2018年教务处工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 2018 年教务处工作总结 2014 年教务处工作总结 本学期，教务处在校长的领导下， 紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素 质教育为根本宗旨,以高效课堂实验为抓 手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教 务处指导监督，整合推进的功能，进一 步增强服务意识，深入教学改革，加强 教学检查，规范教师的教学行为，较好 的完成了学期初制定的各项工作计划。 现将本学期主要工作总结如下: 一、规范教学常规，促进教学质 量提高 教学是学校的中心任务，是教师 的基本工作，教学常规是教学工作正常 开展的保证，它可以优化教学秩序，有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 效地提高教学质量。为了规范完善我校 教学管理工作，切实抓好教学常规，本 学期在强化教学管理上主要做了以下工 作： 1、严格要求，加强教学常规管 理 教务处全面落实课程计划，要求 教师严格按课表上课，按教学进度、实 行框架备课，灵活运用导学单、导学案。 教师提前进课堂，准时下课，每天按时 批改学生的作业，不体罚和变相体罚学 生，并严格控制学生在校时间。 2、求真务实，进行教学常规检 查 开学初对教师的备、讲、批、辅 等工作提出了明确的要求，并在工作中 加强检查与指导，教务处定期组织进行 教学常规检查，本学期检查教案三次、 作业检查二次，并及时将检查结果进行 反馈和通报，对确实存在问题的教师及 时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。 二、深化教学改革，提高教师素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 养 只有建设高素质的教师队伍，才 能有效提高教学质量，才能办出高水平 的学校。 近年来，我校以提高教师素质为 目标，通过多种形式的校本培训活动， 使我校教师的整体素质有了显著提高。 1、开展“ 公开课” 和 “评课议课”活 动 开展“ 公开课” 和“评课议课”活动， 结合教师的教学实际，要求外出教师上 好一节汇报课，青年教师上好一节展示 课，老教师上好一节示范课。这些活动 的举行，让教师有了交流互促的机会， 有了展示才华的平台。 2、强化教师培训，及时掌握新 理念 为了使教师开阔眼界、更深入领 会新理念的内涵，多创造条件让教师走 出去培训学习、观摩取经，本学期分别 派张月秋、卢丽萍、邢立成、刘庆芝、 杜锋等同志去省里学习，刘亚玲、王海 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 洋秦余琳、张景丽、林波兰、马莹、姜 福龙、马忠臣老师到友好三中学习观摩。 此外，还多次组织教师观看先进教育理 念视频资料及参加各级各类的培训活动。 通过学习、培训，开拓了教师的视野， 丰富了教师的经验，转变了教师的教育、 教学观念，较好地提高了我校教师的素 质，能使教师更好地把握课堂，提升老 师们的专业素质和教学能力，推进了素 质教育的全面发展。 3、找准主攻方向，培养青年教 师成才 为了使青年教师脱颖而出，尽快 地成长起来，我校实施了青年教师与老 教师结对子的“ 蓝青” 工程，充分发挥老 教师的传、帮、带作用。通过“蓝青” 工 程，徒弟经常向师傅请教。师傅经常指 导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相 应的提高。通过两学期的培训年轻教师 已经能很好把握课堂，对个别教师存在 问题，及时纠正。 4、重视教学反思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教学反思是教师对自身教学工作 的检查与评定，是教师整理教学效果与 反馈信 息，适时总结经验教训，找出教 学中的成败与不足的重要过程。常写教 学反思，对教师提高自身水平、优化教 学是行之有效的办法。在日常的教学中 我校非常重视这一环节，要求每位教师 认真填写导学案的个性化补白，做好教 学反思的记录。记自己一节课的成败之 处，在以后的教学中不断加以实践和完 善，逐步提高自身的教学水平。记教学 中的疏漏与失误，从主观上找原因，使 之成为以后教学工作中的前车之鉴。记 录学生在学习过程中的困惑，这往往是 一节课的难点，将解决方法记录下来， 不断丰富自己的教学经验。记教学中学 生的独到见解，学生是学习的主体，通 过他们自己切身的感觉，常常会产生一 些意想不到的好见解，将这些独具一格 的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每节课后，对教学情况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 进行全面回顾总结，根据本节课的教学 体会和从学生中反馈的信息，及时修订 教案，提高自己的教学能力。真正使教 学反思成为提高自己业务理论水平的有 效途径，将反思贯穿于教学的整个过程 中。 三、加强课改的过程管理。 有计划地举行以备课、上课、听 课、说课、评课为主要形式的课改研讨 活动，学会反思，总结经验与教训，扬 长避短，优化教学。本学期继续进行随 堂课活动活动，扎实开展，培养了一批 学校的骨干教师，提高了学校的随堂课 的教学质量，进而以点带面，全面提升 我校的课堂教学水平。 狠抓“ 培优补短” ，面向全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异 更是十分明显，这从客观上更加要求每 个教师应从学生的个性出发来考虑学生 的发展。今年在九年级广泛开展“培优 补短”工作，精心组织了 32 堂专题课， 上专题课的语、数、英、理化、政史老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师，精心备课，认真上课，上出了水平、 得到了家长和学生的一致好评。对临界 生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效 果。 一学期来，我们所