人教版三年级 语文上册教案_第1页
人教版三年级 语文上册教案_第2页
人教版三年级 语文上册教案_第3页
人教版三年级 语文上册教案_第4页
人教版三年级 语文上册教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版三年级语文上册教案 语文园地二 习作内容： 选择你喜欢的一个人的一件事， 写个片断。 教学目标： 1.通过引导学生追忆生活，重温 往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望， 培养写作兴趣。 2.熟练运用“ 用一件事表达人物某 一方面的特点” 的写法，并初步学会用 人物语言、动作、神态来显露特点，体 现个性。 作前准备 结合语文实践活动课，开展“我 来夸夸他”的活动。事先有意让学生回 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 忆和收集童年生活中自己熟悉、喜欢的 人物特点的材料，然后通过活动，相互 交流，相互启发，丰富素材，让作文和 生活紧密联系，为习作作好准备。 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，引出课题 1、前天，我们在思品与社会 课中举行“我来夸夸他的活动” ，了解很 多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个 性不同，有的热心助人，爱管“闲事” ； 有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强， 爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意； 有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽 默风趣今天，老师给大家提供一个 机会，写篇文章来 表达你的真情实感。 二、交代任务，选材构思 1.出示要求 写小伙伴的一个特点； 用一件事来写； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 写人物语言、动作、神态，要 能体现人物的特点。 写的人是你身边的人，选择其中 一件事来写，这件事必须真实，不能凭 空捏造，这件事要能反映人物的特点， 要把事情的经过写清楚，语句要通顺。 2.小组讨论 想写谁？让你印象最深的特点 是什么？准备选择什么事例？ 3.大组交流 教师随学生回答相应作评议和 引导，有的学生不能准确概括人物特点， 可以帮助孩子归纳，也可以板书学生所 说的特点。 如何把事情写清楚：要注意事 情地起因，经过，结果。在写人物时要 多写神情、动作、语言、心里描写。要 大胆地想象。 三、提供范例，打开思路 1.朗读学生地的优秀日记我的 爸爸 让学生边看听思考： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 写谁？人物有什么特点？ 什么事表现了这一特点和品质? 哪些细节描写生动地体现来这 一特点? 2.交流归纳 四、自拟题目，下笔成文 1、根据刚才的学习讨论，大家 可以更好地条理自己的“ 构思 ”。题目自 拟，但要认真给自己的作文起个题目， 老师也提供一些题目，但仅供参考。 2、动草起笔。教师巡回指导。 五、修改誊写。 1、写好后自行修改。 2、教师面批后，誊写习作。 第二课时 教学过程： 一、欣赏佳作。 评议，什么地方值得我们学习。 二、修改问题较多的习作 1 篇。 1、投影展示习作。 2、评议： 什么地方需要修改？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论