好气又好笑，他们会很听话的作出大人 的模样来告诉你，我们很懂事了，可也 会顽皮的没有一点点控制，事后对于我 的批评感到奇怪，会拼命的挤着自己的 小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在慢慢 摸索孩子，学习和他们相处的方式，营 造一种和谐的氛围来教育他们。 一、亲近学生，研究学生;展现自 我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只 有用爱才能教育孩子。 ”我深深感到要善 于接近孩子，体贴和关心学生，让他们 真正感受到老师对他的亲近和关心.作为 班主任，当然得了解班风、学风，了解 全班主要的优缺点并分析其原因所在， 一个班集体总会有一种慢慢成长起来的 感情和孩子们自己创造的班级文化，他 们都会潜移默化的受这种文化指引和导 向。除此之外了解家长普遍的文化层次， 找到亟待纠正的弱点也很重要，班中一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾的， 因为爸爸妈妈工作都比较忙，可是隔一 代的长辈对于家中的独苗苗们肯定是极 为爱护的，这也会引起孩子们性格的变 化，包括能力、气质、性格、爱好等。 有的孩子就很懂事，很会照顾人，不管 是在自己的学习生活中还是在班级的活 动中，都能独挡一面，或者发挥了很好 的团队协作精神，可有的孩子就显得比 较需要同学的帮助和忍让，不自觉的就 会把家中的一些习惯带到学校里来。在 这样一个过程中，要慢慢让孩子觉得老 师是可以信赖的长辈，又带有一定的威 严性. 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程 度上是由小干部决定的。学期初我采用 了一个民主选举的方式，但是孩子们都 很小，带有一定的主观性，我于是在学 习生活中指导小干部们做好自己的工作， 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事 迹，帮助小干部树立威信，鼓励干部大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 胆工作，指点他们工作方法的同时，要 更严格要求干部个人在知识、能力上取 得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用;培养 干部团结协作的精神。 三、以强化常规训练带动教育教 学工作。 良好的常规是进行正常的学习和 生活的保障。训练的内容包括小学生 守则和小学生日常行为规范要求 的常规、课堂常规、集会和出操常规、 卫生常规、劳动常规、参观常规以及路 队常规等等诸多方面。面对如此之多需 要学习的规矩，我从不适应到适应，每 天都竭尽所能指导学生，使整个班集体 随时表现出“ 活而不乱，严而不死 ”的良 好班风班貌。可是做到这一点其实也很 难，孩子们不是死的棋子，而是一个个 鲜活的个体，他们也有想法，也有一定 的行动力，有时老师根本不知道下一刻， 孩子会做些什么事情。即使每天都在提 醒的事情，小朋友由于抽象思维和理性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 思考空间都只是处于一个模糊的阶段。 老师强调或者让他们来说的时候他们都 能明白什么能做什么不能做，可是到了 实际生活中，他们往往会以身犯险。 四、激发学生竞争意识。竞争是 一股巨大的、潜在的、其它任何外力都 不可能达到或代替的动力。作为班主任 应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。 这是“互助”、 “友好”的竞争而不是“敌视” 和“保守”的竞争，其目的是为了取得共 同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的 争取、留给老师的印象以及个人获奖情 况等等多个方面激发全班由整体到个人 的与外班的竞争意识。这学期我们班的 同学在多美丽杯” 的书画大赛中也有所 斩获，在校级的活动中也都能积极参与， 征文比赛，讲故事比赛，孩子们都很积 极的协助我准备，认真参与，也都能尽 自己所能争取到了名次。这也是一种集 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 体主义精神的培养。原先我看自己班里 的同学好像集体荣誉感不是很强烈，就 在班队会课进行教育，但是说教的形式 让他们觉得有点腻烦，后来我想了一个 办法，发给他们一张白纸，让他们写上 对班级的寄语，说实话，我对他们的寄 语没抱多大期望，可是后来等我收上来 看的时候，才发现孩子们的想法很棒， 更是出乎我意料之外的写的好，到现在 我都保存着，每一张都是那么的珍贵。 2、设立定期评价制度： 以“比比谁的星多 ”等相对固定的 评价模式，对学生个人和小组的各种表 现定期评价，使每个学生和小组明确近 期优缺点何在，在班上居何位置，从而 增强警惕性和进取心，培养学生的自觉 性。 但是光星星还不够，我还用小苹 果，小红花，小红旗来表示不同的等级。 当时我花一个晚上画了张表，制作了一 个还算比较满意的版面。后来贴到墙上 时，孩子们都夸好漂亮的时候，我内心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 是一种无法形容的得意和自在。 孔子早在两千年前就说过：“其 身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ” 对于自己，应该严格督促，做好本职工 作，做好学生的示范作用和影响。俗话 说：“严是爱，松是害，不教不管会变 坏。 ”我努力做到真心爱护我的学生，在 充分尊重学生的基础上严格要求他们。 班主任工作精心而又繁琐，他是 在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。 在今后的教育生涯中，我将用我的青春 继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔， 我高兴，因为我是一个班主任。 2014 年一年级班主任工作总结 一年级下学期工作在不知不觉中 过去了，一个学年也许只是微不足道的 一小段，然而对于一年级的学生来说， 无论是行为习惯的养成还是学习方法的 指导，都具有无足轻重的收获。回首一 学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说 不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐 全。在这个学期里我从以下几方面做了： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 一、 培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力 差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯 入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学 生的注意力，组织好学生的纪律。利用 班会课、思品课学习学校规章制度，提 醒学生做好上课准备工作，并且在课后 注意观察学生的行为，根据学生的表现 在学生中树立榜样。在日常学习中，时 刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认 真听课、认真作业、下课好好休息、讲 文明、讲礼貌的好习惯。 二、.培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土，学生的个性才能百花争 艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、 集体荣誉感。我带领学生积极参加学校 的各项活动，如运动会、绘画等。在一 年一度的学校运动会中我班取得了年级 组第一名的好成绩。每天一大早，我总 是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 放学了就协助学生搞好卫生工作，这样， 学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习 惯，而且时刻想为 自己的班集体争光。通过黑板报 展示学生各方面的才能，发展个性。逐 步形成一个健康向上、团结协作的班集 体。 三.处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是 老师也应该处理好“ 管” 和 “放”的关系。 老师要管很多事情，小到学生的坐立行 走，穿着打扮，大到学生的思想动态， 学习状况，品德情况以及班级的建设和 发展，如果老师早晚跟班，无所不管， 甚至充当“管家 ”、 “警察”或“保姆” 的角色， 这种管理有利，但弊大于利，管得过多 过死，容易造成学生依赖性强，创造性 弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管 理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲 惫不堪，不利于自身的完善与发展。 四、细要求 一年级学生，天真活泼，以形象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 思维为主，对抽象的词语理解不够，也 把握不好尺度。为此，我对学生的习惯 要求不能太空洞、太笼统，要细、要实、 要学生一听就懂，知道做法，操作性强， 有时学生上课开小差了，做小动作了， 随便讲话等，我一说“ 一、二、三 ”，学 生马上接着说后半句，既复习了上课听 讲常规，又有效地提醒， 、督促了不守 纪律的孩子。 五、强训练 提出了一些细小的要求，如果不 进行扎实有效的训练，等于是空话一句， 而且训练要严格，要有一种不达目的誓 不罢休的耐心。 如为养成学生的文明行为，我按 学校的要求要做到说话要轻，走路要轻， 室内不乱喊乱叫，不随便撕纸。外出做 操要走整齐，同学之间不踢不打不骂。 虽然刚开始时花时多，但这样三番五次 强化训练，行为要求已深入学生心田， 并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养 成了，效率也提高了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 六、不足之处： 1、部分孩子的读书兴趣不浓， 不大爱看书。 2 部分孩子不爱劳动，班集体荣 誉感不够强。 3、很多孩子的自理能力较弱， 不会整理自己的书包和抽屉。 4、有个别孩子的课堂纪律表现 不好，坐不住，会影响别人。 七、安全教育工作 1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、 玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许 学生做危险的游戏。如；互相追打、奔 跑等。 2.教育孩子不要将火柴、打火机 和玻璃球等物品装在身上。 3、教育学生注意饮食卫生，不 在摊点上购买任何不卫生的小食品，防 止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不 吃陌生人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 以上仅是我在班级工作中所做的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 一些努力，回首这半年的工作，几多感 慨，这其中有经验，然而更多的是教训。 如果问我这一年来的感受的话,我会说， 是很累，但很充实。是领导、家长及学 生的信任使我背负着责任，是强烈的责 任心使我激流勇进。我可能不会成为名 师，但我会用我的真心、爱心、热心去 对待我的每一位学生，永不放弃。 在 班主任工作中，要想把班级管理得井然 有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量 中，需要作为班主任的我不断开启思维， 努力探索，掌握更多、更先进的经验和 方法，争取在不久的将来能使我在班级 管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上 一个更高的台阶。 2014 年小学四年级班主任工作总 结 班主任工作在学校工作中有着十 分重要的地位。怎样开展班级工作？怎 样当好班主任？这是我们每一位班主任 需要认真思考的问题。班主任工作除了 需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 奉献精神，还需要确立科学的班级观、 班主任观，运用正确合理的工作方法。 现将班主任工作小结如下： 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但 一个人是否成人更为重要。面对复杂的 社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的 现实，德育更是班主任工作的重点。班 会课是德育工作的主阵地， 。如结合学 校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活 动，我组织学生在班会课上谈感受，让 同学们知道了“ 一方有难，八方支援 ”的 道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱 心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私 的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐 了出来，同学们被他的行为感动了。事 实证明，班队活动是对孩子进行思想品 德教育的最佳途径。平时我更是利用一 切机会渗透德育教育，使许多同学改掉 了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 安全是保证教学工作稳步进行的 前提。为保证学生的安全，我时时注意 对学生进行安全教育，除利用班会课、 队日课进行讲解、学习外，还采取了许 多安全措施：我每天到校后都要对教室 进行检查，提前排除安全隐患。对学生 的行为给予一定的约束，针对上下楼梯 易出现事故这一情况，我每天派学生值 勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打 闹，教育学生上、放学路上注意交通安 全。特别针对我班放学回家乘车的情况， 经常教育这些学生乘车需要注意的问题， 时刻注意学生的言行，把不安定因素消 除在萌芽状态中，保证了学生的健康成 长。 三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好知 识，长大才能报效祖国，纪律是学习的 保证。有了良好的纪律，才能使各项工 作顺利进行，因此从开学之初，我就狠 抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批 评。每周利用一定的时间，学习小学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 生守则和小学生行为规范 ，让学 生时时检点自己的行为。同时我还利用 一切身边的事例教育学生奋发向上，如 在本学期的“ 冬季三项” 比赛中，报名时 竟只有一位同学会跳“ 双飞 ”，同学们有 些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦 锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终 取得了年级组的第二名。事后，结合学 过的说勤奋一课的内容，再一次用 生动的事例教育学生“ 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才” 。 四、班队活动，自谋自划。 为了进一步锻炼班队干部的工作 能力、丰富队员们的校园生活，本学期 我把手中的权利还给学生。结合每月队 活动计划，有教师制定活动主题，队干 部负责筹划，队员们进行节目排练和表 演。虽然，在大人眼里，他们的节目是 那样“不 上台面” ，但学生却老是盼望着 星期一班队课的到来。在这里，他们体 会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 次活动，我都尽量请不同的班队干部主 持，从开始的只会报报节目的名单，到 会写写简单的串词，从中他们的能力得 到了提到。 五、搞好卫生，关心健康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好 班级卫生，可以使学生有良好的学习环 境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利 于学生的身体健康，少生疾病。对于班 级卫生，我专门安排学生监督，做到卫 生工作经常化，不留死角。为预防学生 生病，我就像关心自己的孩子一样，时 刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病 的学生给予特殊照顾。 总之，这学期，经过师生的共同 努力，学生的各个方面有了可喜的进步。 也形成了一个团结互助、积极向上的班 风，在学校的各项活动中亦有出色的表 现。今后的工作，我将更加努力，再创 佳绩。 2014 小学二年级班主任工作总结 二年级下学期工作在不知不觉中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 过去了，一个学年也许只是微不足道的 一小段，然而对于一年级的学生来说， 无论是行为习惯的养成还是学习方法的 指导，都具有无足轻重的收获。回首一 学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说 不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐 全。学期将已接近尾声，又到了盘点一 学期班主任工作得失的时候了。对我而 言，班主任工作的经验犹如沧海一粟， 但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处 理得当又或有失偏颇的地方，都让我累 积了宝贵的经验以备后用。下面就本学 期工作做以下回顾总结： 一 、培养学生的良好习惯。 1、 培养学生遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学 期，我结合学校的班风量化评比，经常 利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。 平时上课发现某些同学或者某个小组做 得好的及时表扬，在班中树榜样，发现 不良现象及时纠正。在班定下班规，要 求学生执行学校的学生行为规范条例和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 班风量化标准，并实行班干部分工负责， 让学生自己管理自己。经过一个学期的 努力，班里有百分之七十以上的同学都 能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者 经常要老师教育才做好一阵儿，以后还 要加强教育。 2、培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵 美。强化要求学生执行学校的学生行为 规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤 脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查， 结合评比制度，促使学生自觉自悟，现 在同学们都已经养成了这个良好习惯。 同学之 间团结友爱，互相帮助，拾到东 西交公的好人好事不断涌现。从他们的 行动已经可以看到：在他们小小的心灵 里已经发出美的萌芽。 3、 培养学生积极参与课堂教学 活动的习惯。现在，在教育报刊上，经 常提到“要改革课堂教学，调动学生的 学习积极性，老师是课堂教学中的组织 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 者和指导者” 等字眼，在课堂教学中， 也经常采取多种形式培养学生积极参与 课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录 音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影， 要求学生看图回答有关问题。分四人小 组自读自议课文，画出生字词。分角色 朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语 和句子，用游戏形式巩固生字，用表演 形式体会课文中角色的思想感情。这样， 既调动了学生参与课堂教学的积极性， 又训练了学生动口、动脑、动手的能力， 也培养了口头表达和扮演角色的能力。 二、面向全体与因材施教结合。 面对这群调皮目中无人的孩子， 有时不免会有些急躁。但是这学期来我 在教学中不断地提醒自己，一定面对问 题要冷静，要沉着，因为我面对的只是 六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪 的，所以在班级管理和教学中我都要采 取得当的措施，做好每一项工作。 关注学困生，给他们以温暖和鼓 励。王生钬、周兵森等同是班里学习吃 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 力，纪律性差的学生，语文数学都学不 好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。 当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同 样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会 搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和 星星，我发现越是这样性格内向的孩子， 老师这样的做法越能给他们 学习的信心和动力。现在他们这 两个孩子进步很大，尽管考试的时候成 绩不是太好，但是至少懂事些了，学到 了一些课本知识。 留作业，针对学生个性特点。 由于课标的要求，一年级语文每课的识 字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说 任务的确很重，再加上每个孩子识字知 识储备的基础是不一样的，所以导致学 生在识字学习中也参差不齐。究其孩子 课堂识字参差不齐的原因我还发现，即 使老师有要求预习的任务，很多孩子也 不能充分的预习，所以在课上检查学生 认读生字的时候总会有学生认不好，而 且每课几乎就是固定那几个学生。所以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 针对以上特点的学生我会单独给他们留 作业，比如说，我要留给其他同学的作 业是把第 12 课的生字在课文中圈出来， 会读会认，再把课文读三遍，读熟。而 这些学生我只要求他们把生字圈出来， 会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他 们：“老师今天只给你们留这一项作业， 我相信你们在明天的课堂上一定都能把 生字认会。 ”果不其然第二天的语文课堂， 有一个几乎每次课堂都不能把生字认全 的小女孩竟然把那课所有的生字都认会 了，真的是很出乎我的意料。所以当然 少不了要给她一番表扬和鼓励。在教学 中我体会对于学困生来说，在留作