学习委员成绩 下滑检讨书(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习委员成绩下滑检讨书(精选多篇) 尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您 写下这份检讨书，以向您表示我对上课 不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及 坚决改正的决心。您曾经三令五申，一 再强调，全班同学要认真听讲。老师反 复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在 眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到 此事的重要性，于是我一再告诉自己要 把此事当成头等大事，不能辜负老师对 我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得十分重要的时候， 磨难和失败就接踵而来了。我的手机在 我身边不是时候的震动起来，我几番挣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 扎，到底是谁啊，这时我想到我正在上 课，是不能拿出来的，可我又想是不是 我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大 爷给我打电话，我是不是要看看呢，最 后我实在担心，忍不住就拿出了手机看 了看。结果不是，是我一个小学同学问 我是不是下课了，我想，这个人怎么不 好好上课!上课时间不好好听讲，给我 发什么短消息，我得回过去批评批评他， 结果我们就聊上了，本来我是好意要劝 劝他，没想到我也拉下水了。哎!悔亦 晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理 由都是不能成立的，因为，这所有的问 题都只能归结于我，还未能达到一个现 代学生该具有地认识问题的水平。未能 对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来 越清晰地感觉到我是一个罪人! 对于我不认真听讲的事情，所造 成的严重后果如下： 1、 让老师担心我的学习。本应 上课认真听讲，可我却没能做到，让老 师工作分心，同学跟着一起受到更为严 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 重的后果。 2、 在同学们中间造成了不良的 影响。由于我一个人的错误，有可能造 成别的同学的效仿，影响班级纪律性， 也是对别的同学的父母的不负责。 3、 影响个人综合水平的提高， 使自身在本能提高的条件下未能得到提 高，违背父母的意愿。 如今，大错既成，我深深懊悔不 已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中 的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项 重视严重不足。就算是有认识，也没能 在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是 因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师 讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。 3、 平时生活作风懒散。如果不 是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低， 我怎么会忘记将手机关机 据上，我决定有如下个人改正措 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 施： 1、 按照老师要求缴纳保质保量 的检讨书一份!对自己思想上的错误根 源进行深挖细找的整理，并认清其可能 造成的严重后果。 2、 制定学习计划，认真克服生 活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考 考好，以好成绩来弥补我的过错 3、 让同学们监督我。保证不再 出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监 督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! xxx 年 月 日 如何对待学生考试成绩 孩子的学习成绩下滑，主要原因 有以下几种： 1、缺乏学习主动性、学习兴趣 不强。这种类型的学生往往将学习当成 是完成任务，无论在学校还是在家，都 是家长或者老师压着学，所以，学生在 上课时不愿意听课、不主动接受知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 而且缺乏自信心，导致学习成绩不佳， 甚至自暴自弃放弃学习。 2、不厌烦学习，但学习习惯不 是很科学。这类学生往往没有良好的学 习习惯，如课前不预习，课堂上没有好 好掌握老师讲课的内容，或者是听了， 课后又没有及时复习，课内课外脱节严 重。学习过程中的受挫能力不强，意志 力较弱，学习上无法持之以恒。 3、各科成绩有优有劣，偏科严 重以至影响整体成绩的提高。这类学生 就是所谓的“ 偏科生” 。这类学生往往会 因为一科或者几科学习成绩不理想无法 提起对这几科学习的兴趣从而影响其他 学科的学习兴趣，甚至因为整体排名不 能靠前而影响了学习劲头！ 4、学习很刻苦，但学习方法不 对，以至于综合成绩不理想。这类学生 学习很刻苦，花费了很多的时间在学习 上，但是成绩不理想。这种情况学生心 理负担重，并且家长也是看在眼里、急 在心头。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 针对学生的这些问题，要想有所 突破，建议学生和家长注意以下几个方 面。第一，正确看待成绩。事物的发展 过程就是不断发现问题、不断解决问题 的过程，学习也不例外，从某种意义上 说期中考试是发现问题的最佳时间段， 起到承前启后的作用。在这个时候，我 们不但能够发现前期出现的问题、及时 改正这些问题的同时、找到符合自己的 学习方法，同时为接下来的学习做好铺 垫。第二，科学分析问题，找准解决问 题的方法。每个孩子在学习过程中出现 问题的各不相同，找准问题所在， “对症 下药”。 第三，找到适合自己的提分方法。 “亡羊补牢，未为晚也 ”，每个学生的学 习学习特点不尽相同，制定适合自己的 学习辅导计划是至关重要的。学尚教育 针对每个学生的特殊情况，制定一套适 合该学生的贴身辅导计划。 文华中学学生会 如何对待学生考试 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一、教孩子做一只“最好的轮胎” 人们都说，对待中考要有一种平 常心，但说来容易，做起来却相对困难 些。面对学习压力，每个学生感受不同， 调节自己的方式也不同。在心理咨询中， 有些初三学生倾诉了自己的不良现状， 不堪学习重负、难以摆脱自卑、厌学等 消极情绪是共同点，请听他们的苦衷： 我们是最苦最累的人，作业和考试 像山一样压下来。我就像被压在五台山 下的孙悟空，永世不得翻身。孙悟空逃 不出如来佛的手心，我逃不出老师和家 长的手心，考试成绩不好就倒霉，就被 念“紧箍咒”。孙悟空还有唐僧师傅来救 他，我们可没人来救 我觉得不能做到学习成绩名 列前茅，就是十恶不赦。家长天天警告 我，学习成绩不好的可怕前景：大学没 你的份，今后你就永远是低收入的打工 仔，高学历、就业、住房、婚姻、医疗 等都没有保证，看你以后怎么生活？这 么悲惨的未来，我还有什么脸活在世上？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在现代社会，一个人的成功 15 靠智力，85靠的是非智力因素。一个 人的勤奋、毅力、良好的行为习惯是成 功的重要因素。中考也是一样的：一靠 平时学习的积累，二靠在考场上正常发 挥。所以，在中考之前，最好以“积极 心理暗示”帮助孩子建立自信心。家长 则应该遵循“ 低调要求” 原则，少给孩子 施加压力，而应以新鲜的、幽默的方式 帮助孩子放松。 伟大的科学家爱因斯坦曾说过： “没有想象力的灵魂，就像没有望远镜 的天文台。 ”面对学习压力的自我调节， 非常需要丰富的想象力。家长可引导考 生把自己想象成一只“ 最好的轮胎 ”： 1、 压力适度，保持自信和永久 的韧性，泰然自若，心静如水，做个万 能“备用胎”。 2、 承受力强，不因别人的负面 评价气馁，分数波动也要当作正常事， 做个“载重”高手。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 3、 适应良好，能够抗拒外界的 变化和不良刺激，酸甜苦辣“自助餐” 。 做个“不倒翁 ”。 4、 轻松前进，不妨做个赛车冠 军舒马赫的“ 跑车” 轮胎，敢于竞争，就 是成功的一半。做一只最好的轮胎，对 中考有一种平常心：让自己滚动起来， 奔跑着，快乐地奔跑着！ 二、培养一名心理稳定的“飞行 员” 大多数人的压力是日常学习和工 作中所遇到的问题，并不是无准备的意 外情况所造成的，所以，没有必要过分 紧张。如果是地震、火灾、洪水等意外 情况带来的压力，在心理学中称为“应 激状态”，需要个体动员全部的体力和 智力来应对，这是两种不同的紧张。比 如中考是学习的必要过程，学生是有充 分准备的，如果以“ 应激状态 ”来应对中 考的问题，就类似于“ 杀鸡用牛刀 ”。举 轻若重，就是将预料中的、日常生活事 件中可能出现的挫折、失利、不快，都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 当作“火山、地震、洪水 ”，这样会弄得 自己出现极度的紧张焦虑，驱使自己企 图马上去扭转“ 局势” 而手忙脚乱，结果 往往是欲速则不达。应该把高考的压力 当作“大气压 ”，因为人们习惯了，所以 不感到是一个压力；不要把中考当作 “高压氧仓”，那是治疗用的，不适合健 康人。 举重若轻则相反，就是以适度的 紧张面对压力，镇定自若。就像飞行员 开飞机，虽然飞上天空有一定的危险性， 但它更需要人轻松自如，因此，飞行员 需要很好的心理素质。即将参加中考的 考生，就是要做一名心理稳定的“飞行 员”，渴望那种天上蓝天的刺激和兴奋， 而不要自己吓唬自己。健康的身心状态 是中考成功的保证，良好的竞技状态是 由一架“心理天平 ”来调试的。如果考生 的情绪乐观、精神放松，有韧性，就能 够在中考期间保持充沛的精力和体力， 在考场上能够有较好的、甚至是超水平 的创造性的发挥。因此，考生应了解调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 试心理天平的决窍，这种调试可略归纳 为以下四点：一是规律而有序的生活节 奏；二是富有激情而镇定的情绪状态； 三是对自己准确而客观的评价；四是独 立应对局面的自信心。在临考或考试过 程中，充满自信。如身体状况、天气变 化、交通、考场环境、监考人的态度、 题目难易 程度等等，都可能使人情绪波动， 所以考生应随时注意调整自己的心理天 平，学会把握自己，就一定会取得成功。 三、给孩子舒适轻松的避风港 家长有责任帮助孩子克服考试焦 虑。但有的家长比考生更紧张，这样对 考生就会形成消极暗示。在有的家庭中， 只要考生在家里，父母就压低声音说话， 生怕影响考生学习，为此孩子往往会向 家长发脾气：你们怎么了，个个低声下 气，我闷死了！不会开开玩笑、来点幽 默，聊聊天？有的家长每天要问考生复 习或测验的情况，尤其是问模拟考试的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 分数、名次。这对初三学生不合适，考 生常会与家长发生冲突：考试是我自己 的事，你们别问了，烦死了！家长们主 要应该明确，家庭不是学校，更不是考 场，在家里最好不要过多地说考试的事 情。当孩子为准备中考呕心沥血时，家 庭应该是孩子舒适轻松的避风港，是休 息和放松的驿站。若孩子因用功而感到 疲劳，家长还应提醒他在考前适当减少 一些学习时间。要让孩子吃好、睡好， 养精蓄锐。但也不必对孩子有更多的特 殊照顾，即使给孩子增加营养，也最好 是“不显山、不露水 ”，对孩子的关注应 是“润物细无声 ”的。中考前和考试期， 家里特别需要宁静平和，只要一切正常， 就是对孩子最好的支持。 家长可做的主要是： 1、提醒考生安排好作息时间， 适当运动，保持良好健康状态，家长当 好“后勤部长 ”。 2、多与考生进行心理沟通，关 注孩子的内心世界，当好孩子的“心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 保健员”。 3、创造一个温馨平和的家庭环 境，淡化紧张气氛，与孩子谈笑风生或 共同运动。 4、给孩子以自信心和勇气，给 其信任和鼓励，做孩子的精神支柱。 家长要做孩子情绪的镇静剂、安 慰剂，这样就容易使孩子心情舒畅。在 孩子中考前后，家长只需扮演一个受考 生欢迎的朋友角色，您可做的事情并不 多。需要家长做什么，孩子自己是会提 出来的，家长尽力而为就可以了，孩子 反感的事情千万不要去做；要理解和爱 护孩子，帮助他们顺利度过这一关键时 期。 四、考前吃什么营养品最好呢 只要身体不是特别虚弱，其实不 必特别地补。饮食以清淡为好，适当增 加蛋白质。如果一定要吃补品，更重要 的是给自己心理安慰，我不仅和别人一 样努力学了，还吃了补品，是有优势的， 一定能比别人有优势，有时心理暗示比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 药物更有效。 文华中学学生会 如何对待学生考试成绩 首先，要爱护孩子的自尊心，正 确对待分数。 对孩子来说，学习几乎是他的全 部生活内容，他的喜怒哀乐无不与学习 息息相关。学习不好，考分太低，他心 里也很难过。此时，家长再不断地雪上 加霜，那么孩子先是一段时间里感到痛 苦万分，随后他心底角落里的娇嫩组织 就会变得粗糙和麻木不仁，结果他对一 切都无所谓了。所以，家长一定要注意 爱护孩子的自尊心，决不能打骂、讥讽。 相反，要适度安慰孩子。 其次，帮助孩子找出考分低的原 因。 孩子考试不理想，原因是多方面 的，大体可归纳为三方面： 1、贪玩好动，缺乏自我控制能 力。有的孩子上课不认真听讲，影响了 学习成绩。这时家长要努力寻找孩子身 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 上的优点，表扬他，引导他克服缺点， 对学习有较明确的认识，端正态度，提 高学习成绩。 2、能力上的欠缺。有的孩子记 忆力差，观察力不强，逻辑思维能力跟 不上。家长应该详细了解这些情况，并 拿出较多的时间和精力帮助孩子。比如， 有位家长发现自己的孩子记忆知识的方 法过于死板，不能理解和掌握知识的内 在规律，结果常常事倍功半，遗忘率很 高。这位家长没有埋怨孩子“笨” ，而是 认真帮助孩子学会记忆。他先教孩子学 会理解记忆。学会认识规律。一次，他 给孩子出了一道速记题：在一分钟内记 住一个 17 位的数字，这个数字是 “81726354453627189”。家长先提示两 点：第一，每相邻的两位数之和都是什 么；第二，如果去掉末尾的数字 9，整 个数列有什么特点。显然，这是家长在 引导孩子思考和认识规律。孩子稍加思 索便发现两条规律：第一，相邻两位数 之和都是 9，第二，去掉末尾 9 后，数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 列呈对称形式，于是，孩子很快记住了 这个 17 位数。原来这是一个叫陈新午 的孩子 6 岁时记忆这个 17 位数时发现 过的规律。这位家长利用这个故事情节 启发孩子学会记亿，使孩子知道了记忆 也有诀窍。 3、是健康上的原因，特别是一 些不易被觉察的慢性病，如心血管系统、 呼吸道和消化道方面的疾病。健康的身 体和充沛的精力，是注意力集中的生理 前提。 总之，对孩子考试不及格要正确 对待。有些家长只把上大学拿文凭看作 成才，是很片面的。三百六十行，行行 出状元。不管孩子长大后在哪一个工作 岗位，都可以发挥其聪明才智和创造性。 文华中学学生会 学生认真分析学习成绩下滑原因、 补救措施及努力目标 姓名一、成绩下滑的原因： 二、补救措施： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 三、努力目标： 1、本次期末考试达到分。2、高 考达到分。3、想升入大学。 2014 年 6 月 20 号 学生认真分析学习成绩下滑原因、 补救措施及努力目标姓名一、成绩下滑 的原因： 二、补救措施： 三、努力目标： 1、本次期末考试达到 2、高考达 到 3、想升入大学。 2014 年 6 月 20 号 学生学习成绩下滑原因 初中学生学习成绩下滑原因：动 机与兴趣 如果孩子表现为，学习不认真， 注意力不集中、意志力差、懒惰、摊玩、 应付作业，那么他的学习成绩下滑原因 就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的 原因辅导班是纠正不了的，只有家长能 解决。如果是这类原因就不要上辅导班。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 高中学习下滑原因：学习方法和 基础的原因 表现为：学习刻苦，题海战，学 习力不从心，学习无计划，有好多高中 生，由于初中基础没学好，高中想学学 不动。 性格与学习成绩的关系 小学时外倾向的孩子成绩好，初 中生性格影响比较模糊。一般内倾向的 男生和外倾向的女生会成为尖子生。 初一年级，高一年级的期末考试 成绩对中高考成绩起决定性作用，初一 年级是方法教育的第一步，很关键，一 定要走好。而性格因素不是直接的。 智力与学习成绩的关系： 正常孩子智商是 100115 ，智商 超过 130 的孩子属于智力超常的孩子， 智商达到 160 的是天才，那是爱因斯坦， 智商低于 90 的孩子是弱智的孩子，中国智 商研究报告显示：智商低于 90 高于 130 占所有学生的 2%，在一个 40 人的班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 里按照 2%的比例很难找出一个智商低 于 90 高于 130 的学生。也就是说全班 孩子的智商相同。我们能不能为自己和 尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一 下掌好不好啊！ 你和尖子生有一样的智商，为什 么学习成绩不一样呢？我们来看智商对 学习成绩的影响：在传统的教学模式下 智商对学习成绩的影响是可以预测的。 小学阶段智商对学习成绩的影响达到 0.60.7，小学的尖子生是靠智商优先的； 到中学智商对学习成绩的影响达到 0.5，而到大学，智商对学习成绩的影响 只有 0.40.5。所以我们发现一些天赋不 太好的孩子为什么能成功呢？中国古话 讲：勤能补拙。他们是靠自己的努力获 得的成功。 现在可以想象小学一年级，开学 了，我们有七个东西是相同的。拥有相 同的老师、相同的教材、相同的智商、 相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、 相同的学校，经过 3 个月后，同班同学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 一个学生比另一个学生多考 3 分原因是 什么？短短的 3 个月一个学生比另一个 学生少考 3 分，这就是桶底的裂缝出来 了。小学一年级就有 3 分的差异了，到 了高三，就会差 300 分。下面通过一个 故事来论证一下： 在安徽的农村有一个叫赵培生的 孩子，他小学三年就因贫困失学了，由 每个月只挣 100 块钱的，当民办教师的 爷爷抚养。失学后在爷爷的培养下，他 从小学三年级开始一直自学完高三的课 程，1996 年以优异的成绩考入中 国科技大学。赵培生成功后，国内许多 专家研究赵陪生的现象发现一个问题： 赵陪生的英语问题。城市里的孩子 3 岁 上双语幼儿园，上英语辅导班，有钱的 请英语家教，买“ 好记星”、买复读机、 买个一百分我们的孩子学习英语的 条件太好了。而赵培生这个孩子，他没 有经过一天英语启蒙教育，高考前可怜 到没上过一节英语课，但是高考时英语 成绩令人不可思议地得了 126 分。所以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 我们会发现，当我们的孩子教学的硬件 很强大的时候，他们的软件是不是出问 题了？ 用四个公式解释一下学生学习差 异的形成规律： 1. 不同的家庭教育产生不同的学 习习惯：1997 大连中学生将自己的父母 告上法庭，起诉理由是：父母不能辅导 他学习，要求通过法律的手段，更换一 对父母。 2. 不同的学习习惯产生不同的学 习方法：你打算给孩子用补课的方法、 题海战的方法、苦学的方法解决学习成 绩问题。 3. 不同的学习方法产生不同的基 础知识： 4. 不同的基础知识决定学习成绩 越小的孩子解决方案越好，如果 是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了， 就是 6 个月时间改善基础知识来提高成 绩。给高三学生将学习习惯来不及了， 讲学习方法来不及了，给家长讲改进方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 法也来不及了。 名校学习：初中学生学习成绩下 滑原因分析 北京四中模式：素质教育 21 年， 升学率 100%，重点大学 90%以上，一 半考入清华、北大。高考中基础题不失 分，高考复习知识点命中率 100%，题 型覆盖率 100%，直接命中高考题 70%，贴题率 90%。高考中分值差异低 于 100 分。 研究北京四中的模式发现自学是 解决学习成绩问题唯一出路。高考状元 不上辅导班、不请家教，北京四中 3：25 放学，强迫学生养成自学能力 从笨鸟先飞说起：有一次，孩子 考试回来，考试成绩下滑了，90%的家 长指责孩子：指责自己的孩子学习不刻 苦、指责孩子不好好学。很多家长认为 孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成 的，但从教育的观点来看，学习成绩不 好的孩子属于学习习惯不好，而学习习 惯不好与家长有直接关系。所以在家长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 的指责下我们亲手把孩子推进两个深渊： 一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊， 你的孩子将永远无法自拔、永世不得超 生。建议家长陪孩子做第二个游戏，时 间是明年 5 月份地点高三教室，在高考 还有一个月的时候把初中学生领到高三 教室，看看高三的学生在做什么，99% 的高三学生在做题，所以他们 99%的高 三学生考不上清华、北大。他们都是深 受笨鸟先飞思想毒害的孩子。希望你们 不要成为下一个。 人的心态对人的行为的影响：美 国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生 做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里， 老师让 10 个同学们手拉手从屋子的一 头走到另一头。10 个学生按照老师的要 求走了过去。然、走过去之后，老师打 开灯，学生们惊奇的发现，原来他们走 过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一 个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让 10 个学生们再走回来，结果只有三个学 生走回来。通过这个实验我们可以看出， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 每个孩子生下来都可以考北大、清华的， 都具备走过去的能力；为什么若干年后 只有三个孩子考上北大、清华了，绝大 多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出 问题了，而是心态有问题了。 有个专家讲过这样一句话叫做 “这个世界上永远没有做错事的孩子， 只有做错事的家长” 。为什么要讲这句 话呢？家长下班回来你要看见你的孩子 在玩游戏机，你千万不要生气，你应该 感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实 的孩子。你要是看见他在家里学习的话， 那他一定是装出来的。 1）学习方法和基础知识是造成 学习成绩差异的根本原因 2）被动学习是造成学生学习学 习效率不高的原因。从初中开始要求每 天自学占 40%以上