初三化学概念教学反思_第1页
初三化学概念教学反思_第2页
初三化学概念教学反思_第3页
初三化学概念教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初三化学概念教学反思 初三化学概念教学反思 在初中化学教材中，基本概念几 乎每课题中都有，而化学概念是学习化 学必须把握的基础知识，准确地理解概 念对于学好化学知识是十分重要的。而 化学基本概念都是用简练的语言高度概 括得出来的，常包括定义、定律、规律、 原理和反应规律等。其中每一个字、词 都有其特定的意义，以保证概念的精辟 性和科学性。因此，教师在教学过程中 讲清概念，让学生把握好基本概念是非 常重要和必要的。 1、概念中要害的词语一定要讲 解到位。 为了深刻讲解概念的含义，教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不仅要注重对概念论述时用词的严密性 和准确性，同时还要及时纠正某些用词 不当及概念熟悉上的错误，这样做有利 于培养学生严密的逻辑思维习惯。例如， 在讲“单质”与“化合物”这两个概念时， 一定要强调概念中的“ 纯净物 ”三个字。 也就是说，单质和化合物应该在纯净物 的范畴内进行区分，然后再根据它们组 成元素种类的多少来判定其是单质或者 是化合物，否则学生就轻易错将一些物 质如氧气、臭氧的混合物看成是单质， 同时又可误将食盐水等混合物看成是化 合物。 2、概念的内涵一定要剖析到位。 一些含义比较深刻，内容又比较 复杂的概念一定要进行剖析，以帮助学 生加深对概念的理解和把握。如“溶解 度”概念一直是初中化学的一大难点， 不仅定义的句子比较长，而且涉及的知 识也较多，学生往往难于理解。因此在 讲解过程中，若将组成溶解度的四句话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 剖析开来，效果就大不一样了。其一， 强调要在一定温度的条件下；其二，指 明溶剂的量为 100；其三，一定要达 到饱和状态；其四，指出在满足上述各 条件时，溶质所溶解的克数。这四个限 制性句式构成了溶解度的定义，缺一不 可。 3、概念之间的相互关系一定要 练习到位。 有些概念，是概念中包含概念， 学生对这样概念的理解和把握是有一定 困难的。这就要从两个概念的相互关系 的着重练习做起，使学生加深理解，不 致混淆。例如在讲了“ 氧化物 ”的概念 “由两种元素组成的化合物中，假如其 中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化 物”之后，可接着提出一个问题：“ 氧化 物一定是含氧的化合物，那么含氧的化 合物是否一定就是氧化物呢？为什么？ ”这样，可以启发学生积极思维，反复 推敲，从而引导学生学会抓住概念中要 害的词句“由两种元素组成” 来分析，由 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 此加深对氧化物概念的理解，避免概念 的模糊不清，也对今后的学习打下良好 的基础。 在进行化学概念的复习中，要抓 住每个概念中反映事物本质属性的词、 句子以及相关特
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论