阅读与写作的要求

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 阅读与写作的要求 四年级阅读： 1、喜欢读课外读物； 2、联系上下文理解词语，并初 步会运用； 3、能积累 70 个词语，10 个小语 段； 4、尝试使用比喻、拟人等修辞 手法； 5、能复述叙事性作品的大意； 6、能理解句号、逗号的用法， 了解顿号、冒号的用法； 7、选取背诵课外经典美文 10 段； 四年级写作： 1、能写下见闻，并能记下印象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 感受深的内容； 2、以叙事型为主，完成 15 次习 作，有 5 篇成功习作； 3、正确使用逗句号，会使用顿 号、冒号； 4、尝试作用比喻、拟人等修辞 手法； 5、积极组织学生参与各类作文 活动，并努力取得优秀成绩； 四年级 阅读： 1、喜欢读课外读物； 2、联系上下文理解词语，并能 准确运用； 3、能积累 70 个词语，10 个小语 段； 4、和理使用比喻、拟人等修辞 手法； 5、能复述叙事性作品的大意； 6、理解句号、逗号的用法，了 解顿号、冒号的用法； 7、背诵课外经典美文 10 篇； 1、能写下见闻，并能记下印象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 感受深的内容； 2、以叙事型为主进行练笔； 3、正确使用逗句号，会使用顿 号、冒号； 4、会使用比喻、拟人等修辞手 法； 5、完成 15 次习作，有 5 篇成功 作品； 6、积极组织学生参与各类作文 活动，并努力取得优秀成绩； 五年级 阅读： 1、对课外读物有兴趣，能主动 阅读； 2、联系上下文理解词语，并会 运用； 3、能积累 80 个词语，10 个小语 段； 4、能够使用常用比喻、拟人、 排比等修辞手法； 5、能在阅读中揣摩文章的表达 顺序，体会作者的思想感情； 6、在理解文章的过程中，体会”、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 ”与“， ”“；”与“。 ”的不同用法； 7、背诵课外经典美文 10 段； 五年级写作： 1、懂得写作是为了自我表达和 与人交流； 2、能留心观察周围事物，能写 记实和想象作文； 3、完成 15 次习作，有 5 篇成功 习作； 4、会区别使用“ 、 ”与“， ”“；”与 “。 ”； 5、能够使用常用比喻、拟人、 排比等修辞手法； 6、积极参与各级各类作文活动， 并努力取得优秀成绩； 1、能够主动阅读课外书籍，独 立阅读； 2、联系上下文理解词语，并会 运用； 3、能积累 80 个词语，10 个小语 段； 4、能够使用常用比喻、拟人、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 排比等修辞手法； 5、能在阅读中揣摩文章的表达 顺序，体会作者的思想感情； 6、在理解文章的过程中，体会 “、 ”与“， ”“；”与“。 ”的不同用法； 7、背诵课外经典美文 10 段； 五年级写作： 1、懂得写作是为了自我表达和 与人交流，敢于写出自己的所想； 2、能留心观察周围事物，学会 怎样观察，能写记实和想象作文； 3、完成 15 次习作，有 5 篇成功 习作； 4、会区别 “、 ”与“， ”“；”与“。 ”的 使用方法，能在习作中准确运用； 5、能够