经典教育与累积式教育法指导师培训感想

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 经典教育与累积式教育法指导师培 训感想 春三月，以使志生 -第十八届经典教育与累积式教 育法指导师培训感想 尊敬的大家长赖老师，亲爱的育 心家人们： 大家好！ 阳春三月，春暖花开，人暖心欢， “同声相应，同气相求 ”我们来自五湖四 海的育心家人们，闻着“ 育心经典 ”的味 道，共同相聚到育心经典深圳总部这个 精神家园，这是爱的味道，到处扬溢着 幸福的笑脸，每位家人都沐浴在幸福的 海洋！ 工作以来，这是我第一次自费参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 加的培训，相对那些公费的业务培训， 这里的气场氛围实在是太不一样了，听 完后老师们别说我太“ 挑剔 ”太“官僚”呀！ 一是场地不“ 标准” 。这里的教室不是 宾馆会议室，取而代之的是办公室布置 的简易教室，为了节省位置，所有的桌 椅都是可重叠收纳的，可就是这简陋得 不能再简陋的教育，折射出强大的正能 量，影响着承担着中国经典文化的继承 和发扬。二是讲师不“ 专业 ”。给我们上 课的讲师都不是持专业的教师资格证， 更别提职称是教授还是副教授了，他们 就是普普通通的家长，但就是每位老师 用自己的成长、心怀感恩，倾心分享着 生活的变化，让每位听众听得是那么的 亲切，博得阵阵掌声，感动得流下热泪。 三是会务不“ 周到” 。培训时间从早晨 5：00 到晚上 9：00。时间安排的紧凑 得连课间放松的时间都没有，心想没见 过这样搞会务的，要这样的办公室主任 都这样安排领导，主任的位置都不知撤 到哪去了，张子栋老师您别拍我呀！这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 确是实情。但就因为每堂课的精彩，即 使没安排放松时间，每位家人都担心自 己的走动，错过精彩，丢掉宝贝，所以 据我观察排在桌上的水，好多都没敢喝， 不到万不得已也没溜出去过。 哈哈，关于培训硬件方面，我就 谈这三点，这里的一切都那么不同，真 诚感染着每一个人，育心总能化平淡为 神奇，育心人也总能于寻常处做出不寻 常，这就是的正能量，就是大爱的力量。 下面，我说说感想，看到分享题 目春三月，以使志生 ，育心家人都 不陌生，出自黄帝内经四气调神大 论篇第二， “春三月，此谓发陈，天地俱 生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭， 披发缓形，以使志生，生而勿杀，予而 勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之 道也。逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者 少。 ” 在这个春季的三月里，是推陈出 新，生命萌发的时令，整个天地自然都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 富有生气，万物显得欣欣向荣。四天三 夜的培训，每位家人精神愉悦，胸怀开 畅，一幅生机盎然的景象。 一、春种一粒粟，秋收万颗子。 随着家人齐声通读：“ 易经 周易上 经，乾卦第一，乾：元、亨、利、 贞”正式拉开了培训的帷幕，这声 音的气势、宏亮而整齐，一下子就把我 给震憾了，就如唐代诗人李绅的悯农 “春种一粒粟，秋收万颗子。 ”这里我用 “一粒粟”化为“万颗子”，描述育心经典 “丰收”的景象，但第三、四句 “四海无 闲田，农夫犹饿死” 不适合育心经典哦， 不能屈解意思呀！这里我理解的“春种 一粒粟，秋收万颗子” 包括二层意义： 第一，正因为早期赖老师一家学习经典 的“粟种子”，大爱无疆，传播出去，才 有我们今天来自全国五湖四海的“万颗 子”家庭“粮食”丰收。说实话，中国大 地 960 万平方公里，区域之广，方言之 杂，没有赖老师编撰的书，再配上佳佳 小朋友的录音，大家何已可以做到朗读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 整齐、气势宏伟，更何况是易经 黄帝内经等文言文呢？音不正，则 言不顺，言不顺，则听不清。正音就是 正气，正气就是正心，这无疑是赖老师 为国家创造一笔不可估量的财富，为后 人学习国学经典提供无价之宝，是中国 文化界创造的一颗“ 原子弹 ”。第二，借 每届指导师培训平台，每位家人来到育 心总部，再次成为“ 育心的种子 ”，经过 学习分享后，回到各自家园土壤环境中 去播撒、去成长、去同人，收获着更多 的“经典粮食 ”。记得小时候，听老人说 过一个有关“ 一个豆子娶一个媳妇 ”的故 事：大致意思是一个小孩子从出生那年 开始，父母为他种下第一颗豆子，待秋 天丰收时，用所收获的豆子，全部做为 第二年的种子，第二年丰收的豆子做为 第三年的种子，以此类推，等到他 成人结婚那年时，把当年收获的豆子全 卖了，就可以为他盖房成家。这个故事 不知真有人试过吗？学习经典后，我知 道这就是“道生一，一生二，二生三， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 三生万物”的法则，育心就是这样经营 着信仰、文化、教育，集所有天地之道 之精华，育心的种子撒遍全国，高速发 展是必然的。 二、一年之季在于春，一天之计 在于晨。我请教材的时间都快二年了， 但由于与先生的生活方式存在差异，早 起一直坚持得不好，看着家人日新月异 的飞速发展，反观自己蜗牛似的爬行， 也知道“一年之季在于春，一天之计在 于晨”，按这圣贤标准来衡量自己，心 里的愧疚感由然而生。来培训前，就给 自己定目标，一定要借培训之机，坚持 早起学习，跟着大队伍。 培训课程都属于的高能量级的， 也许是沉睡的大脑太久没听这振奋人心、 生发志气的课程了，和我同房的李艳老 师都属于没有“ 瞌睡虫” 的家人，每天睡 不到三小时，依然早晨 4：30 分起床， 赶着上早课。每每看着赖老师已经是洗 漱完毕，淡定从容，盘腿而坐，悠闲喝 茶、聊天、讲道，如此简单，让每一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 走近的人从心底升起敬意，让每一个人 感受育心经典文化内涵，让每一个人相 信超越圣贤成为可能，育心经典用实际 行动推进文化养生，文化养老。 改变，从一切不舒服开始。道在 脚下，行之则近；路在天边，累积不远。 坚持早起学习，用经典来指导我们生活， 以前学习经典，总好像没看到成长，自 己在单位也没敢说，潜龙勿用。哈哈。 现在培训、早起学习后，不仅志气生发 了，同事要我给他们分享国学经典，争 取早日把周边领导，同事，亲友等认同； 而且思维格局打开了，回来第一天上班 路上还在想 4 月份的业务培训课如何来 上呢？突然想到我是否可以用易经 思维来给他们上上业务培训课呢，想想 这一定让他们新鲜，让每个人感觉自身 责任重大。 三、海纳百川，有容乃大。育心 经典的平台就像大海的宽广一样可以容 纳众多河流，豁达大度、胸怀宽阔，这 与赖老师、苏老师本人的心胸宽广的修 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 养分不开的。在明德经学院金老师的努 力下，我们有机会与赖老师、苏老师合 影、用餐。对他们的和蔼、可亲、承担、 大爱、包容等优秀品质，无不让人 佩服。今天，我个人只谈对包容的想法， 第一，包容弟子讲师团。赖老师对弟子 的承担工作，无论做得结果如何？没有 批评，没有领导那种居高临下，指挥着 这指挥着那的气势，有的还是微笑的鼓 励，创造机会，提供平台。正因为如此， 从主持、讲师个个干劲十足，津津乐道， 快乐地学习工作着，弟子们演绎着从厨 房走向讲台，从幕后走向主播，写文稿， 做 ppt，读经典、用经典、讲经典，这 短暂的系列传奇蜕变，均源自赖老师创 立累积法，源自赖老师的包容之心。第 二，包容家人们分享。赖老师、苏老师 在家人自我介绍和培训心得分享环节， 特意放下繁忙的工作，始终面带微笑， 不停点着头，鼓掌安慰着。有些家人激 动得话也没说清楚，眼泪不停的地留着， 但他们没有打断，耐心地静静地等着， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 依然用炯炯有神的双眼安慰着，这一幕 让我看在眼中，敬佩在心里。培训分享 时，我坐在第一排煎熬着。为什么煎熬？ 按理第一排我肯定可以抢到前三名分享， 但就因为纠结是否分享，让人煎熬到倒 算第二个分享。 。最后，虽讲得不好， 但还是豁出去了，有些话就随气氛灵感 即兴说了，据金老师后说，我的某些看 法给赖老师留下了一定的印象，感谢赖 老师和台下的家人给我热烈的掌声，安 慰包容我这颗不安的心。 四、立身行道，扬名于后世。我 们每个人呱呱落地后，是父母给我们生 命，这也是孝经中“ 身体发肤，受 之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ”但这只 是一条生命，那人的另一条慧命呢？是 明师。慧命才是我们的根本，而慧命通 常都是明师给予的，跟随明师立身行道， 是孝经的后一句：“ 立身行道，扬 名于后世，以显父母，孝之终也。 ”这后 面的父母，我认为包括亲生父母和师父 师母。当然，立身行道，不一定要扬名 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 后世，只要自己笃信笃行师父，又何以 要那“名”呢？ 什么样的人群决定了什么样的圈 子，和什么样的人在一起，就会有什么 样的人生。和勤奋的人在一起，你不会 懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉； 与智者同行，你会不同凡响；与高人为 伍，你能登上巅峰。 人没有动物跑得快，没有动物飞 得高，人的任何一样特长都不及动物， 为什么人能成为万物之灵？那就是因为 人有思想，有思维，人是物质的，更是 精神的。我们育心经典大家庭在师父的 全心付出之下，充满爱的味道，弥漫着 家的气息，让我们在这里找到心灵的归 宿。 自然是法于阴阳，和于术数，培 训会就是大家长赖老师用经典的智慧滋 润每位家人的心田，扎根育心土壤，重 新养正我们所谓半成品的“孩子” 。经明 师指点之后，生发志气，能够懂得自强 不息和厚德载物，沿着育心经典既定的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 轨道，充满创造力，心身灵和谐，自然 成材。 感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老 师创立的累积法和育心经典！ 一、前 言 “累积式 ”教育法是赖国全先生总 结前人在儿童教育方面的理论成果，应 用老庄“无为而为 ”的哲学思想，结合最 新计算机科学技术，在充分适应儿童生 理和心理特点的基础上，经亲身实践而 总结出的一种科学教育方法，这种方法 的特点是不受时间、地点等条件的限制， 教育成本低廉，教学手段简单易用，对 实施者的文化水平也没有特别的要求， 是一种人人都可以应用，家家都可以实 施的科学教育方法，因此具有极大的推 广价值。 我国现行的教育体制存在许多弊 端，已经是不争的事实。许多父母空有 一腔爱子的愿望，却不知如何教育自己 的子女。给孩子拜名师，择名校的做法 姑且不论能不能成功，其昂贵的费用也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 不是什么家庭都可以承受的。根据“累 积式”教育法制订的 “ 累积式 ”天才儿 童培养方案内蕴高深的教育原理，但 实施起来却非常简单，教育成本也很低 廉，一般的家庭完全可以承担并易于实 施。因此，本方案的推出，可以帮助广 大父母解决长期以来困扰他们的教育难 题，无疑也给千千万万儿童的成长带来 了福音 我们知道，在教育上几乎所有成 功的例子，都是在正确的方法引导下坚 持不懈的结果。 “ 累积式 ”天才儿童培 养方案就是给你一个正确的方法，并 为你准备好教学所需的各种素材和教案， 你只要按照方案坚持下去，累积的效应 就可以体现。而且体现的时间不会很长， 你可以在一天、一周或一个月后就感受 到这种方法的威力。 所谓老子、庄子“ 无为而为 ”的哲 学思想，是指我们在进行教育时不要刻 意去追求什么，我们对孩子的要求也不 要太高，只要不停地按这种方法做下去， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 表面看不追求什么效果，是“无为” ，但 一旦时间到了，教学效果就出来了，这 就是我们所追求的“ 有为”。 这种“ 无为而为” 的思想是非常重 要的，她可以使家长在实施教学时没有 什么负担，孩子在接受教学时没有什么 压力，许多急功近利的教育方法坚持不 下去就是因为其对实施双方的要求过高， 双方的负担和压力太大，我们需要的是 一种轻松的教育方法， “累积法 ”是主张 轻松愉快的，她唯一的要求就是坚持， 坚持下去，就能成功。 这种方法应用成功后，一般儿童 可以在一、二年的时间内认识数千汉字， 熟读甚至背诵四书五经、三字经、百家 姓、千字文、唐诗、宋词等十余种儿童 启蒙读物和其他古文经典著作，在语言 能力、记忆能力、理解能力、道理修养、 文化修养等方面得到长足的提高，为儿 童今后的人生道路打下坚实的基础。 那么这种方案到底是根据什么理 论制定的？具体是如何实施的呢？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 二、 “累积法 ”依据的儿童教育理 论 现代科学已经证明，人的大脑智 力发育，大部分是在儿童时期完成的， 尽管完成的具体年龄不同的研究机构说 法不一，有的说 11 岁，有的说 13 岁， 有的说 17 岁，这不是我们要关心的重 点，我们只要知道儿童时期是实施教育 的最佳时期就行了。 如果把人的成长过程比喻成建一 座高楼,儿童时期就是打地基的阶段,万 丈高楼,如果没有坚实的地基是不可想象 的，同样，人的成长，如果没有扎实的 基础，是不可能成为什么栋梁之材的。 现行的教育制度的缺点之一，恰恰就是 在这个打地基的阶段无所作为，我们的 教育，只有在六岁以后才正式开始，从 0 岁到 6 岁，整整浪费六年宝贵的时光。 虽然上幼儿园可以弥补一些，但幼儿园 的主要作用显然不是我们这种意义上的 培养，因于意识不强，效果是非常一般 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的。反过来说，如果我们自己有意识地 利用这六年的时间，您的孩子与其他没 有利用的孩子比较，绝对会更胜一筹。 我们的教育体制决定了儿童时期的教育 靠不了别人，只能靠我们自己，靠孩子 的父母亲们。 许多父母都会有这样的感受，觉 得孩子特别聪明，学东西特别快，许多 东西都不知道孩子是什么时候学会的。 我们都会有这种感受，这种感受是孩子 天性的一种正确反映，如果我们知道利 用起来，为孩子准备好充足的精神食粮， 无疑对孩子的成长是非常有利的。不过， 可惜的是，许多父母并没有这种意识， 多数都是下意识地给孩子买一些小人书， 识字画册，童话故事等，买回来也没有 想到用什么方法让孩子掌握这些东西。 这种无意识的行动和有意识的教育其效 果区别是相当大的。如果你想去一个地 方去，却不知道往什么地方走，只是下 意识地东走走，西走走，不用说你都知 道会是一种什么结果。儿童教育也是一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 样的道理，要让孩子成才，一定要准备 一些东西，并找到一种方法将这些东西 放到孩子的脑袋中去，让这些东西在孩 子的心灵中生根，发芽。 儿童的成长，包括身体的成长和 心智的成长两方面。身体的成长大家都 很清楚，这里毋需赘言，但心智的成长 需要什么营养，却是许多人都弄不清楚 的。我们知道，人类历史发展到今天， 在每个领域，前人都为我们留下了宝贵 的历史遗产。如果我们不去学习这些前 人留下来的遗产，万事*我们自己从头 开始，那是不可想象的。在儿童教育领 域，前人一样为我们留下了不少东西， 但我们之中有多少人是认真地学习过这 些东西的呢？ 根据前人的教育理论，进行儿童 教育最好的营养是古文经典。包括四书 五经、三字经、千字文、唐诗宋词等等。 唐诗宋词大家都知道，但四书五经许多 人不免疑问，古文这么难，孩子能弄得 懂吗？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 这是我们对儿童教育认识上的一 个误区，我们为什么非要孩子去弄懂这 些东西呢？我们为孩子所做的一切，都 是为孩子的将来做打算的，我们不指望 孩子五六岁时就能当科学家、艺术家， 同样，我们也不用孩子很小就能弄懂这 些古文，我们所要做的，就是让孩子学 习这些东西，记住这些东西，等孩子长 大了，这些东西自然就会发挥作用，为 孩子成为这个家那个家发挥重要的作用。 那么，孩子不明白的东西，他能学得了， 记得住吗？ 如果你有这种担心，那是你还不 清楚孩子的生理特点，孩子天生就是记 忆的高手。不信你让他背几首唐诗试试， 他随便就能记住的，你觉得他明白唐诗 的意思吗？简单的是可以明白，难些的 不明白，但孩子一样可以记住。 这里有一个成人的记忆方式和儿 童的记忆方式的区别问题，科学已经证 明，成人采用是理解记忆方法，而儿童 使用的是非理解记忆方式。就是说，大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 人想记住什么东西，一般要先弄明白， 才能记住。而儿童完全不是这样，什么 东西反复多了，他都能记住。 也有无数的例子证明了这个道理， 有成千上万的儿童经过培养能背诵论语、 老子、大学、中庸等内容，赖国全先生 的女儿经过几个月的培训就能背诵许多 古文，其背诵的过程有录象放在网站上， 如果你知道上网，知道下载，你可以在 “在线视频”中进行下载并观看。而且我 们确信，你的孩子只要经过培训，也一 样可以达到这样的目的。 如果上述你都理解了，你一定想 知道，自己应该怎样做呢？ 三、制定简单易用的教学方法 理论再好，如果没有简单易用的 方法去实现，这种理论的可行性就是值 得怀疑的。庆幸的是，我们不但找到了 很好的教育理论作指导，而且找到了很 好的方法，以至于人人都可以应用这种 理论，家家都可以实施这种方法。 台湾学者王财贵先生在他的教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 理念推广讲座上说了两种方法，其一是 用来学习中国经典文化的方法，叫“小 朋友，跟我读” ；其二是用来学习英语 的方法，叫“ 小朋友，跟它读 ”，这个 “它”指录音机。王先生这样说是因为考 虑到许多人得不到朗读古文的录音带， 现在能朗读古文的父母是没有多少的， 因此，我们认为， “小朋友，跟我读 ”是 不够的，我们建议采用后一种方法，就 是“小朋友，跟它读 ”。我们的 “它”也有 些变化，是指各种能播放 mp3 文件的播 放设备。 大家现在已经能体会到这种方法 的简单了吧，六个字，用机器带小朋友 读书，多简单呀。现在能播放 mp3 的设 备是到处都有的，有能播放 vcd、mp3、cd 三合一的随身听，也有 专门播放 mp3 文件的 mp3 播放器，市 面上的 vcd 机、 dvd 机一般也有 mp3 播 放功能，这些播放设备的价格也不贵， 一般都只需几百元，相信这也是大多数 家庭可以承担的。科学的进步使我们能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 得益的东西是非常多的，教育也不例外， 连当老师都可以变得如此简单，如果古 人知道我们现在有这样的好东西，能不 把我们现代人羡慕死呀。当然，如果你 不会利用，科学再发达，也是没有用的。 我们更进一步制订了详细的学习 计划，让你知道什么时候学什么，每天 应该如何去组织学习，遇到问题时如何 解决等等，这就是我们的“累积式” 天才 儿童培养方案。参加天才儿童培养计划 的学员均可以获得此方案，并可以获得 与方案配套的书本和 mp3 光盘。 在我们的方案中，我们的方法不 是笼统的“小朋友，跟它读” ，我们制订 了详细的实施步骤，每一个阶段都有相 应不同的要求，父母只要让孩子按照方 案做下去，每天半小时到一小时，一周 之后，你就可以看到学习上由量变到质 变的结果。不同的孩子结果会有所不同， 如果你觉得一周的学习不够，你可以延 长一些时间，直到达到目标为止。一般 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 而言，学习一个语音文件，要达到背诵 的目标，普通的孩子需要的学习时间在 一周左右。 四、为什么要选择 mp3 语音文件？ 在没有专用录音带的时候，只能 采取老师带学生读的方法，这种方法的 缺点是非常明显的，第一是老师很辛苦， 一篇文章，反反复复，不知要读多少次； 第二是老师的发音未必是正确的，如果 老师就是错的，岂不误人子弟？在有专 门的录音带之后，我们可以让孩子听录 音机，但听录音机的缺点也是很明显的， 第一是时间无法掌握，一盘磁带，少说 也有二十分钟，如果让孩子一次听完， 显然是取不到很好的效果的，如果不听 完，听到什么地方好呢？第二是大人一 样很辛苦，要掌握听的时间，并反复倒 带，带子用得多了，还有磨损变音的问 题；第三是检索问题，磁带是很难检索 的，一张磁带，如果你想听里边的第 10 首歌，你想想方便不方便？现在有了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 mp3 技术，一切都变得非常简单。第一 是我们准备的 mp3 文件，都是由专家进 行朗读的，语音非常准确；第二是这些 mp3 文件，其时间长度是适合我们的教 案的，我们方案里计划让孩子学多少内 容，一个文件就刚好包含这些内容；第 三是任何 mp3 播放机都有重复功能，一 个文件你打算听多少 次都可以，重复就行了，不必象 录音带那样倒带；第四是 mp3 的容量大， 一张 mp3 光盘，可以存放 10 小时以上 的内容，约合几十张磁带；第五是 mp3 文件无损耗，用多久还是那个文件，不 存在磨损变音等问题；第六是 mp3 播放 机很便宜，很普遍，现在的电脑、dvd 机、vcd 机等都有这个功能，都可以播 放 mp3 文件。 有这么多优点难道还不够吗？一 些人说 mp3 好是好，但我家有录音机， 我还是用录音机吧，因为我不想再花钱 去买 mp3 播放机了。 我们说，孩子的事可不是小事， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 许多人也知道孩子的事重要，但只是停 留在口头上的重要，行动上却是很不重 要。为什么这样说呢？许多人愿意和朋 友吃饭，应酬，却不愿意多花时间陪孩 子，这就是表现，许多人可以去旅游， 去买高档衣服，却不愿在孩子的教育上 进行投入，这也是表现。如果你认同我 们的方案有可能对你的孩子的一生产生 深远的影响，为什么不愿意再花一点钱 去买一台 mp3 播放机呢？ 还有人说，你的 mp3 好是好，但 美中不足，没有图象。如果做成动画片， 让孩子边看边学就好了。 我们是反对用 vcd 来让孩子学习 的。一张 vcd，如果只看一二遍，是没 有什么问题的，但我们的学习是天天进 行的，一段内容，孩子要学几十遍，即 使孩子愿意看，我们也不能让孩子整天 对着电视看，因为孩子的眼睛是需要特 别保护的。况且同样的一段没有故事情 节的 vcd，孩子看几遍后肯定会不耐烦， 远没有听纯语音文件的学习效果好。另 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 外，从技术的角度上，vcd 与磁带一样， 时间也是不易把握的。不停地看，盘片 会不会损坏，其质量也是难以保证的。 之所以说到 vcd 的问题，是因为我们发 现，有不少制作单位制作 vcd 的教学片 让孩子学习，作为一种选择，我们不反 对家长购买。但是如果作为长期的学习 手段，就一定要慎重考虑，孰利孰弊， 相信大家想一想就会明白的。 另外，还要说到需不需跟读的问 题，我们的学习法是主张跟读的，因为 儿童的学习过程，主要是利用反复在脑 中生成记忆，跟读本身就是一个重复的 过程。如果用朗读的文件，连续不间隔 地读下去，时间上没有停顿，孩子上一 句还没反应过来，又到下一句了，实践 证明是非常不利孩子学习的，基本上没 法进行下去。我们在实际学习中，即使 没有跟读的文件，我们也改成有时间间 隔的文件，方便机器读一句，孩子跟着 说一句，跟读法的学习效果也是非跟读 法不能相比的。三字经上有一句话： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 “子不教，父之过。 ”是非常在理的，在 道德修养上是如此，在其他方面也是一 样的，孩子教与不教，区别是非常大的， 没有受过良好教育的人，找到好的工作 是非常困难的，如果说好的工作收入是 一万元，不好的工作收入是一千元，仅 从经济的角度上说，差别可能就有十倍 甚至更大，其他方面就更不用说了。如 果说以前因为你还不知道有什么好方法 可以对孩子进行良好的教育，还可以原 谅的话，当今天你知道有一种好的方法 了，而且这种方法你是完全有条件有能 力可以做得到的，但是你知道而不去实 践，你的过失就是不可原谅的了，简直 就是犯罪，对孩子犯下了不教之罪。 就象身体的成长除了需要牛奶这 样的高级营养外，也需要青菜、杂粮等 各种各样其他的营养，即使同一种类型 的营养也有不同的种类，比如肉类，有 鸡、鸭、鹅、鸟等，有猪、牛、狗、羊 等，心智的成长需要的营养同样也是丰 富多彩的，不但有论语 、 大学 、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 中庸 、 老子这些高级的营养，也 需要三字经 、 百家姓 、 千字文 这样的营养，以及唐诗宋词、童话寓言 故事、成语故事、小说名著等等内容， 这些还只是文学语言方面的营养，孩子 的成长还需要音乐、 美术的熏陶以及其他艺术方面的 熏陶，等等。而且幸运的是，经过我们 的努力，我们已经准备好大部分儿童成 长所需的精神营养，这些宝贵的教育素 材在我们的培养方案中会作为配套光盘 配发给我们的学员。但是，仅*我们自 身的力量是非常弱小的，我们也不是包 罗一切的，更多的内容需要*大家自己 有心去收集，只不过，我们认为，有我 们的这些营养打基础，有我们的“累积 法”天才儿童培养方案，让您的孩子成 为一个小天才，是绝对不成问题的。 朋友们，万丈高楼平地起，为了 我们的孩子将来能成龙成凤，就让我们 从他们还幼小的时候做起吧，把他们的 基础打牢了，你还用担心他们将来不能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 成才吗？ 育心经典系列教材大连总代理 手机淘宝 累积式教育法简介 “累积式 ”教育法是赖国全先生在 研究前人教育理论的基础上，经亲身实 践总结出来的一种科学、简单和有效的 教育法，是人人都可以应用，家家都可 以实施的科学教育法，具有极高的推广 价值。 赖国全首先在家里进行试验并 获得成功，孩子通过短时间的学习，非 常轻松地学习了很多古文经典，认识了 数千汉字，多数经典能够通篇背诵，孩 子的品德也得到极大的提高。2014 年 11 月，因其家庭在教育孩子和著书立说 方面取得的优异成绩而光荣入选深圳市 “十大优秀书香家庭 ” ，深圳特区报、 深圳晚报、南方都市报、深圳电视台、 电台等媒体曾作广泛的报道。从此， “累 积式”教育法的轻松教育方式和神奇的 教育效果开始走进人们的视野，引起了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 越来越多关心儿童教育的家长和老师们 的关注? 主要特点： 手段科学性：“ 累积法” 认为， 人的成长分身体的成长和心智的成长二 方面，心智的成长最好的营养，就是古 人为我们留下来的经典。这是“学什么” 的问题。 “怎么学 ”的问题，我们采用跟 读法，这也是所有家长、老师用得最普 遍，最有效的方法。我们将需要学习的 经典，用跟读的方式进行了录音，为家 长和老师实施教育提供了科学方便的教 学手段。 时间周期性：“ 累积法” 第一次 将中医理论应用到教育实践中。教育不 是一朝一夕的事，教育的过程，需要设 定一个“疗程 ”，按“方”实施，由量变产 生质变，达到教学目的。 育心经典系列教材大连总代理 手机淘宝 操作可行性：通过播放制作好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 的语音文件，让孩子跟读学习。操作简 单，普通家庭成员都可以完成。 应用普遍性：由于操作简单， 效果明显，学习效果通过分散的学习过 程进行累积，不需要占用大量的时间， 因此，能够有效地渗透到家庭教育中。 学校、幼儿园，在现有体制下，如果想 开展读经教育，由于集中式的教学要求 比较难达到，而采用累积式教育法，则 能方便的渗透进来，并不会影响正常的 学校教学安排。因此，累积式教育法是 适应广大家庭、学校、幼儿园的科学教 育法，具有广泛的普遍性。 从实践中 来：从实践中来，到实践中去，是累积 法的显著特点。赖国全先生的女儿，正 是通过应用累积法，收到了理想的教育 效果。与累积法配套的教材，拿来就能 用，有效地解决了许多家